本書(shū)是一部原創(chuàng)漫畫(huà),漫畫(huà)題材屬于校園類。主人公關(guān)旭是一名體育復(fù)讀生,他在體育考試備考中十分的努力,但是文化課成績(jī)經(jīng)常不及格;主人安岷一是一名學(xué)霸美術(shù)復(fù)讀生,但他體育成績(jī)欠佳。一次偶然的機(jī)會(huì),在老師的引薦下體育生關(guān)旭認(rèn)識(shí)了學(xué)霸美術(shù)復(fù)讀生安岷一,老師提議他們可以互相幫助,彌補(bǔ)對(duì)方的短板。在一段時(shí)間的互相幫助下,他們的短板得

本書(shū)是一套國(guó)內(nèi)原創(chuàng)青少年心理自助類漫畫(huà)。處于小學(xué)階段的兒童最重要的事情不止是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)和同學(xué)相處,人際關(guān)系良好,對(duì)于兒童的成長(zhǎng)至關(guān)重要。從小培養(yǎng)孩子的社交能力能夠不僅能讓孩子在童年階段收獲友誼與快樂(lè),更能為孩子的未來(lái)與人交往的能力奠定了基礎(chǔ)。

本書(shū)是一本國(guó)內(nèi)原創(chuàng)青少年心理自助類漫畫(huà)。正式社交場(chǎng)合的語(yǔ)言表達(dá)能力需要技巧和練習(xí)才能夠得到提升,而語(yǔ)言表達(dá)的能力對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)也非常重要。課堂上被提問(wèn)不知道如何回答、遇到緊急情況不知道如何組織語(yǔ)言求助、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不知道如何領(lǐng)導(dǎo)……這些都是小學(xué)生生活中非常常見(jiàn)的問(wèn)題。這本書(shū)提供23個(gè)小學(xué)生社交中會(huì)遇到的具體情境,幫助小孩子學(xué)

本選題是一本國(guó)內(nèi)原創(chuàng)青少年心理自助類漫畫(huà)。感覺(jué)到爸媽偏心但是不知道怎么辦、和同學(xué)吵架找不到合適的解決方式、遭遇了網(wǎng)絡(luò)暴力不知道如何解決……社交問(wèn)題貌似在小學(xué)階段就會(huì)頻頻出現(xiàn),并非有人天生就是善于合作的人,只有在一次次的經(jīng)歷中我們才會(huì)找到正確應(yīng)對(duì)問(wèn)題的辦法,幫助我們成為更好的自己。這本書(shū)提供23個(gè)小學(xué)生社交中會(huì)遇到的具體

本書(shū)是一本國(guó)內(nèi)原創(chuàng)青少年心理自助類漫畫(huà)。小學(xué)階段的孩子都會(huì)希望自己能夠在校園里面受歡迎、被關(guān)注,孩子的大部分時(shí)間都是在校園內(nèi)度過(guò)的。因而,從小培養(yǎng)孩子的社交能力不但能夠讓孩子在校園生活中收獲快樂(lè)和真摯的友誼,也能幫助孩子提高學(xué)業(yè)成績(jī),學(xué)會(huì)互助與團(tuán)結(jié)。這本書(shū)提供23個(gè)小學(xué)生社交中會(huì)遇到的具體情境,幫助小孩子認(rèn)識(shí)自我、了解

本書(shū)是對(duì)從1978年開(kāi)始出現(xiàn)的不同的繪畫(huà)現(xiàn)象進(jìn)行的一次歷史歸納，介紹并分析這四十多年來(lái)繪畫(huà)的演變、發(fā)展及其特征是本書(shū)的目的。1978年以來(lái)的繪畫(huà)在風(fēng)格與形式語(yǔ)言上具有豐富而復(fù)雜的特征，這些特征不僅與藝術(shù)家的藝術(shù)趣味和觀念有關(guān)，更與他的知識(shí)結(jié)構(gòu)和個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)，而知識(shí)結(jié)構(gòu)和個(gè)人經(jīng)歷都是復(fù)雜的語(yǔ)境給予的。作者在盡可能地全面地

這是一本由專業(yè)學(xué)者撰寫(xiě)的全民美育圖書(shū)，旨在讓所有的人都能接受到藝術(shù)信息，由全國(guó)首屈一指的文博機(jī)構(gòu)上海博物館牽頭，上海市文旅局局長(zhǎng)方世忠親自代言。 本書(shū)來(lái)源于上海博物館2023年火爆全國(guó)的藝術(shù)大展從波提切利到梵高：英國(guó)國(guó)家美術(shù)館珍藏展，上海博物館甚至每天都加開(kāi)夜場(chǎng)來(lái)保證預(yù)約游客的觀展需求，自開(kāi)展以來(lái)，特

對(duì)于美術(shù)與藝術(shù)愛(ài)好者而言，在欣賞繪畫(huà)作品時(shí)往往會(huì)碰到許多問(wèn)題：為什么西方繪畫(huà)中一直出現(xiàn)天使？為什么要畫(huà)那么多神話傳說(shuō)？本書(shū)為讀懂藝術(shù)叢書(shū)中的一種，針對(duì)普通讀者提出種種藝術(shù)欣賞難題，進(jìn)行的系統(tǒng)講解，用生動(dòng)有趣的故事性語(yǔ)言為讀者講述如何欣賞西方的美術(shù)作品，在深入分析作品案例的同時(shí)，深入探討繪畫(huà)的構(gòu)造，從而一步步帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略

近現(xiàn)代中國(guó)山水畫(huà)失去了精神支柱走向衰弱，20世紀(jì)初興起的"折衷派"，后來(lái)被稱之為"嶺南畫(huà)派"的一批畫(huà)家試圖實(shí)現(xiàn)山水畫(huà)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。然而現(xiàn)代山水畫(huà)的價(jià)值建構(gòu)還遠(yuǎn)未形成，在講究人文關(guān)懷的今日，山水畫(huà)仍然走在新價(jià)值的探尋之路上，有豐富的潛力和可能性。該書(shū)以名家對(duì)談的形式，循序漸進(jìn)地討論了現(xiàn)代山水畫(huà)意義重建必然要涉及的九個(gè)重要議