本教材從內(nèi)容上講分為三部分：第一部分是幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的基本理論，包括第一章到第三章；第二部分是幼兒數(shù)學(xué)教育各部分內(nèi)容的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，包括第五章到第十一章，分七章闡述幼兒集合與統(tǒng)計(jì)概念、10以內(nèi)數(shù)概念、10以內(nèi)加減法、量與模式概念、時(shí)間與貨幣概念、幾何形體概念、空間方位概念等的發(fā)展與教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)；第三部分

本書旨在對(duì)蒙臺(tái)梭利的教育理論和實(shí)務(wù)，做一個(gè)全面的考察。本書先會(huì)表明蒙臺(tái)梭利的各項(xiàng)教育學(xué)說之間的關(guān)聯(lián)，隨后考察這些教育學(xué)說與其它類似學(xué)說之間的關(guān)聯(lián)。進(jìn)而，本書考察了蒙臺(tái)梭利博士對(duì)于美國(guó)教育的貢獻(xiàn)。書中對(duì)于蒙臺(tái)梭利的理念和實(shí)踐，做了有力的分析，尤其是指出了蒙臺(tái)梭利方法的各種缺陷。譬如，蒙臺(tái)梭利所倡導(dǎo)的兒童自由概念是不充分的

自然拼讀源于美國(guó)，風(fēng)靡日韓，是英美國(guó)家和我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)主流的英語教學(xué)方法，讓人見詞能讀，聽音能寫，極為實(shí)用。本書旨在幫助孩子快樂有趣地學(xué)習(xí)自然拼讀法。全書主要分為5個(gè)分冊(cè)，囊括了130類發(fā)音規(guī)則，涵蓋了字母及字母組合的各種發(fā)音規(guī)律。書中例詞選擇了孩子在課堂上、閱讀中、生活里常見的700余常見單詞，并配有精美的插圖和地道

本教材根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒師范院校美術(shù)教學(xué)大綱》，總結(jié)人民出版社出版的《美術(shù)》教材和高等教育出版社相關(guān)教材的基礎(chǔ)上，并在充分考慮當(dāng)前學(xué)前教育學(xué)生現(xiàn)狀的情況下編寫而成的。本教材遵循職教教材實(shí)用、會(huì)用、夠用的教學(xué)原則，編寫了這本集透視、素描、色彩、兒童畫、國(guó)畫等為一體的綜合美術(shù)教材。力爭(zhēng)全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，突出職業(yè)教

本書為幼兒園教育用書。本書把教育的目光聚焦于關(guān)注：新幼的孩子在提出問題時(shí)感到自己不滿足于已知的快樂；在解決問題時(shí)品嘗到挑戰(zhàn)自我的快樂；在協(xié)同合作中體味被團(tuán)體需要和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的快樂；在接受幫助和幫助他人時(shí)感受到遇見美好的快樂……此書把新幼發(fā)生的快樂故事集結(jié)起來，編輯為一份快樂教育指南，為走向幼兒教育的理想起點(diǎn)與終點(diǎn)提供

這套智慧寶寶探索手冊(cè)以小小消防員、小小水手、小小船長(zhǎng)為主題,通過找不同、走迷宮、找規(guī)律、涂顏色等各種風(fēng)格的探索任務(wù),提升寶寶的注意力、觀察力、記憶力、理解力、思維力、創(chuàng)造力和操作力。在引人入勝的情境中，寶寶通過探索和實(shí)踐，收獲知識(shí)，啟迪智慧！本書適合3-7歲寶寶使用。

《新視野下學(xué)前教育課程研究》是作者在自身教學(xué)與研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參考大量的國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育文獻(xiàn)撰寫而成的，是凝結(jié)了作者心血的一本好書。本書包括學(xué)前教育課程概述、學(xué)前教育課程的目標(biāo)確定、學(xué)前教育課程的內(nèi)容選擇與組織、學(xué)前教育課程的設(shè)計(jì)、學(xué)前教育課程的實(shí)施、學(xué)前教育課程實(shí)施的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理、學(xué)前教育課程評(píng)價(jià)、學(xué)前教育課程與游

本書是針對(duì)0-1歲嬰幼兒，以五大發(fā)展領(lǐng)域?yàn)橐劳校�充分調(diào)動(dòng)五感參與學(xué)習(xí)，同時(shí)尊重嬰幼兒的個(gè)體差異，使之能適情適性發(fā)展的課程匯編。課程按月齡共分三個(gè)年齡段，其中含課程架構(gòu)、作息安排，月度計(jì)劃，嬰幼兒評(píng)估、各月齡段近200個(gè)課程案例等內(nèi)容，是托育從業(yè)人員的實(shí)務(wù)寶典。

本書是針對(duì)1-2歲嬰幼兒，以五大發(fā)展領(lǐng)域?yàn)橐劳�，充分調(diào)動(dòng)五感參與學(xué)習(xí)，同時(shí)尊重嬰幼兒的個(gè)體差異，使之能適情適性發(fā)展的課程匯編。課程按月齡共分三個(gè)年齡段，其中含課程架構(gòu)、作息安排，月度計(jì)劃，嬰幼兒評(píng)估、各月齡段近200個(gè)課程案例等內(nèi)容，是托育從業(yè)人員的實(shí)務(wù)寶典。

本書主要探索國(guó)際先進(jìn)學(xué)前教育理念有效實(shí)現(xiàn)本土化實(shí)踐的路徑與方式，幼兒園設(shè)計(jì)了"五動(dòng)教育"作為瑞吉?dú)W教育理念本土實(shí)踐的載體，主要是指：興趣引動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、多向互動(dòng)、內(nèi)容靈動(dòng)和領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)。它不僅從教學(xué)方法論角度，更是從幼兒園課程融合、整體架構(gòu)的思路出發(fā)，具體總結(jié)了其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與成果。