本書聚集于義務(wù)教育語文新課標在課堂教學落地過程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰(zhàn)，旨在通過概念解析、落地實施和具體課例，幫助教師全面、深入、準確地理解和把握語文課標，并在課堂教學中能夠貫徹語文課標精神，用好語文課標內(nèi)容。本書以語文大單元為切入點，分為三個模塊，分別對應(yīng)大單元課標解析、大單元實踐應(yīng)用、大單元教學課

初中生學習和發(fā)展是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點問題。本書通過定量研究探討初中生學習與發(fā)展的核心問題,即學業(yè)壓力、學習適應(yīng)、學習收獲和學習力、抗逆力兩大內(nèi)驅(qū)力的相互關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上進一步分析學習力在學業(yè)壓力和學習收獲之間、抗逆力在學業(yè)壓力和學習適應(yīng)之間的調(diào)節(jié)作用。本書的研究成果有助于更全面地了解初中生學習與發(fā)展的問題,更有針對性

《2024年中考命題解析·英語》是一本專為即將參加2025年中考的學生量身定制的備考指南。本書深入剖析了中考學科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結(jié)合《課程標準》的要求，對全國各地中考試卷進行了全面而細致的解讀。書中不僅詳細分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學生深入理

“全學科閱讀”的概念，是近年來不斷升溫的教育熱點話題，而中小學是全學科閱讀實踐開展的主要陣地，把全學科閱讀納入學校的教學建設(shè)，以其為支點從閱讀教學的層面撬動育人方式的變革。2022年7月以來，海淀區(qū)第三實驗小學將“讀書、寫字、跑步”作為學校師生成長、發(fā)展的必修課，2023年4月，學校從“五育”融合的角度出發(fā)，構(gòu)建閱讀課

本書是貴州省興義八中集團學校的初中——興義市陽光書院的辦學經(jīng)驗總結(jié)。其一，“五育并舉”引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展，學校后來居上，從薄弱學�？焖侔l(fā)展成為貴州省一流名校。其二，“三育拓展”引領(lǐng)學校走新路，挖掘拓展教育方針“全面發(fā)展”內(nèi)涵，主動擔起新時代基礎(chǔ)教育“立德樹人”先試先行的使命，率先開啟了食育、境育、心育的“三育拓展”實踐

本套叢書聚集于義務(wù)教育新課標在課堂教學落地過程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰(zhàn)，旨在通過概念解析、落地實施和具體課例，幫助教師全面、深入、準確地理解和把握課標，并在課堂教學中能夠貫徹課標精神，用好課標內(nèi)容。本書主要圍繞“義務(wù)教育新課標背景下的教學變革”這一主題，聚焦STEM教育，邀請課標組專家、教研員及一線教

本書分為“中學思政課教師專業(yè)發(fā)展的理論研究”“中學思政課教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究”兩編，包括專業(yè)成長的重要性、專業(yè)成長的可行性、思政課教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)發(fā)展實踐途徑四章內(nèi)容�；�于作者三十多年從事中學思政教學的實踐經(jīng)驗及多年帶領(lǐng)團隊進行課例研究及課程資源開發(fā)研究應(yīng)用的研究成果，圍繞教師成長的各個方面，如教學、研究、寫作等進

《2024年中考命題解析·數(shù)學》是一本專為即將參加2025年中考的學生量身定制的備考指南。本書深入剖析了中考學科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結(jié)合《課程標準》的要求，對全國各地中考試卷進行了全面而細致的解讀。書中不僅詳細分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學生深入理

本書旨在從社會心理學的角度，將理論與實踐相結(jié)合，闡釋班級團體得以健康發(fā)展的指導觀點與過程。事隨時遷，在當前新課程改革的背景下，“課堂”“學習”教學”“師生關(guān)系”等學校教育的關(guān)鍵詞已經(jīng)被重新定義，有關(guān)“班級”的認知也得到了更新。為此，本書將舍棄充滿權(quán)威意味的“班級管理”一詞，結(jié)合社會心理學的最新研究與課程改革的長期實踐，

本書作者通過廣泛收集全國高考題及各地最新名題、原創(chuàng)題、能力題，將歷年高考重點考察的知識要點進行了分析和解讀，對高考涉及的物理知識、方法、能力核心要點進行詮釋。 書中講例對照部分凸顯了“解題思維”“解題依據(jù)”和“答題要點”，揭示出高考命題規(guī)律，重點分析解題思路，優(yōu)化解題過程，剖析高考命題技巧和答題技巧，深度揭示從常規(guī)題