本書基于對湖北省京山縣縣域改革發(fā)展實(shí)踐的實(shí)地調(diào)研，總結(jié)梳理當(dāng)?shù)匾跃��?xì)化、系統(tǒng)性改革舉措，實(shí)現(xiàn)社會整合式發(fā)展的創(chuàng)新路徑。本書主要分為理論著作篇、個(gè)案研究篇、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇、宣傳報(bào)道篇四個(gè)部分。本書主要圍繞當(dāng)?shù)厝�民深化改革的系統(tǒng)性探索展開，京山縣通過緊抓農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革，發(fā)揮資源配置基礎(chǔ)性作用，讓發(fā)展要素活起來；緊抓農(nóng)業(yè)經(jīng)營體

《廣州社會發(fā)展報(bào)告》是“廣州藍(lán)皮書”系列之一，由廣州市社會科學(xué)院主持編寫，撰寫者包括科研機(jī)構(gòu)、高等院校以及政府部門等關(guān)注廣州社會發(fā)展的專家學(xué)者。本書為年度出版物，在不同年度，會以廣州社會發(fā)展相關(guān)專題領(lǐng)域進(jìn)行編撰。本書認(rèn)為城市社會發(fā)展的重點(diǎn)是圍繞著社會民生服務(wù)與社會治理兩個(gè)重大領(lǐng)域，以“共建共治共享”理念為指導(dǎo)，通過官方

《云南公共事業(yè)發(fā)展研究》以“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”為立足點(diǎn)，以實(shí)證調(diào)查材料為依據(jù)，從云南的教育改革、醫(yī)療衛(wèi)生改革、文化建設(shè)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展、社會保障事業(yè)發(fā)展等方面對云南公共事業(yè)的發(fā)展變遷展開研究。書稿基于實(shí)證材料，深入剖析云南公共事業(yè)發(fā)展存在的問題，并提出了符合云南省情的合理化建議。

本書以新中國成立初上�；鶎由绻芾淼臍v史過程為考察對象，系統(tǒng)呈現(xiàn)了基層社會管理體制從組織到制度的建構(gòu)，從常態(tài)管理到問題治理的運(yùn)作詳情。研究表明，新政府借助全新的基層社會管理模式，不僅順利完成社會管理的多重任務(wù)，還根治了主要社會問題，在低成本、高效率地進(jìn)行基層社會管理方面成效頗豐。同時(shí)，由于對道德觀、價(jià)值觀進(jìn)行了社會主義的

本書分為人民代表大會制度研究、民主協(xié)商研究和社會治理研究三個(gè)部分，收錄了《對監(jiān)察委員會的監(jiān)督制度設(shè)計(jì)》《當(dāng)代中國政府預(yù)算及其監(jiān)督》《重大事項(xiàng)決定權(quán)的形式狀況與人大的公信力》等文章。

《依法治藏論：以藏區(qū)應(yīng)急治理為視角》將在我國現(xiàn)行中央地方政治體制下考察中央與地方政府對于藏族地區(qū)社會治理目標(biāo)的差異性追求，并以藏區(qū)地方政府應(yīng)急治理為研究對象，全面分析藏區(qū)地方政府在群體性突發(fā)應(yīng)急事件治理過程中的執(zhí)法過程及主要考慮因素，在此基礎(chǔ)上建立適應(yīng)藏族地區(qū)特征，并能有效預(yù)防和處理藏族地區(qū)群體性突發(fā)應(yīng)急事件的法律系統(tǒng)

本書收錄了《治邊穩(wěn)藏重要戰(zhàn)略思想在西藏互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)與管理中的實(shí)踐》《拉薩市互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)和管理研究報(bào)告》《關(guān)于如何運(yùn)用新媒體做好輿論宣傳的探討》《昌都市互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)與管理研究報(bào)告》等內(nèi)容。

本書是在馬克思主義理論，特別是中國特色社會主義理論指導(dǎo)下，依據(jù)憲法和法律，對中國的地方政府與政治進(jìn)行闡述的教材。本書具有系統(tǒng)性，對地方政府與政治的涵義和特征，中國地方政府的歷史演變，地方人民政府的權(quán)力、職能和運(yùn)行，不同類型的地方政府，地方人民政府的內(nèi)外關(guān)系，地方政府與治理的走向等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的闡述，以對中國的地方政

2017年，北京社會總體平穩(wěn)發(fā)展，公共服務(wù)和社會治理都取得一定成果。鑒于北京市人口基數(shù)龐大、社會環(huán)境復(fù)雜、區(qū)域發(fā)展水平和功能定位不同，目前仍存在一些較集中的社會問題。在社會發(fā)展領(lǐng)域，不均衡發(fā)展?fàn)顩r依然存在，尤其是社會群體發(fā)展不均衡問題相對突出；社會建設(shè)領(lǐng)域中教育問題的社會關(guān)注度依然較高，學(xué)前教育資源分布仍有待優(yōu)化；社會

作為廈門市的區(qū)級單位，海滄區(qū)誕生于改革開放，并在改革開放進(jìn)程中快速發(fā)展，城市化、工業(yè)化和對外貿(mào)易水平都處于全國前列。除了享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的紅利，海滄區(qū)也經(jīng)歷了社會建設(shè)的轉(zhuǎn)向。在貫徹廈門市委市政府倡導(dǎo)的“美麗廈門共同締造”戰(zhàn)略過程中，海滄區(qū)通過社會政策的推進(jìn)和實(shí)踐，在城鄉(xiāng)一體化、外來人口服務(wù)與管理、社區(qū)組織培育方面出臺了