本書作者以在日本伊勢皇學(xué)館大學(xué)做客座研究員時期的見聞為主線，研究日本文化。筆者在伊勢市見到日本人的許多風(fēng)俗習(xí)慣、神社寺廟、動物崇拜、其中都能找到中國文化的印記。日本古代的文字稱為"和文"，與中國古漢語完全一致。筆者還見到了許多的墓碑的碑文，有些是反映日本人風(fēng)俗文化的，但是有些卻反映了日本人的侵華史。在日本，筆者還見到了

本書旨在分析法國文化特點以及文化對外交的支持與影響，闡發(fā)法國文化外交的戰(zhàn)略和實施，論述法國如何通過文化外交對全球進(jìn)行文化滲透，進(jìn)而深入分析法國構(gòu)建文化外交戰(zhàn)略及其實施的國內(nèi)外原因。

本書通過概述日本的民族文化特點、文化外交涵蓋的內(nèi)容和方式，梳理日本文化外交戰(zhàn)略的形成與發(fā)展，闡述日本在全球推行文化外交的措施，探討日本文化外交的不同層面，分析日本文化外交的綜合影響因素及其對中國的借鑒意義。

本書從美國文化的特性入手，分析了美國的文化精神及其思想淵源，從理論上論述了文化與外交的關(guān)系、文化對美國外交的影響，闡述了美國文化外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)、實施機構(gòu)和實施手段。在此基礎(chǔ)上，敘述了美國針對歐洲國家、阿拉伯國家、俄羅斯、拉丁美洲國家、中國、日本和非洲國家的文化外交實踐。

文化研究概論

《文化決策參考（2012）》是由首都師范人學(xué)文化研究院主辦的內(nèi)部刊物，旨在圍繞北京建設(shè)具有世界影響力的國家文化中心和社會主義先進(jìn)文化之都的發(fā)展日標(biāo)，以專題研究論文的形式，從頂層設(shè)計的高度研究北京文化發(fā)展的重大議題，為市委、市政府的文化戰(zhàn)略決策提供參考和咨詢，有效實現(xiàn)了學(xué)術(shù)成果向政策建言的轉(zhuǎn)化。為了加大《文化決策參考》所

中國特色社會主義理論是馬克思主義中國化在當(dāng)代的重大成果，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷前進(jìn)的指南。這一重大成果的現(xiàn)實形式，就是中國特色社會主義制度體系的逐步形成。中國特色社會主義制度不斷豐富和完善的過程，是理論和實踐、主觀和客觀有機統(tǒng)一的歷史過程，是中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的歷史規(guī)律性與中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性相結(jié)合的產(chǎn)物。

本課程主要學(xué)習(xí)旅游行業(yè)人員所需的人際關(guān)系交往和對客服務(wù)的知識、技能和態(tài)度，學(xué)習(xí)旅游行業(yè)從業(yè)人員與來自不同文化背景的客人、同事相處和交流的技能，學(xué)習(xí)在不同文化背景環(huán)境中工作的技能。

《中國特色社會主義文化發(fā)展道路》(作者本書課題組)敘述和分析改革開放以來中國文化發(fā)展的歷程、主要成就、基本經(jīng)驗等，對十一屆三中全會前后思想文化領(lǐng)域的解放思想和撥亂反正；建設(shè)社會主義精神文明；建設(shè)中國特色社會主義文化和建設(shè)社會主義先進(jìn)文化；走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設(shè)社會主義文化強國等作了論述。

《傳統(tǒng)文化與教師教育》這本書中心是闡述傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教師教育的結(jié)合問題。重點放在四個方面：一是傳統(tǒng)文化與教育尤其是與教育現(xiàn)代化、與教師教育的關(guān)系；二是傳統(tǒng)文化中有關(guān)教師教育的思想以及對現(xiàn)在啟示；三是傳統(tǒng)文化有關(guān)師德的思想以及對目前師德建設(shè)的作用；四是古代書院教育與現(xiàn)代教師教育改革。