本書闡述了組織行為學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，從個(gè)體、群體和組織三個(gè)層次上系統(tǒng)地對組織中人的行為及其規(guī)律性進(jìn)行了分析，以培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者對個(gè)體行為、群體行為、組織行為規(guī)律的認(rèn)知、預(yù)測和控制能力，并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析組織中的各種心理與行為，以提高組織

在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域，執(zhí)行力是一個(gè)永遠(yuǎn)不可缺少的元素。本書根據(jù)作者本人的親身經(jīng)歷及相關(guān)培訓(xùn)課程，從思維和行動(dòng)這兩個(gè)方面入手，對執(zhí)行力進(jìn)行了深入的探討與分析。在思維方面，包括執(zhí)行意識(shí)、執(zhí)行態(tài)度、思維方式等。這些因素是有效執(zhí)行力的基本前提，不可或缺。行動(dòng)方面包括時(shí)間管理、目標(biāo)規(guī)劃、高效溝通以及管理方法等。這些因素是讓執(zhí)行有結(jié)果的

如果一個(gè)外星人看到人類在地球上的社會(huì)生活，一定會(huì)震驚于數(shù)量龐大的各種排名、獎(jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)稱號(hào)。在現(xiàn)實(shí)中，很少有哪個(gè)組織僅僅依靠物質(zhì)激勵(lì)來融合組織成員、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，更為普遍的是，榮譽(yù)、稱號(hào)等非物質(zhì)激勵(lì)與貨幣/薪酬相互匹配，混合使用。這樣自然引出一個(gè)問題：作為一種激勵(lì)手段，如何尋求榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)的最優(yōu)配置方案？本書在一個(gè)異質(zhì)性多代

《組織行為學(xué)（第2版）》主要內(nèi)容包括：組織行為學(xué)的范疇和目前的發(fā)展態(tài)勢；個(gè)體在能力、人格、價(jià)值觀和態(tài)度上的差異及其原因，個(gè)體知覺的過程、影響因素和誤區(qū)，以及如何將這些個(gè)體差異應(yīng)用到管理當(dāng)中；群體動(dòng)力學(xué)和成員角色理論，團(tuán)隊(duì)類型和培養(yǎng)高績效團(tuán)隊(duì)的方法，群體中的溝通、談判和權(quán)力政治，以及如何將這些群體動(dòng)力學(xué)運(yùn)用到管理當(dāng)中；組

《公共組織學(xué)（第三版）/新編21世紀(jì)公共管理系列教材》全面、系統(tǒng)地介紹了公共組織理論，涵蓋公共組織的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、生態(tài)和心態(tài)等各個(gè)角度、各個(gè)方面，既進(jìn)行綜合、抽象的概括，又進(jìn)行微觀、具體的分析，將公共組織建立、運(yùn)行、發(fā)展的全過程都囊括其中，以求獲得對公共組織現(xiàn)象全面的認(rèn)識(shí)。全書緊跟公共組織理論發(fā)展的前沿，將公共組織績效、

2016潮汐表第1冊

2016潮汐表第3冊

組織行為學(xué)是人力資源、工商管理和經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論課，也是部分專業(yè)重要的選修課程。隨著管理科學(xué)的日益發(fā)展，組織行為學(xué)越來越受到學(xué)界和企業(yè)界的高度關(guān)注。在當(dāng)今激烈的市場競爭中，任何一個(gè)管理者如果不能有效地發(fā)揮組織的效能，了解個(gè)體及群體的心理和行為，融合團(tuán)隊(duì)和組織的力量，就很難取得成功。本書是在筆者多年組織行為學(xué)及相關(guān)

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的跟蹤研究

《組織行為學(xué)/高等學(xué)校規(guī)劃教材》是在參考了眾多的中文外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合了多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果編寫而成。與其他同類教材相比，《組織行為學(xué)/高等學(xué)校規(guī)劃教材》具有一些鮮明的特色，即以對現(xiàn)實(shí)社會(huì)組織管理方式的介紹為出發(fā)點(diǎn)，以對讀者今后工作適用性程度為設(shè)計(jì)主線，輔以案例與練習(xí)，在盡可能體現(xiàn)組織行為學(xué)最新研究成果的同時(shí)，采