《清明上河圖》是國(guó)寶級(jí)風(fēng)俗畫(huà)作，它以長(zhǎng)卷形式記錄了北宋都城東京的市井風(fēng)貌和日常生活，隱藏其中的細(xì)節(jié)無(wú)與倫比。按圖索跡，細(xì)讀這幅千古名畫(huà)，只見(jiàn)汴水揚(yáng)波，老樹(shù)蒼勁，世俗百態(tài)，眾生萬(wàn)相。在我們看見(jiàn)的地方、看不見(jiàn)的地方，看見(jiàn)的時(shí)候、看不見(jiàn)的時(shí)候，這城市歷經(jīng)宋時(shí)的月、清明的風(fēng)，煙柳畫(huà)橋，馬行燈鬧，繁華盛景，興衰更迭。

《書(shū)與畫(huà)》2023年珍藏版匯集了2023年全年十二期雜志的內(nèi)容。包括敦煌寫(xiě)經(jīng)與經(jīng)變畫(huà)、米芾的書(shū)法世界、王世貞的學(xué)問(wèn)與收藏、易大廠的藝術(shù)世界、徐悲鴻的繪畫(huà)、柳公權(quán)的書(shū)法及其影響、清代揚(yáng)州畫(huà)壇、墨韻文脈、百廿西泠、新中國(guó)初期的繪畫(huà)發(fā)展、丹青請(qǐng)業(yè)、郭味蕖的藝術(shù)人生十二個(gè)專題，明代吳門(mén)蘭亭修禊圖的圖式傳承，陸師道與文徵明的交游

本書(shū)開(kāi)篇簡(jiǎn)單介紹了水彩畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法，然后通過(guò)“臨摹課”的形式，以詳實(shí)的步驟拆解，搭配高清實(shí)拍圖的方式，“手把手”地教授讀者水彩花卉的繪制技法。這本書(shū)中所選的臨摹案例都是生活中常見(jiàn)的花卉，并沒(méi)有復(fù)雜的組合，非常適合水彩初學(xué)者學(xué)習(xí)、臨摹之用。想要學(xué)習(xí)水彩，但又不知道從何處下手的小伙伴們建議從繪制花兒開(kāi)始練習(xí)吧。

黎雄才先生是嶺南畫(huà)派著名的山水畫(huà)大家。其山水畫(huà)廣為人知，但其人物畫(huà)研究者甚少。本書(shū)聚焦黎雄才先生的人物畫(huà)藝術(shù)，重點(diǎn)考察、研究了黎雄才先生20世紀(jì)40年代西南、西北寫(xiě)生之旅中的人物畫(huà)創(chuàng)作及20世紀(jì)50年代創(chuàng)作的《武漢防汛圖卷》中的人物形象。本書(shū)立足第一手資料，將作品的主題與歷史語(yǔ)境相結(jié)合，以對(duì)作品的形式分析為基礎(chǔ)，力圖挖

重疊即遠(yuǎn)近，眺望即山水，《小山重疊》即是對(duì)山水畫(huà)的跨文化觀察和解讀。中國(guó)山水畫(huà)的發(fā)展演變是一個(gè)非常復(fù)雜的歷程，本書(shū)追根溯源，回到漢魏六朝乃至先秦時(shí)期，結(jié)合青銅器、墓葬壁畫(huà)、畫(huà)像磚石和大量傳世畫(huà)作，尋找山水畫(huà)的根源圖式及空間形態(tài)，觀察它們?cè)跉v史中如何發(fā)生、演變，互相借鑒、影響，最終塑造出山水畫(huà)的形貌。作者重點(diǎn)探討了漢代繪

元末明初的江南地區(qū)，人文薈萃，名家輩出。此地的書(shū)畫(huà)家們，能詩(shī)善賦，他們?cè)谶M(jìn)行日常藝術(shù)創(chuàng)作的同時(shí)，也積極地進(jìn)行著豐富多樣的文化交往，從而構(gòu)筑了一道獨(dú)特亮麗的區(qū)域文化風(fēng)景線。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)界對(duì)于元末明初書(shū)畫(huà)史的認(rèn)識(shí)與建構(gòu)，主要植基于倪瓚、王蒙等畫(huà)壇名家的藝術(shù)活動(dòng)，而對(duì)于像張渥、王紱、杜瓊、姚綬等書(shū)畫(huà)家則關(guān)注較少，針對(duì)性的個(gè)案

由宋入元是中國(guó)歷史上的一次劇變，其影響是全方位的，當(dāng)然也勢(shì)必影響繪畫(huà)藝術(shù)。本書(shū)從社會(huì)環(huán)境、藝術(shù)風(fēng)格、繪畫(huà)技法、畫(huà)家身份、畫(huà)作品評(píng)（繪畫(huà)理論）等方面闡述改朝換代的劇變對(duì)中國(guó)畫(huà)的影響，并選取了錢(qián)選（宋末）和趙孟頫（元初）作為有重要影響的典型畫(huà)家作了深入的微觀剖析。作者總結(jié)了宋元繪畫(huà)藝術(shù)八個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：（1）由重寫(xiě)實(shí)（畫(huà)法）

20世紀(jì)初，隨著中國(guó)藝術(shù)品流入海外，西方掀起了中國(guó)藝術(shù)的熱潮。以氣韻生動(dòng)為代表的中國(guó)古代畫(huà)論與彼時(shí)的西方思想潮流不謀而合，經(jīng)歷岡倉(cāng)天心、勞倫斯·賓揚(yáng)、喜龍仁等多位漢學(xué)家的轉(zhuǎn)譯，在多種語(yǔ)言的回音室中流動(dòng)、循環(huán)。而留學(xué)海外的陳師曾、滕固、劉海粟等人又將其從日語(yǔ)、德語(yǔ)、英文等語(yǔ)言譯回中文，并應(yīng)用在學(xué)術(shù)研究和藝術(shù)

這是一本實(shí)用性較強(qiáng)的水彩學(xué)習(xí)用書(shū)。本書(shū)對(duì)風(fēng)景畫(huà)中的常見(jiàn)素材，如天空、山、水、樹(shù)木、建筑，以及由人物、動(dòng)物、交通工具等組成的場(chǎng)景進(jìn)行了詳細(xì)的繪制講解。 本書(shū)每一個(gè)繪畫(huà)主題的開(kāi)頭都進(jìn)行了基礎(chǔ)的繪畫(huà)要點(diǎn)講解，讓讀者能夠輕松入門(mén);后面多角度、多類型的案例則通過(guò)從線稿到完成圖的一步步繪畫(huà)示范，讓讀者輕松掌握水彩繪畫(huà);每一個(gè)主題的

第一分冊(cè)《素材拓展》：元素積累，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓孩子感受點(diǎn)、線、面的藝術(shù)魅力。第二分冊(cè)《聯(lián)想思維》：分步講解，發(fā)散聯(lián)想，讓孩子暢游在創(chuàng)意的魔法世界中。第三分冊(cè)《想象創(chuàng)新》：天馬行空，自由創(chuàng)作，讓孩子獨(dú)立思考，畫(huà)出心中的創(chuàng)意。1.創(chuàng)意的融入，讓畫(huà)面更加新穎有趣。畫(huà)面由簡(jiǎn)到繁、內(nèi)容螺旋式上升。2.題材廣泛，不僅包含可愛(ài)的軟萌圓