全書分為理論、方法、實(shí)務(wù)三個部分，全面系統(tǒng)地闡述了社會工作的基礎(chǔ)知識與基本方法，并縱貫社會工作的各個實(shí)務(wù)領(lǐng)域，配有豐富的案例講解，實(shí)現(xiàn)了社會工作學(xué)院派的教學(xué)內(nèi)容與全國社會工作師職業(yè)水平考試的結(jié)合。

《普通高等學(xué)校社會工作專業(yè)實(shí)務(wù)系列教材?面向21世紀(jì)課程教材:兒童青少年社會工作》是中國社會工作教育協(xié)會組織編寫的社會工作實(shí)務(wù)系列教材之一，是一本綜合介紹兒童與青少年社會工作實(shí)務(wù)的高等院校社會工作專業(yè)的教科書�！镀胀ǜ叩葘W(xué)校社會工作專業(yè)實(shí)務(wù)系列教材?面向21世紀(jì)課程教材:兒童青少年社會工作》從兒童與青少年的概念界定、兒

本書共十八章，主要內(nèi)容包括社會工作的含義、性質(zhì)、功能，社會工作的主客體及過程，社會工作的歷史淵源與現(xiàn)實(shí)發(fā)展，社會工作的哲學(xué)基礎(chǔ)和價值體系、理論和知識體系，人類行為與社會環(huán)境，個案、小組、社區(qū)、兒童和青少年、家庭及老年人、婦女、矯治、救助、企業(yè)、農(nóng)村等具體社會工作的內(nèi)容、目標(biāo)和方法，社會工作行政與社會工作督導(dǎo)，社會工作研

圖書名稱：奧運(yùn)會志愿者管理研究 ISBN：9787811009828開本：小全開出版時間：2008-06-01版次：1印次：1著者：宋玉芳?出版社：北京體育大學(xué)出版社

本書涵蓋了系統(tǒng)思想觀點(diǎn)、系統(tǒng)思維方法、系統(tǒng)工程技術(shù)以及社會系統(tǒng)理論等內(nèi)容，結(jié)合了教學(xué)實(shí)踐與理論研究的豐碩成果。本書結(jié)合了理工科大學(xué)的特色和實(shí)際，目的是加強(qiáng)社會工作專業(yè)和公共管理專業(yè)學(xué)生的系統(tǒng)思想、系統(tǒng)思維以及系統(tǒng)工程工作技能的培養(yǎng)。本書適合作為理工科院校社會工作專業(yè)和公共管理專業(yè)的學(xué)生使用。

本書通過揭示社會學(xué)分析如何揭示社會工作的照顧和控制功能中出現(xiàn)的張力，從而呈現(xiàn)了社會學(xué)與社會工作之間的關(guān)系。作者認(rèn)為，只有深刻理解社會工作如何適應(yīng)社會大環(huán)境的需要，認(rèn)識道社會大環(huán)境也會影響社會工作，社會工作實(shí)務(wù)才能與時俱進(jìn)，不斷發(fā)展。本書引入了一個反種族、女性主義視角，全面分析了社會工作實(shí)務(wù)怎樣在復(fù)制和維持結(jié)構(gòu)不平等和社

《社會政策》內(nèi)容分成兩大篇。篇“理解社會政策”，共分四章，這是社會政策學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識部分，作者先從介紹基本概念入手，然后沿著自己構(gòu)建的框架，分別闡述社會政策的研究領(lǐng)域、分析方法和實(shí)務(wù)策略，為讀者學(xué)習(xí)第二篇打下基礎(chǔ)；第二篇“學(xué)習(xí)社會政策”，共分八章，這是社會政策學(xué)習(xí)的應(yīng)用知識部分，作者先對我國社會政策的發(fā)展進(jìn)行概述，然后

《社會工作實(shí)習(xí)指南》以我們在廈門康樂社區(qū)和康樂小學(xué)開展的社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)活動為基礎(chǔ)，根據(jù)我們自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并且參考國際社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，同時依據(jù)目前中國社會工作專業(yè)實(shí)踐活動的具體處境，將社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)活動區(qū)分出正式身份的確立、專業(yè)服務(wù)活動前的準(zhǔn)備、服務(wù)對象需要的觀察評估、服務(wù)介入計劃的設(shè)計、服務(wù)介入的啟動階

這本“社會工作理論與方法”教材雖然采用“講”的形式，但突出“應(yīng)用型文科”的特色。各講之間相互聯(lián)系、相互支持，組成為一個完整的有機(jī)統(tǒng)一體。我們希望：通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能系統(tǒng)、詳細(xì)地掌握社會工作理論與方法，如知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法、社交禮儀、社會調(diào)查、文秘基礎(chǔ)、行政職業(yè)能力測試知識等，在校期間就打下堅實(shí)、深厚的基

本書以集體行動的學(xué)術(shù)視角，通過對八個民間志愿組織個案的研究，集中分析了這些志愿性集體行動的意義框架和行動策略，揭示了中國基層社會發(fā)生的變遷。