《旅游目的地競爭力》收錄了由主編遴選的16篇發(fā)表于國際知名旅游學(xué)術(shù)期刊《旅游管理》（英文）上的代表性文章，涉及旅游地-目的地的本質(zhì)及其發(fā)展、旅游目的地規(guī)劃、旅游地體驗、旅游地居民等內(nèi)容。

近十年來，旅游市場環(huán)境的不斷變化推動著旅游市場營銷領(lǐng)域的實踐活動和學(xué)術(shù)研究Et益豐富和深入。無論是旅游目的地還是旅游企業(yè)，都必須面對由信息技術(shù)、旅游消費(fèi)需求、競爭態(tài)勢、社會經(jīng)濟(jì)因素等方面的發(fā)展和變化所導(dǎo)致的整體營銷環(huán)境的新變動。為了更好地反映該領(lǐng)域業(yè)已出現(xiàn)的新情況和新的研究成果，以及更好地適應(yīng)本課程的教學(xué)需要，在南開大

《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》的新內(nèi)容主要表現(xiàn)在：一是研究了旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，重點(diǎn)闡述了發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，探討了我國旅游業(yè)的發(fā)展模式；二是論述了WTO與產(chǎn)業(yè)政策，重點(diǎn)分析了我國新的旅游產(chǎn)業(yè)政策及其對旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的調(diào)控作用；三是論述了旅游產(chǎn)品供求矛盾的運(yùn)動規(guī)律，分析了推動旅游產(chǎn)品供求矛盾運(yùn)動的主要因素及其影響

本書內(nèi)容重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)、簡明扼要、可讀性強(qiáng)，在介紹旅游景區(qū)時，盡量做到每景一圖，以期圖文并茂，使讀者能有更直觀的感受。全書共分十四章，按世界地理區(qū)塊劃分，每章以國家、城市、景區(qū)三個層次來展開。本書可作為高職高專旅游類專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為旅游愛好者了解世界主要旅游國家、城市及景區(qū)的趣味讀物。

《中國旅游地理》在結(jié)構(gòu)上共分為十一章。第一章簡明扼要地論述了中國旅游資源的基本知識；第二章講了交通與交流的密切關(guān)系；第三章則從整體上交代了中國旅游區(qū)的劃分，從宏觀上闡述了中國旅游分區(qū)。從第四章至第十一章則分別介紹了東北旅游區(qū)、華北旅游區(qū)、華東旅游區(qū)、華中旅游區(qū)、華南旅游區(qū)、西北旅游區(qū)、西南旅游區(qū)和青藏旅游區(qū)�！吨袊�旅游

《中國旅游地理》在結(jié)構(gòu)上共分為十一章。第一章簡明扼要地論述了中國旅游資源的基本知識；第二章講了交通與交流的密切關(guān)系；第三章則從整體上交代了中國旅游區(qū)的劃分，從宏觀上闡述了中國旅游分區(qū)。從第四章至第十一章則分別介紹了東北旅游區(qū)、華北旅游區(qū)、華東旅游區(qū)、華中旅游區(qū)、華南旅游區(qū)、西北旅游區(qū)、西南旅游區(qū)和青藏旅游區(qū)�！吨袊�旅游

《安徽旅游與文化（英文）》以推廣安徽旅游和文化、培養(yǎng)安徽英語導(dǎo)游為宗旨，以幫助學(xué)生和考生考取安徽英語導(dǎo)游資格證書為目標(biāo)，是為安徽省培養(yǎng)面向世界、既懂旅游、又懂英語的涉外旅游人才而撰寫的地方教材；也是安徽省各旅游院校、各地旅游局培訓(xùn)英語導(dǎo)游和導(dǎo)游考生考取英語導(dǎo)游資格證非常實用的考前培訓(xùn)教材；是在職英語導(dǎo)游從事導(dǎo)游員景點(diǎn)講

本教材將旅游文化學(xué)與旅游美學(xué)有機(jī)整合，闡述了旅游文化和旅游審美的基礎(chǔ)知識與基本理論，對自然風(fēng)景、古典園林、傳統(tǒng)建筑、雕塑、書法、繪畫、音樂、飲食、宗教、地域文化等旅游資源的美學(xué)特征、審美鑒賞方法進(jìn)行了簡明而生動的論述，并進(jìn)行了跨文化分析和旅游開發(fā)的文化分析。教材內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎，文筆優(yōu)美，圖文并茂。

21世紀(jì)旅游管理規(guī)劃教材：旅游概論

《21世紀(jì)旅游管理規(guī)劃教材：旅游心理學(xué)》特色：堅持實用性針對性，確保內(nèi)容與市場需求無縫對接。堅持同步性前瞻性，力求知識點(diǎn)、資料數(shù)據(jù)行業(yè)最新。增設(shè)實用欄目，體例新穎活潑。突出案例教學(xué)，注重教學(xué)實踐。讀者對象：應(yīng)用型本科院校、高職高專、成人高校的旅游管理類專業(yè)的師生以及旅游行業(yè)從業(yè)人員。