《技術(shù)物理基礎(chǔ)學習指導與練習（工科類）》是與教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材《技術(shù)物理基礎(chǔ)》（上、下冊）配套使用的學習指導書。編寫中力求做到緊扣教材，突出重點，突破難點，聯(lián)系實際，內(nèi)容新穎，啟發(fā)性強，著重于提高學生分析問題和解決問題的能力。通過《技術(shù)物理基礎(chǔ)學習指導與練習（工科類）》的學習，可較好地解決學生學習物理時

在求解電磁理論中各類邊值問題時，并矢格林函數(shù)方法是一種有效的方法。作者系長期致力于天線理論、電磁理論的專家，書中詳細介紹了在矩形波導、圓柱波導、自由空間中的圓柱體、完純導電橢圓柱體、完純導電劈和半片、球形邊界、導電圓錐邊界、平面分層媒質(zhì)、非均勻媒質(zhì)和運動媒質(zhì)中利用格林函數(shù)求解邊值問題的經(jīng)驗與方法。作者在書中采用的矢量分

本書比較系統(tǒng)、詳細地講述了計算物理領(lǐng)域涉及的重要基本概念、數(shù)學基礎(chǔ)與方法。書中不僅較多地講述了在傳統(tǒng)物理課題中常用的數(shù)值計算方法：如偏微分方程的數(shù)值求解方法、計算機模擬方法中的隨機模擬方法--蒙特卡羅方法和確定性模擬--分子動力學方法以及神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)方法，而且較詳細地介紹了計算機符號處理系統(tǒng)及其在理論物理中的應用。書中還

物理學與偏微分方程(上)/研究生教學用書

這不是一本內(nèi)容單一的書，它匯集了趣味不同的文章。我們的編輯、W.W.Norton出版公司的EdBarber自始至終支持著這件事情，盡管我們好象有幾回聽他不無憂慮地說起“大雜燴”，他還是支持的。其實，這本書本來就該是這個樣子，一本中庸的不同品味的文章的集合。科學和科學家也正是這樣的——不同的人物和事件混合在一起，沒有緊張

《技術(shù)物理基礎(chǔ)下（工科類）》是根據(jù)全國五年制高等職業(yè)教育公共課程開發(fā)指導委員會2000年審定的《技術(shù)物理基礎(chǔ)課程基本要求》編寫的。教材在內(nèi)容上精選了學生終身學習和后續(xù)課程學習必備的基礎(chǔ)知識與技能，將與物理有關(guān)的新知識、新技術(shù)、新工藝及時反映到教材中來，使物理的基礎(chǔ)性與技術(shù)性、物理原理與工程技術(shù)有機結(jié)合，突出了教材的實用

《技術(shù)物理基礎(chǔ)下（工科類）》是根據(jù)全國五年制高等職業(yè)教育公共課程開發(fā)指導委員會2000年審定的《技術(shù)物理基礎(chǔ)課程基本要求》編寫的。教材在內(nèi)容上精選了學生終身學習和后續(xù)課程學習必備的基礎(chǔ)知識與技能，將與物理有關(guān)的新知識、新技術(shù)、新工藝及時反映到教材中來，使物理的基礎(chǔ)性與技術(shù)性、物理原理與工程技術(shù)有機結(jié)合，突出了教材的實用

本書是一本人文與科學素質(zhì)教育的教材。全書共分12章，其主要內(nèi)容是以西方美術(shù)家和物理學家相互平行的視角來闡述人們對世界圖像的建立過程和理解，以及對物質(zhì)運動的基本形式(時間、空間和光)的認識。書中通過大量實例，圖文并茂地分析了西方美術(shù)作品，是前衛(wèi)性藝術(shù)作品中的科學性，同時也介紹了經(jīng)典和現(xiàn)代物理學中的藝術(shù)性。全書特點鮮明，具

本套書的第一版是“面向21世紀課程教材”，它打破了傳統(tǒng)實驗課教材的編寫模式，建立了一個能促使實驗課獨立發(fā)展的新的教材體系，以本套書為基礎(chǔ)的教學實踐獲得了2001年國家教學成果一等獎。本次修訂融進了近幾年教學改革中的新成果，增加了由科研轉(zhuǎn)化而來、反映時代特點的實驗內(nèi)容和實驗方法，在多數(shù)實驗中還增加了設(shè)計性內(nèi)容。全套書共分

傳統(tǒng)的凝聚態(tài)物質(zhì)的量子理論有兩個主題：一主題是能帶理論和微擾理論；第二主題是朗道對稱破缺理論和重正化群理論。一主題的一項成果是半導體理論，它奠定了各種電子設(shè)備的理論基礎(chǔ)。第二主題描述了物質(zhì)的態(tài)及各種態(tài)之間的相變，它是支撐液晶顯示、磁材料記錄等技術(shù)的理論基礎(chǔ)。凝聚態(tài)物質(zhì)理論如此成功，它幾乎描述了各種形式物質(zhì)的性質(zhì)，人們甚