本書(shū)是邢公畹先生在20世紀(jì)五六十年代在南開(kāi)大學(xué)中文系講授“漢語(yǔ)音韻學(xué)”課程時(shí)的講義。漢語(yǔ)音韻演變史,是研究漢語(yǔ)歷史音類(lèi)發(fā)展變化的內(nèi)部規(guī)律的科學(xué)。本書(shū)共包含23課,前兩章介紹音韻學(xué)的相關(guān)概念及本書(shū)的研究方法外,其余部分以十三轍、《中原音韻》《切韻》《廣韻》、二十六攝等為基本材料,將漢語(yǔ)音韻演變的歷史劃分為現(xiàn)代、近代、中古

本書(shū)從韻律角度出發(fā),運(yùn)用相關(guān)理論從不同方面討論了詞重音中的許多韻律問(wèn)題,以期加深人們對(duì)韻律與語(yǔ)法相互作用的認(rèn)識(shí)。本書(shū)為詞重音專(zhuān)刊,收入八篇韻律語(yǔ)法方面的論文和一篇編者按,均是圍繞漢語(yǔ)詞重音問(wèn)題展開(kāi)探討的,內(nèi)容專(zhuān)業(yè),視野開(kāi)闊,進(jìn)一步豐富了該領(lǐng)域的研究成果。本專(zhuān)刊不僅讓我們看到關(guān)于漢語(yǔ)詞重音研究的現(xiàn)狀以及存在問(wèn)題,更重要的

說(shuō)文解字注,(清)段玉裁撰,清乾隆嘉慶間段氏經(jīng)韻樓刻本。張文虎、唐仁壽批注。框高十九厘米,寬十三點(diǎn)九厘米。每半葉九行,行二十二字,小字雙行同,白口,左右雙邊。清代學(xué)者主張由小學(xué)而通經(jīng),由音韻而治訓(xùn)詁,而治訓(xùn)詁必以《說(shuō)文》爲(wèi)根柢。段玉裁是書(shū)以大徐本《說(shuō)文》爲(wèi)本,參考徐鍇《系傳》以及《爾雅》《玉篇》《古今韻會(huì)舉要》《太平御

本書(shū)匯集了考試研究領(lǐng)域最新的研究成果,內(nèi)容涉及考試工作者共同關(guān)注的問(wèn)題:筆試和面試試題命制技術(shù),筆試考試作弊檢測(cè),面試作偽識(shí)別,計(jì)算機(jī)化考試的現(xiàn)狀和未來(lái),考前試題難度預(yù)估技術(shù),主觀題計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分,主觀題人工評(píng)分誤差控制,基于考試大數(shù)據(jù)的考生個(gè)人信用信息系統(tǒng)建設(shè),信效度研究,增值評(píng)價(jià),人格測(cè)試,與考試有關(guān)的法律問(wèn)題,以

本書(shū)遴選68篇適合青少年閱讀的經(jīng)典古文,篇篇都是經(jīng)典中的經(jīng)典,將其分為8個(gè)主題章節(jié),風(fēng)格明確。內(nèi)容結(jié)構(gòu)為內(nèi)容提要、漫畫(huà)插圖、注釋和譯文。每一篇古文設(shè)計(jì)4張插圖,插圖內(nèi)容能夠簡(jiǎn)明扼要地概括出本篇內(nèi)容主旨,將晦澀的文言文變得通俗易懂,幫助讀者理解語(yǔ)句,掌握文章大意。同時(shí),漫畫(huà)設(shè)計(jì)告別枯燥的歷史學(xué)習(xí)氛圍,提高閱讀趣味性,緩解

現(xiàn)代漢語(yǔ)辭規(guī)研究

《海峽華文教學(xué)》（第三輯）是海峽華文教學(xué)研究的論文合集。書(shū)稿由19篇論文組成，涉及海峽華文教學(xué)的許多方面，如海外華人學(xué)習(xí)華文影響因素分析、華文教材設(shè)計(jì)研究、語(yǔ)言研究、新技術(shù)在海峽華文教學(xué)中的應(yīng)用等。雖然是論文匯集，但每篇獨(dú)立的論文邏輯清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言表述準(zhǔn)確、恰當(dāng)，可供從事華文教育教學(xué)人員參考、學(xué)習(xí)。

《國(guó)際中文教育教學(xué)資源發(fā)展報(bào)告（2021）》是國(guó)際中文教育領(lǐng)域部全球中文教學(xué)資源發(fā)展報(bào)告，也是迄今為止調(diào)研范圍廣、涉及國(guó)家多、時(shí)間跨度長(zhǎng)的國(guó)際中文教育教學(xué)資源報(bào)告。報(bào)告秉持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、教材本位、數(shù)字融合、國(guó)別透視、專(zhuān)題前沿的理念，以事實(shí)為依據(jù)，以數(shù)據(jù)為支撐，全方位展現(xiàn)新中國(guó)國(guó)際中文教育70余年的發(fā)展歷程和成果，向世界傳達(dá)

胡以魯《國(guó)語(yǔ)學(xué)草創(chuàng)》(1912)被學(xué)術(shù)界公認(rèn)是中國(guó)學(xué)者所寫(xiě)的部帶有強(qiáng)烈近現(xiàn)代中國(guó)語(yǔ)言學(xué)精神色彩的學(xué)術(shù)著作，在近現(xiàn)代中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史上的地位可以和《馬氏文通》相提并論，但長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)者們對(duì)其重視不夠。本書(shū)對(duì)《國(guó)語(yǔ)學(xué)草創(chuàng)》進(jìn)行了系統(tǒng)梳理的研究，對(duì)該書(shū)的性質(zhì)進(jìn)行了清晰的定位。本書(shū)共分為十三章,涉及《國(guó)語(yǔ)學(xué)草創(chuàng)》的理論價(jià)值，其與國(guó)外

為了反映漢語(yǔ)國(guó)際教育研究成果、推動(dòng)漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)科發(fā)展，本學(xué)報(bào)從多個(gè)角度匯集各國(guó)不同學(xué)科背景的學(xué)者在漢語(yǔ)國(guó)際教育方面的研究成果，包含漢語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、漢語(yǔ)國(guó)際教育教學(xué)研究、面向漢語(yǔ)國(guó)際教育的漢語(yǔ)研究、漢外對(duì)比與跨語(yǔ)言研究、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得研究、孔子學(xué)院研究、中外文化交流互鑒研究等不同方向，希望能促進(jìn)全球漢語(yǔ)