本書為“河南省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)”叢書之一，主要內(nèi)容包括語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古代詩(shī)文閱讀、作文、綜合測(cè)試題。

該書重點(diǎn)圍繞學(xué)校“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目的“加強(qiáng)黨的建設(shè)”“打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地”等十大建設(shè)任務(wù)和“打造軍民融合標(biāo)桿�！钡忍厣�建設(shè)任務(wù)，飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修和無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)2個(gè)國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)，系統(tǒng)梳理了學(xué)校從2019-2023年期間的建設(shè)成果與成效。雙高建設(shè)以來，學(xué)校打造了一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國(guó)特色、世界水平

《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院高水平高職學(xué)校建設(shè)案例集》是在源于《建設(shè)方案》《任務(wù)書》，忠于《建設(shè)方案》《任務(wù)書》，同時(shí)又要高于《建設(shè)方案》《任務(wù)書》的前提下，圍繞“雙高”計(jì)劃十大改革發(fā)展任務(wù)，結(jié)合“雙高”建設(shè)政策要求和學(xué)校實(shí)踐，總結(jié)提煉出的一本展示“雙高”建設(shè)最佳實(shí)踐的案例集。建設(shè)案例總共分為“強(qiáng)化黨建引領(lǐng)聚力學(xué)校發(fā)展”、“

立足中職學(xué)校的關(guān)鍵辦學(xué)能力，聚焦北京市特色高水平職業(yè)院?(D―北京市昌平職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從一線教育工作者的視角出發(fā)，本書詳細(xì)描述了北京市昌平職業(yè)學(xué)校如何全方位地推進(jìn)職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，最終實(shí)現(xiàn)辦學(xué)功能與區(qū)域發(fā)展高度契合、育人質(zhì)量顯著提升，職業(yè)教育服務(wù)首都、昌平區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的能力持續(xù)增強(qiáng)的目標(biāo)。

本書以“職業(yè)教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究”為選題，深入探討了職業(yè)教育在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面的重要作用和意義，并詳細(xì)分析了國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)。此外，本書特別結(jié)合企業(yè)對(duì)創(chuàng)新型人才的需求，提出了培養(yǎng)、引導(dǎo)和支持創(chuàng)新型人才的方法和策略。全書內(nèi)容描述詳實(shí)，體例清晰，匯聚大量研究成果和理論創(chuàng)新，為職業(yè)教育領(lǐng)域的教師、學(xué)生

本書主要內(nèi)容包括：高職院校教育教學(xué)相關(guān)理論；我國(guó)高職院校教育教學(xué)管理的創(chuàng)新發(fā)展；高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)；高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；高職院校教學(xué)管理模式研究；新時(shí)代傳統(tǒng)教學(xué)和MOOC的混合式教學(xué)模式實(shí)踐；新時(shí)代高職院校移動(dòng)自主課堂教學(xué)模式的構(gòu)建等。

案例集將匯總上海中等職業(yè)學(xué)校首批148門在線開放課程中優(yōu)秀建設(shè)案例，總結(jié)上海中職課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和思考，為繼續(xù)參與在線開放課程建設(shè)的項(xiàng)目單位和有志于創(chuàng)建優(yōu)秀中等職業(yè)教育課程的從業(yè)人員提供參考。本次課程建設(shè)的導(dǎo)向是“課標(biāo)落地、任務(wù)引領(lǐng)、混合教學(xué)、學(xué)生心、技術(shù)融入”，在職業(yè)教育在線課程的建設(shè)定位、建設(shè)程序、建設(shè)平臺(tái)上均有一定

本教材共分三篇：理論篇包含職業(yè)生涯規(guī)劃起源與主要流派、內(nèi)涵與意義，實(shí)踐篇包含自我探索、工作世界探索和決策行動(dòng)，文案篇包含文案寫作與獲獎(jiǎng)案例。每章均設(shè)案例導(dǎo)入、知識(shí)導(dǎo)航、閱讀材料、學(xué)習(xí)與思考等模塊。本教材以“培養(yǎng)核心能力”為出發(fā)點(diǎn)，通過豐富的案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論，通過掌握并運(yùn)用相關(guān)理論，全面分析自我條件

安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”)高水平專業(yè)群建設(shè)單位(A檔)之一。書稿聚焦“一加強(qiáng)、四打造、五提升”的“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù)，收錄了安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高計(jì)劃”建設(shè)典型案例以及在國(guó)家形成“一批有效的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展政策、制度、標(biāo)準(zhǔn)”方面具有較高貢獻(xiàn)度的高水平案例。書稿按

本書首先梳理了“課崗證賽”融合的必要性和實(shí)現(xiàn)路徑，然后編寫了土建類專業(yè)中的識(shí)圖課程應(yīng)該怎么根據(jù)國(guó)家要求進(jìn)行“課崗證賽”改革的思路、課程設(shè)置、課程內(nèi)容等方面進(jìn)行描寫。接下來探討了土建類專業(yè)“課崗證賽”教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)方法和“課崗證賽”融合分類培養(yǎng)新路徑。最后提出健全多方協(xié)同機(jī)制，改革柔性教學(xué)管理制度和多元評(píng)價(jià)方式。