本書以國家衛(wèi)生健康委員會“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)學》第9版教材為藍本，依托臨床醫(yī)學本科生必修課《中醫(yī)學》編寫，主要使用對象為臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學本科生及非醫(yī)學專業(yè)的本科生使用。

本書從經(jīng)典原文出發(fā)，立足古人視角，探求古哲本心，從天地人的客觀規(guī)律來審視中醫(yī)的陰陽五行概念和法則，對《內(nèi)經(jīng)》醫(yī)學的核心理論和診斷方法、針灸理法都進行了系統(tǒng)深入的解讀。寫作雅俗相諧，內(nèi)容理趣互生，廣涉醫(yī)學、傳統(tǒng)哲學、天文、地理和文史諸領域。其語言通俗有趣，可發(fā)中醫(yī)新手之蒙，其思想深刻高廣，足啟專業(yè)堂奧之秘�？芍^兼收并蓄，

本書以辯證唯物主義為指導,結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學基礎知識,嘗試性對中醫(yī)學的基本理論進行現(xiàn)代闡釋,如對陰陽五行、氣血精液、六淫七情等理論進行了闡釋。同時對《傷寒論》六經(jīng)辨證理論以及部分經(jīng)方的原理進行了闡釋,重點探討了中醫(yī)學傳統(tǒng)理論如何與現(xiàn)代醫(yī)學相結(jié)合而面臨的現(xiàn)實問題。本書的創(chuàng)新之點是試圖改變中醫(yī)一直以來用陰陽五行等文化符號對人體、

本書作者宋玉，男，畢業(yè)于第二軍醫(yī)大學，碩士研究生。本書以辯證唯物主義為指導，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學基礎知識，嘗試性對中醫(yī)學的基本理論進行現(xiàn)代闡釋，如對陰陽五行、氣血精液、六淫七情等理論進行了闡釋。同時對《傷寒論》六經(jīng)辨證理論以及部分經(jīng)方的原理進行了闡釋，重點探討了中醫(yī)學傳統(tǒng)理論如何與現(xiàn)代醫(yī)學相結(jié)合而面臨的現(xiàn)實問題。本書的創(chuàng)新之點

本教材主要包括中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學4部分，內(nèi)容涵蓋中醫(yī)學的哲學思想陰陽五行學說，中醫(yī)學正常人體觀藏象學說、氣血津液、經(jīng)絡學說、體質(zhì)學說，中醫(yī)學病理觀病因與病機，中醫(yī)診斷疾病的方法和常用的辨證方法，中醫(yī)防治疾病的武器中藥，中醫(yī)治病的方法方劑等。通過該課程學習，培養(yǎng)學生較系統(tǒng)認識獨特的中醫(yī)理論體系，對中

本書作者按照《金匱要略》原書體例，按順序選取了貼近臨床的22篇，進行逐章、逐條、逐方地詳細講解，其中也包括涉及的40余個古代病種。作者結(jié)合其臨床遇到的實際病例加以闡釋和講解，以求能最大程度地還原仲景作為臨床實踐家的真實醫(yī)學思想。

本書共四篇。第一篇為三部六病概述；第二篇為三部急性六病的證治，以三部六病綱要解讀《傷寒論》，此兩篇旨在闡發(fā)劉紹武先生學術思想；第三篇為三部慢性六病的證治，主要為康守義先生對三部六病診療體系的充實，包括對慢性六病的劃分、診斷治療以及補充方劑；第四篇為雜論與病案舉例，進一步闡發(fā)三部六病醫(yī)學思想，總結(jié)經(jīng)驗，拓展思路。

本書分為三章:談談我的從醫(yī)體悟、生活中的常見疾病、婦兒的常見疾病。第一章介紹了作者從醫(yī)的緣起,以及作者在中醫(yī)專業(yè)領域內(nèi)自學的一些方法。在結(jié)合臨床的實踐經(jīng)驗時,還有作者對所從事行業(yè)出現(xiàn)問題的反思。第二章列舉了生活中的一些常見疾病,通過中醫(yī)的“六淫”“六氣”之說,解釋了這些疾病產(chǎn)生的原因,并介紹了作者總結(jié)的行之有效的治療方

本書不僅是全注《傷寒論》的開端,而且作為《傷寒論》的主要傳本,自其成書以來,一直是學習和研究《傷寒論》的重要參考書,對于原書的流傳具有重要作用。該書作為成無已的代表作之一,稱得上是理論結(jié)合臨床的典范之作,具有很高的學術價值。

本書是《傷寒雜病論》節(jié)略本,共八卷。1066年經(jīng)北宋校正醫(yī)書局校定,與宋本《傷寒論》同時刊行。其內(nèi)容與宋本基本相同,但體例編次不同。作為一種較早的古傳本,在�？焙脱芯俊秱�寒雜病論》方面有一定的參考價值。