《圖形創(chuàng)意》是美術(shù)特色學(xué)校高中美術(shù)系列教材之一，以開(kāi)拓學(xué)生思維能力、培養(yǎng)設(shè)計(jì)觀念、創(chuàng)造多元的構(gòu)形設(shè)計(jì)方法為教學(xué)目的，以順應(yīng)高考對(duì)學(xué)生的考核需要。圖形創(chuàng)意教學(xué)形式是動(dòng)態(tài)的、多元的，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，符合新課程的理念，提高學(xué)生的想象力和綜合審美素質(zhì)。其內(nèi)容包括圖形的由來(lái)、圖形構(gòu)思的方法、圖形的基礎(chǔ)知識(shí)、圖形的表現(xiàn)形式

本書(shū)介紹了圖形設(shè)計(jì)的種類(lèi)、圖形傳播與符號(hào)的視覺(jué)理論、圖形創(chuàng)意與思維模式、圖形創(chuàng)意的形式原理、圖形聯(lián)想與想象、圖形創(chuàng)意組織方法等內(nèi)容。

手工藝由人民創(chuàng)造，從生產(chǎn)生活中產(chǎn)生，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中傳承。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中傳承。但面對(duì)著洶涌而來(lái)的全球化浪潮，如何維護(hù)我們自身的文化命脈，保持和發(fā)揚(yáng)自己的民族特性及文化個(gè)性，已成為至關(guān)重要的課題。本書(shū)中具體講解了一百多項(xiàng)手工藝的歷史淵源和制作過(guò)程，圖文并茂，便于讀者了解我國(guó)的手工藝文化，進(jìn)而激發(fā)讀者對(duì)手工藝的關(guān)心與

本書(shū)是21世紀(jì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)新主張叢書(shū)中的《圖案》分冊(cè)。書(shū)中闡述了圖案的基本概念、發(fā)展過(guò)程、類(lèi)型、素材、造型技術(shù)和技法。介紹了圖案在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的實(shí)用性，是一本將圖案理論、表現(xiàn)手法與應(yīng)用實(shí)例綜合起來(lái)表達(dá)的教科書(shū)。主要讀者是藝術(shù)設(shè)計(jì)愛(ài)好者、藝術(shù)院校師生和相關(guān)行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。

本書(shū)是高職高專(zhuān)藝術(shù)設(shè)計(jì)系列教材之一。全書(shū)包含了總序、前言、《裝飾設(shè)計(jì)教程》導(dǎo)入、四個(gè)教學(xué)單元、主要參考文獻(xiàn)、后記幾個(gè)方面的內(nèi)容。其中四個(gè)教學(xué)單元為裝飾設(shè)計(jì)藝術(shù)概述、裝飾設(shè)計(jì)的基本原理與法則、裝飾設(shè)計(jì)色彩的基本原理、裝飾作品的創(chuàng)作設(shè)計(jì)與制作。作者從教程的基本內(nèi)容設(shè)定、預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)、基本體例架構(gòu)開(kāi)始，到實(shí)施的基本方式

《應(yīng)用美術(shù)》分十章，分別介紹了有關(guān)圖案的基本概念，圖案形式美的規(guī)律，幾何圖案，圖案的具象造型，平面圖案的構(gòu)成，圖案的色彩，圖案的制作技法，立體造型基礎(chǔ)，美術(shù)字和圖案應(yīng)用。體例得當(dāng)，內(nèi)容科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)，圖例豐富，實(shí)用性強(qiáng)。本次修訂對(duì)部分內(nèi)容與體例進(jìn)行了調(diào)整，增加了新素材及作者近期的研究成果，并附書(shū)增加了多媒體課件�？晒�師范本

《高等院校美術(shù)專(zhuān)業(yè)系列教材:應(yīng)用美術(shù)(第3版)》分十章，分別介紹了有關(guān)圖案的基本概念，圖案形式美的規(guī)律，幾何圖案，圖案的具象造型，平面圖案的構(gòu)成，圖案的色彩，圖案的制作技法，立體造型基礎(chǔ)，美術(shù)字和圖案應(yīng)用。體例得當(dāng)，內(nèi)容科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)，圖例豐富，實(shí)用性強(qiáng)。本次修訂對(duì)部分內(nèi)容與體例進(jìn)行了調(diào)整，增加了新素材及作者近期的研究成果

《美術(shù)技法理論》分為透視編和解剖編兩部分。全書(shū)從完整觀念與系統(tǒng)分析的原則出發(fā)，以統(tǒng)一、相對(duì)的觀點(diǎn)貫穿全編，對(duì)綜合論述、原理闡釋和具體定義、概念、應(yīng)用，注重整體的連貫性，力求形成科學(xué)、系統(tǒng)、靈活、創(chuàng)新、發(fā)展的意識(shí)和理論體系。 透視編從人的視覺(jué)活動(dòng)的雙重性開(kāi)篇，在講解透視的基本概念基礎(chǔ)上，分別闡述了視覺(jué)運(yùn)動(dòng)中的幾種單視域空

《普通高等教育"十一五"國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:美術(shù)技法理論:透視?解剖(第3版)》分為透視編和解剖編兩部分。《普通高等教育"十一五"國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材:美術(shù)技法理論:透視?解剖(第3版)》從完整觀念與系統(tǒng)分析的原則出發(fā)，以統(tǒng)一、相對(duì)的觀點(diǎn)貫穿全編，對(duì)綜合論述、原理闡釋和具體定義、概念、應(yīng)用，注重整體的連貫性，力求形成科學(xué)、系統(tǒng)、

本書(shū)是高職高專(zhuān)藝術(shù)設(shè)計(jì)系列教材之一。從型錄設(shè)計(jì)的基本概念、發(fā)展歷史、基本程序、分類(lèi)與特點(diǎn)入手、逐步了解型錄的基本元素、型錄的設(shè)計(jì)功能、型錄的開(kāi)本與結(jié)構(gòu)、型錄設(shè)計(jì)與企業(yè)文化，直到掌握型錄、型錄與字體、型錄與版式、型錄與色彩、型錄與創(chuàng)意，最后學(xué)會(huì)應(yīng)用型錄進(jìn)行設(shè)計(jì)、型錄與紙張、型錄與印刷、型錄與整合。 本書(shū)具有較高學(xué)術(shù)水平，