本書以學生入校接受職業(yè)教育為起點，梳理幼兒教師崗位的主要技能——保育技能、教育技能、管理技能和研究技能，以技能為目標組織內(nèi)容。

幼兒教育是一項需要幼兒園、家庭與社區(qū)共同參與的系統(tǒng)工程。構建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體協(xié)同共育的教育格局，營造積極健康的幼兒成長整體環(huán)境，有助于促進幼兒的終身學習與發(fā)展。本書為華南師范大學附屬幼兒園半個多世紀以來對“幼兒園、家庭、社區(qū)協(xié)同共育”長期探索、實踐的研究成果，從理論引領、教育思考和實踐案例三大板塊深入淺出地呈

新中國成立70年來，河南教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。《當代河南教育發(fā)展報告》立足當代河南教育發(fā)展，從民辦教育、職業(yè)教育、高等教育、基礎教育和幼兒教育等方面獨立成卷。作者深入河南省檔案館和區(qū)縣檔案館查閱資料，用翔實的數(shù)據(jù)和豐富的一手資料反映河南教育發(fā)展軌跡，全方位展示河南教育的特色及河南教育事業(yè)在整個經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位、作用

本書探討了新中國70年來，作為群體的中國兒童的生存與發(fā)展狀況。全書以“當代中國兒童”為書寫主語，以國家政策與國家層面統(tǒng)計數(shù)據(jù)為歷史事實材料，敘述當代中國政府對兒童生存與發(fā)展問題的關注與投入，追尋當代中國社會對兒童權利保護的發(fā)展蹤跡，從而給出當代中國兒童生存與發(fā)展的歷史面貌。

本套書由專家領銜、一線幼兒教師撰寫，旨在幫助幼兒學會用數(shù)學的眼光看待周圍世界，用數(shù)學的方法解決他們在生活中和游戲中遇到的一些簡單的問題。鍛煉兒童的抽象思維能力，促進其邏輯思維的發(fā)展。圖書適合3-6歲幼兒使用，包含幼兒用書、親子活動手冊、操作貼紙和紙卡。每冊圖書有5-8個主題，每個主題設計8-10個與幼兒生活經(jīng)驗相適應的

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這是一套適合2-5歲寶寶的互動游戲繪本，非常適合初級讀者雙語啟蒙，將為你和寶寶帶來一段快樂的親子時光。 《別和烏龜玩游戲》：想不想和大象來一場瞪眼比賽？向猩猩、獵豹、狐貍和鱷魚發(fā)起挑戰(zhàn)？干脆一起來吧，再叫上他們所有的動物朋友們！猜猜誰會贏？還等什么？加油！千萬別眨眼喲！ 《別和大象說秘密》：你是怎么找到這本書的？你

本書是學前教育專業(yè)的基礎課程�！督處熃逃�課程標準》《幼兒園教師專業(yè)標準》都提出要培養(yǎng)學前專業(yè)學生、幼兒教師組織和實施教育活動的能力。本書根據(jù)最新的文件精神，介紹了幼兒園教育活動的基本理念、組織策略。尤為值得一提的是，本書突破原有的集體教學活動的單一設計，將集體教學活動、區(qū)域活動、一日生活活動、整合活動等均納入其中，可以

本書根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學前教育專業(yè)一線教學情況、幼兒園教育教學活動的實際，采用理論—創(chuàng)編—實踐的思路而編寫，全書共分八個單元，第一單元為幼兒文學基本理論的概述，主要講述幼兒文學的概念內(nèi)涵、接受主體、學習方法途徑以及特征和作用等。其余七個單元為具體文體的分別闡述，包括兒歌、幼兒詩、童話、寓言、幼兒故事、圖畫書、幼