《史記》不是中國(guó)最早的史書(shū)，但卻是最著名的一部史書(shū)�！妒酚洝返膬r(jià)值正史鼻祖，史學(xué)之正宗；散文大宗，無(wú)韻之離騷；一家之言，諸子之風(fēng)范；百王大法，經(jīng)學(xué)之血統(tǒng)。這里所說(shuō)的百王大法，不是指普通自然產(chǎn)生的鑒戒作用或批評(píng)意見(jiàn)；而是指司馬遷在洞察古今二千年中人事的盛衰、存亡、成敗、得失之后，秉持先秦學(xué)術(shù)的大傳統(tǒng)，懷抱個(gè)人的深心宏識(shí)，

南京大學(xué)是一所有著深厚革命傳統(tǒng)的高校，厚植于校風(fēng)校魂中的革命精神培育了一批具有大無(wú)畏精神的革命英烈，他們分別在大革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為中國(guó)的革命事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)。本書(shū)以南京大學(xué)校史資料、檔案資料及相關(guān)人物傳記等為依托，記述與南京大學(xué)有著緊密學(xué)緣的革命英烈們的成長(zhǎng)與求學(xué)經(jīng)歷，深挖十余位英烈獻(xiàn)身革命事業(yè)行為

“三年青海行，一生高原情�！北緯�(shū)通過(guò)對(duì)上海第四批對(duì)口支援青海（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“援青”）的34位干部人才的專(zhuān)訪(fǎng)，體現(xiàn)上海按照“中央要求、當(dāng)?shù)厮�、上海所能”的“援青”方略，聚焦青海省果洛藏族自治州短板，在發(fā)揮上海優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育醫(yī)療、轉(zhuǎn)移就業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、交融交往等方面所做的工作；體現(xiàn)在此過(guò)程中形成的“凝心聚力、

本書(shū)是作者研究郭沫若學(xué)術(shù)近40年的總結(jié)，為其在郭沫若研究領(lǐng)域的一本代表作。收文36篇3附篇，分一總論、四分論，論述郭沫若的學(xué)術(shù)體系、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)交往，附作者研究郭沫若的經(jīng)歷。反映作者“從郭沫若所研究的學(xué)術(shù)內(nèi)容入手”，看20世紀(jì)學(xué)術(shù)演進(jìn)之路的研究特色；以郭沫若為“聯(lián)絡(luò)站”，從學(xué)人交往考察20世紀(jì)學(xué)術(shù)的研究思路

本書(shū)記錄了粟裕以省立師范學(xué)生身份投筆從戎，加入北伐軍的葉挺鐵軍，開(kāi)始其傳奇軍事生涯，在專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練軍官的鐵軍教導(dǎo)團(tuán)中接受系統(tǒng)而嚴(yán)格的軍事教育和訓(xùn)練，成為紅軍中有名的神槍手。南昌起義中，粟裕被任命為起義軍前敵委員會(huì)警衛(wèi)隊(duì)班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)周恩來(lái)、賀龍和劉伯承等起義領(lǐng)導(dǎo)?

《新教師》雜志自2015年開(kāi)始創(chuàng)設(shè)專(zhuān)欄陶繼新論道名師，邀請(qǐng)?zhí)绽^新老師以獨(dú)特的視角記錄全國(guó)各地各類(lèi)名師的成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育理念、教學(xué)思想等。本書(shū)將近三年專(zhuān)欄刊發(fā)的多位全國(guó)知名班主任，以及作者之前寫(xiě)過(guò)的幾位名班主任的故事集結(jié)成冊(cè)，搭建一個(gè)給一線(xiàn)教師感知名師、學(xué)習(xí)名師的平臺(tái)，為教師深入解讀名班主任成長(zhǎng)路上的點(diǎn)滴事件。

五代時(shí)期政治動(dòng)蕩，軍閥割據(jù)，混戰(zhàn)不止。受限于時(shí)局紛亂、史料散軼，研究成果不甚豐碩。本書(shū)以史實(shí)為基，以時(shí)間為軸，為這一時(shí)期的代表人物——終結(jié)朱梁、復(fù)興唐室的開(kāi)國(guó)君主——后唐莊宗李存勖作傳，并通過(guò)傳主的一生勾勒出整個(gè)五代時(shí)期的歷史面貌。 作者以莊宗所處的時(shí)代背景及其家族起源為開(kāi)篇，詳細(xì)敘述了他從幼年受寵到繼承王位、從坐擁

《無(wú)以歸類(lèi)的現(xiàn)代精神：魯迅文化論集》是由北京師范大學(xué)魯迅研究中心在魯迅誕辰140周年之際策劃出版的一部旨在呈現(xiàn)魯迅研究新成果與新動(dòng)向的專(zhuān)題文集。文集作者既有資深魯迅研究專(zhuān)家，亦有青年學(xué)術(shù)先進(jìn)。他們的思考與探索囊括了魯迅生平、思想、文學(xué)創(chuàng)作、翻譯實(shí)踐以及魯迅研究史與接受史等諸多領(lǐng)域，可謂對(duì)于近年學(xué)界魯迅研究“實(shí)績(jī)”的一次

韓愈是唐代著名散文家、詩(shī)人，又是思想家、語(yǔ)言大師，從多個(gè)方面為我國(guó)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)，堪稱(chēng)為彪炳一代的文化偉人。本書(shū)以詩(shī)文解讀為基礎(chǔ)為其立傳。主要通過(guò)韓愈詩(shī)文的解讀，重返現(xiàn)場(chǎng)情景，再現(xiàn)作者情思言行，反映一代文化偉人的心路歷程和人生業(yè)績(jī)，展示其憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，為人生理想而奮斗不息的崇高品德，領(lǐng)略其詩(shī)其文的高超技藝

本書(shū)記錄了趙爾宓院士多年來(lái)在科考、科研歷程、治學(xué)成果、求索精神以及家庭生活等方面的經(jīng)歷。共7章，主要內(nèi)容有：蛇島探秘、生死墨脫、來(lái)自叢林的驚喜、緣起、自然之歌、理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)、“永遠(yuǎn)愛(ài)你們的爾宓”。