天津南開中學是歷史悠久、享譽中外的名校，由愛國教育家嚴修、張伯苓創(chuàng)辦于中日甲午戰(zhàn)爭帶來的國難環(huán)境中。120年來，南開中學的發(fā)展緊緊與國家和民族的命運相聯(lián)，堅持“作中學之模范”的追求，秉承“允公允能，日新月異”的校訓，踐行為國育才，實施素質(zhì)教育，孕育出南開精神，培養(yǎng)造就了以周恩來為代表的棟梁之材和合格公民，成為中國中學教

本書依據(jù)《義務教育生物學課程標準（2022年版）》，緊密圍繞學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)編寫。全書共分五章，梳理了25個初中生物學教學關鍵問題，對這些問題進行解析，提出了可操作性的解決途徑和教學案例。本書配有豐富的數(shù)字資源，讀者可以掃描二維碼觀看。本書及配套的數(shù)字資源全方位地呈現(xiàn)了指向核心素養(yǎng)的初中生物學教學關鍵問題的課堂實踐和教

本書對上海市1995年至2024年來的共計31道中考作文試題，進行了全方位的高分揭秘。卷首序文《中考作文奪高分有絕招》，以豐富翔實的案例，揭示了奪取中考作文高分的關鍵要素，指引初三學生攻占高分作文的領地。每道中考作文題，由試題與解析寫作角度佳作展評等部分組成。試題與解析，深入淺出，從審題、立意、選材等方面開啟學生的寫作

新詩似乎只可意會，不可言說，而本書力圖在言說層面探求新詩規(guī)律和教學方法。身為中學一線教師，作者堅持寫詩，熱愛讀詩，癡迷教詩，有二十多年的教學經(jīng)驗，這賦予了本書獨特價值，適合廣大一線教師和中學生閱讀使用。盡管新詩教學曾經(jīng)是中學語文教學的冰點，但雙新改革以來，新詩教學逐漸受到關注。本書立足新詩史新詩教學發(fā)展歷程，從新詩內(nèi)部

《鄉(xiāng)土中國》是統(tǒng)編高中語文教材的一個教學單元，關注的是學術類整本書閱讀。作為中國社會學的經(jīng)典著作，《鄉(xiāng)土中國》對于學術類文本的閱讀具有很高的示范意義與引導價值�！�<鄉(xiāng)土中國>整本書閱讀課例研究》一書，在傳統(tǒng)文化的源流、現(xiàn)代社會的變革和學生文化發(fā)展的視野下，挖掘這本學術著作的教育價值，培養(yǎng)學生的學術意識，建構(gòu)基本的學術認

初中英語詞匯全掌握

英語教育與教學研究 第七輯

本書圍繞算術運算展開，在強調(diào)常規(guī)計算方法訓練的重要性的基礎上，有針對性地介紹了大量頗具特色的計算方法和技巧，具體內(nèi)容包括20以內(nèi)的加減法童子功、一位數(shù)加減法進階、多位數(shù)加減法計算技巧、一位數(shù)的乘法技巧、多位數(shù)的乘法技巧以及除法的巧妙計算方法。另外，還介紹了中小學數(shù)學學習中常用的單位換算方法和其他重要內(nèi)容。書中所涉及的速

本書是關于教育理念和方法的中學數(shù)學教育專著，旨在探討如何通過數(shù)字化手段賦能教育，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程的構(gòu)建。本書從學生視角出發(fā)，通過調(diào)研、了解學生的需求和期望，結(jié)合教師的實踐探索，形成一套有深度教研支撐的理想課堂模式。本書主要包括六個專題：多元視角的理想課堂、深度教研支撐的理想課堂、優(yōu)質(zhì)課構(gòu)筑的理想課堂、數(shù)字化賦能的理想課堂、

本書首先歸納梳理了中國特色的數(shù)學習題教學的五個流派。其次在宏觀層面提出：要改變題海戰(zhàn)術，就應該科學地進行解題訓練。作為科學訓練的方法之一，提出要把隱性的解題經(jīng)驗顯性化、算法化，并具體推薦了兩個重要的優(yōu)良的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)：解題模塊和命題聯(lián)想系統(tǒng)。再次，在中觀層面上討論怎樣上和數(shù)學習題相關的課，如新授課里的例題習題教學，習題