本書是漢語疑問范疇的跨方言比較研究。在跨方言比較過程中,充分利用豐富的漢語方言語法資料,借助“兩個三角”語法理論,以疑問句類型為綱,對漢語方言的是非問句、選擇問句、正反問句和特指問句進行多角度專題考察,細(xì)致描寫各類疑問句的形義特征,客觀梳理各類疑問句的地理分布及方言使用情況,系統(tǒng)分析方言與方言之間、方言與普通話之間的共

專著，大學(xué)語文是一門關(guān)注普及而旨在提高的語言文化課程。大學(xué)語文主要在于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣，也就是對民族語言、文學(xué)、文化的興趣，讓學(xué)生體味語文之美，人文之美，培養(yǎng)對民族語言文化的親近感、自豪感。大學(xué)語文同時具有綜合性和工具性特點，強調(diào)人文性的同時重視讀寫訓(xùn)練。《大學(xué)語文論叢》主要登載學(xué)者專家、大語教師及其課程群里

本書主要研究數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的常用漢字，內(nèi)容包括對漢字的讀音和筆順介紹；借助幾何直觀和空間想象感知漢字的形態(tài)，利用幾何圖形描述漢字的外形，利用幾何知識分析漢字的重心；對所學(xué)習(xí)漢字的每一個筆畫，筆畫之間的相互關(guān)系結(jié)構(gòu)，以米字格為參照利用數(shù)學(xué)語言進行表達；收集了一些與所學(xué)漢字相關(guān)的名詞術(shù)語，以便于學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中能夠熟悉

本書為開放教育教材,涉及:畢業(yè)論文的選題,資料的搜集與整理,行文,文藝學(xué)、古代文學(xué)等各專業(yè)論文寫作的注意事項與研究對象。

現(xiàn)代人稱代詞大量進入現(xiàn)代詩歌，多方位地影響了現(xiàn)代詩歌的傳播與形式特征，成為中國現(xiàn)代詩歌區(qū)別于古代詩歌的一個突出標(biāo)志。該著從考察漢語詩歌人稱代詞的歷史演變、現(xiàn)代人稱代詞大量入詩的歷史語境入手，系統(tǒng)地探討了現(xiàn)代詩歌人稱代詞入詩的基本特性、形態(tài)功能、生成機制，闡釋了現(xiàn)代人稱代詞大量入詩與現(xiàn)代詩歌形式變革的關(guān)系。人稱代詞在現(xiàn)代

大量現(xiàn)代漢語虛詞入詩是中國詩歌由古代向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的一個重要特征，帶來了新詩形式的變化，打破了傳統(tǒng)詩歌外在固有的格律，促進了文言合一的自由體詩體建構(gòu)和新詩現(xiàn)代詩意的有效生成，對推動中國新詩的傳播與接受具有重要意義。該著以胡適《嘗試集》、郭沫若《女神》和馮至《十四行集》等為例，具體闡釋了中國新詩史上經(jīng)典詩人詩作中現(xiàn)代漢語虛詞

這是一套實用、勵志的小學(xué)成語漫畫,用一種新穎、童趣的方式,幫助孩子愛上成語,更愛上學(xué)習(xí)。本書聚焦小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的內(nèi)容之一--成語,基于部編版小學(xué)語文教材和教學(xué)大綱,精選出小學(xué)生常用的900個基礎(chǔ)成語,用成語漫畫×IP成長故事的活潑形式,幫助小學(xué)生輕松掌握成語知識,積淀語文素養(yǎng),浸潤傳統(tǒng)文化,學(xué)海無涯趣作舟。全

本書從語音、詞匯、語法三個方面進行了系統(tǒng)的研究。本研究以西長壽村方言為代表點,運用田野調(diào)查法,文獻調(diào)查法,對該地方言進行調(diào)查。在語音方面討論了該地方言聲韻調(diào)與文白異讀,并整理出同音字表;詞匯方面討論了該地方言詞匯的構(gòu)造,搜集了該地方言保留在古代文獻中的詞語,整理了該地方言的分類詞表;語法方面主要探討了該地方言代詞、副詞

本書囊括了120個論文配圖與排版實例操作技巧,同時書中有針對性地精選了5大熱門軟件+5大常見論文類型的搭配組合,具體內(nèi)容包括PS科技論文配圖、AI科研論文繪圖、PPT實驗論文繪圖、Origin職稱論文繪圖、Word綜合論文排版等,通過生動、有趣的實例講解,引導(dǎo)讀者打造屬于自己的優(yōu)質(zhì)論文作品。

本書一部創(chuàng)新青春新世代、抒寫青春心靈與情愫的創(chuàng)意寫作文集。字里行間,是青春的激揚信念,是多思的青春夢愿。它將莘莘學(xué)子的青春思緒,融入奮筆疾書的奮斗身影之中:智匠創(chuàng)作,腦洞大開,攀登書山,讓文采情愫傳遞青春印跡--青春新世代,奮起筑夢人,抒寫莘莘學(xué)子情,描摹菁菁校園行,發(fā)現(xiàn)超強智腦洞,探索妙筆生花美,創(chuàng)造奮斗正青春。