本書從認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷入手，內(nèi)容涵蓋市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)導(dǎo)論、市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析、消費(fèi)者市場(chǎng)與購買行為分析、組織市場(chǎng)與購買行為分析、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略、產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、渠道策略、促銷策略、營(yíng)銷管理、數(shù)字時(shí)代的營(yíng)銷創(chuàng)新等。

本書以項(xiàng)目為導(dǎo)向、任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，按照項(xiàng)目、任務(wù)的要求組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，以任務(wù)情景知識(shí)鏈接實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為內(nèi)容框架，由淺入深地講解移動(dòng)電子商務(wù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。本書內(nèi)容包括移動(dòng)電子商務(wù)概述、移動(dòng)電子商務(wù)技術(shù)、移動(dòng)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式、移動(dòng)電子商務(wù)營(yíng)銷、移動(dòng)電子商務(wù)支付和移動(dòng)電子商務(wù)安全六個(gè)部分。 本書案例典型，實(shí)踐性強(qiáng)，內(nèi)容翔實(shí)，結(jié)

本書是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材之一。全書共四篇十四章，主要內(nèi)容包括：第一篇理解營(yíng)銷（緒論），第二篇價(jià)值識(shí)別（顧客價(jià)值與顧客滿意，營(yíng)銷環(huán)境分析，市場(chǎng)購買行為分析，營(yíng)銷調(diào)研與預(yù)測(cè)，營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃與價(jià)值主張管理，目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略），第三篇價(jià)值創(chuàng)造與傳遞（產(chǎn)品策略，價(jià)格策略，分銷策略，促銷策略），第四篇價(jià)值提升與創(chuàng)新

《數(shù)字營(yíng)銷基礎(chǔ)》是數(shù)字營(yíng)銷技術(shù)應(yīng)用1+X證書制度系列教材之一，也是新商科“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材�！稊�(shù)字營(yíng)銷基礎(chǔ)》共六章，包括數(shù)字營(yíng)銷概述、數(shù)字營(yíng)銷原理與技術(shù)認(rèn)知、數(shù)字營(yíng)銷策劃、數(shù)字廣告營(yíng)銷、數(shù)字互動(dòng)營(yíng)銷、數(shù)字營(yíng)銷效果分析與優(yōu)化。全書結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容新穎，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和創(chuàng)新性�！稊�(shù)字營(yíng)銷基礎(chǔ)》結(jié)合《數(shù)字營(yíng)銷技

《直播電商基礎(chǔ)（初級(jí)）》是直播電商1+X證書制度系列教材之一，也是新商科“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材，針對(duì)《直播電商職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（初級(jí)）設(shè)計(jì)內(nèi)容。《直播電商基礎(chǔ)（初級(jí)）》分為理論篇和實(shí)訓(xùn)篇。其中，理論篇包括直播電商基礎(chǔ)認(rèn)知、直播場(chǎng)景搭建與開播準(zhǔn)備、直播平臺(tái)操作、直播執(zhí)行、直播后運(yùn)維、直播數(shù)據(jù)整理和初步分析六個(gè)

什么是商業(yè)框架？商業(yè)框架，就是思考的架構(gòu)，即為了達(dá)成特定目標(biāo)，將重點(diǎn)、范圍、流程加以標(biāo)準(zhǔn)化的方法，在進(jìn)行思考或分析的時(shí)候，只要先建立架構(gòu)，就能明確地掌握我們應(yīng)該思考什么、應(yīng)該整理什么，進(jìn)而加快思考的速度。這就是當(dāng)工作遇到瓶頸時(shí)，有的人總是無法切入核心，或想不到好辦法破解僵局；有的人卻可以立刻掌握問題的重點(diǎn)，快速找出解決

本書以電子商務(wù)人才培養(yǎng)與教學(xué)體系建設(shè)為研究方向，第一章從宏觀角度對(duì)電子商務(wù)進(jìn)行了分析與闡述；第二、第三章則在第一章的基礎(chǔ)上，站在電子商務(wù)人才培養(yǎng)的層面，剖析了與電子商務(wù)人才培養(yǎng)相關(guān)的基礎(chǔ)性內(nèi)容，并提出了電子商務(wù)人才培養(yǎng)的總體實(shí)施策略；第四、第五章繼續(xù)聚焦電子商務(wù)人才培養(yǎng)，探索了校企合作電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式與創(chuàng)業(yè)型電子商

總有人認(rèn)為自己天生就不是干銷售的料。這是不對(duì)的。業(yè)績(jī)好的銷售，絕不是天生的銷售天才或撞大運(yùn)。能持續(xù)被客戶選中的銷售，其擁有的優(yōu)秀特質(zhì)是可以通過努力獲得的。《顧客為什么選你》作者向大家分享了20多年保險(xiǎn)銷售從業(yè)經(jīng)歷中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。從如何先成為一個(gè)優(yōu)秀的人、如何挑選優(yōu)秀的客戶、幫助客戶發(fā)現(xiàn)他們的真正需求、取得客戶的信賴，到提

以往風(fēng)險(xiǎn)研究以大眾媒體或政府專家為中心，忽略了公眾的風(fēng)險(xiǎn)溝通參與。新媒體平臺(tái)為了增加網(wǎng)民的黏著度與參與度，開發(fā)了在線評(píng)論功能。網(wǎng)民通過評(píng)論直接對(duì)風(fēng)險(xiǎn)議題與政策進(jìn)行討論，給政府提供常人的風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)信息，且成為建構(gòu)與定義風(fēng)險(xiǎn)的主體。本書以情境理論為框架，從公眾參與角度出發(fā)，將網(wǎng)絡(luò)在線評(píng)論行為視作網(wǎng)民在現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)情境中的實(shí)踐，

推銷與談判技巧（第五版）（新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·市場(chǎng)營(yíng)銷系列；“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定；普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）