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本書是公務(wù)員考試多省市聯(lián)考行測和申論科目綜合輔導(dǎo)用書，適用于理論積累攻堅階段。結(jié)合參加聯(lián)考的各省份考綱和歷年聯(lián)考真題，全書分為言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系與資料分析和申論四篇，下設(shè)片段閱讀、語句表達(dá)、邏輯填空、圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯判斷、數(shù)量關(guān)系、資料分析、申論基礎(chǔ)、單一題、綜合題、公文題、文章寫作題

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本書是河南省機關(guān)事業(yè)單位工勤技能崗位行政人事員工種的培訓(xùn)考評教材，用于辦公室輔助管理人員、各類場所管理人員、文秘人員、值班員、收發(fā)員、機要員、文印員等。從行政事務(wù)人員的應(yīng)用需求和知識能力水平出發(fā)，堅持職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德和專業(yè)技能相結(jié)合，理論知識與實踐操作相結(jié)合，經(jīng)典案例與實際工作相結(jié)合的原則，充分考慮基本行政

《思想政治理論課實踐教學(xué)體系研究》是一本研究思想政治理論課關(guān)于實踐教學(xué)體系的專著，本書在闡述介紹現(xiàn)有的理論課實踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了傳統(tǒng)實踐教學(xué)體系優(yōu)勢，并詳細(xì)介紹了實踐教學(xué)體系的轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究的發(fā)展歷程。同時，本書還對思想政治教學(xué)體系的現(xiàn)狀和發(fā)展進(jìn)行了深入分析，指出了當(dāng)前實踐教學(xué)體系中存在的問題及成因，并結(jié)

本書從新時代公安院校學(xué)生警務(wù)化管理與訓(xùn)練領(lǐng)域入手，注重基于思想政治教育層面形成具有公安院校特色的學(xué)生警務(wù)化管理與訓(xùn)練模式。全書對公安院校學(xué)生的警務(wù)化管理與訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)化整合，強調(diào)學(xué)生警務(wù)化管理與訓(xùn)練應(yīng)思想引領(lǐng)與生活指導(dǎo)并重，并根據(jù)學(xué)校的管理與訓(xùn)練需要，對常見的隊列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)管理規(guī)范與方法進(jìn)行了簡要的分析說明。全書

該書稿以縣級融媒體為核心，對恩施州各縣級融媒體中心進(jìn)行了實地調(diào)查，在搜集、梳理相關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，運用深度訪談、非參與式觀察、問卷調(diào)研等方法，結(jié)合相關(guān)理論，特別是場域理論，深刻探討分析了我國民族地區(qū)縣級融媒體在參與民族地區(qū)社會治理過程中，在承擔(dān)社會信息的傳遞者、凝聚治理的協(xié)調(diào)者、社會整合的促進(jìn)者與精神文化的引領(lǐng)者等角

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