本書分為上篇心理學(xué)基礎(chǔ)與護(hù)理和下篇精神病學(xué)基礎(chǔ)與護(hù)理。上篇包括基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人的畢生發(fā)展過(guò)程、心理評(píng)估、壓力與應(yīng)激反應(yīng)、心理治療和心理護(hù)理等知識(shí)。下篇包括精神科護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、精神科護(hù)理的基本技能、精神障礙患者急危狀態(tài)的防范與護(hù)理、精神障礙治療的護(hù)理、精神分裂癥患者的護(hù)理、器質(zhì)性精神障礙患者的護(hù)理、心境障礙患者

本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。教材編寫以美學(xué)的基礎(chǔ)理論和原理在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用為主線，突出護(hù)理審美和護(hù)士職業(yè)形象塑造的實(shí)用性宗旨，并列舉醫(yī)學(xué)護(hù)理美學(xué)臨床案例，體現(xiàn)護(hù)理美學(xué)的實(shí)用性與重要性。全書共分10章，內(nèi)容包括：緒論、護(hù)理美的分類、護(hù)理美得范疇、護(hù)理美感、護(hù)理審美、護(hù)理審美心理學(xué)、護(hù)理美育、護(hù)理美的培養(yǎng)與訓(xùn)練

本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。教材編寫以美學(xué)的基礎(chǔ)理論和原理在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用為主線，突出護(hù)理審美和護(hù)士職業(yè)形象塑造的實(shí)用性宗旨，并列舉醫(yī)學(xué)護(hù)理美學(xué)臨床案例，體現(xiàn)護(hù)理美學(xué)的實(shí)用性與重要性。全書共分10章，內(nèi)容包括：緒論、護(hù)理美的分類、護(hù)理美得范疇、護(hù)理美感、護(hù)理審美、護(hù)理審美心理學(xué)、護(hù)理美育、護(hù)理美的培養(yǎng)與訓(xùn)練

本書共12章。前8章主要介紹護(hù)理倫理相關(guān)問(wèn)題，著重講述護(hù)理行為中倫理觀念的確立及在此觀念指導(dǎo)下如何進(jìn)行護(hù)理行為實(shí)踐。后4章主要介紹衛(wèi)生法規(guī)知識(shí)，著重講述與護(hù)理行為相關(guān)的醫(yī)學(xué)法制觀念的建立及其在此觀念指導(dǎo)下的護(hù)理行為實(shí)踐。教材內(nèi)容聯(lián)系最新實(shí)際，針對(duì)性和適用性強(qiáng)。本書可作為高職護(hù)理專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為臨床護(hù)理人員的參考

本書共12章。前8章主要介紹護(hù)理倫理相關(guān)問(wèn)題，著重講述護(hù)理行為中倫理觀念的確立及在此觀念指導(dǎo)下如何進(jìn)行護(hù)理行為實(shí)踐。后4章主要介紹衛(wèi)生法規(guī)知識(shí)，著重講述與護(hù)理行為相關(guān)的醫(yī)學(xué)法制觀念的建立及其在此觀念指導(dǎo)下的護(hù)理行為實(shí)踐。教材內(nèi)容聯(lián)系最新實(shí)際，針對(duì)性和適用性強(qiáng)。本書可作為高職護(hù)理專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為臨床護(hù)理人員的參考

全書共分為十章，主要內(nèi)容包括：緒論、醫(yī)護(hù)心理學(xué)基本理論、個(gè)體心理、心理衛(wèi)生、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評(píng)估、心理咨詢與心理治療和醫(yī)患關(guān)系與患者心理護(hù)理。

包家明主編的《護(hù)理健康教育與健康促進(jìn)》系統(tǒng)地闡述了護(hù)理健康教育與健康促進(jìn)的基本理論、基本原理和基本方法，在編寫中力求突出護(hù)理學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，反映當(dāng)前護(hù)理健康教育與健康促進(jìn)的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)參照和吸取國(guó)內(nèi)外相關(guān)教材中先進(jìn)的內(nèi)容和編寫方法，注重理論聯(lián)系實(shí)踐。每章節(jié)除理論知識(shí)外，還編寫了學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例學(xué)習(xí)、小結(jié)、復(fù)習(xí)題、參考文

《全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試同步指導(dǎo)國(guó)家示范性職業(yè)院校推薦用書：內(nèi)科護(hù)理學(xué)（第2版）》保持第一版的風(fēng)格不變，主要將近兩年內(nèi)科護(hù)理方面的一些與考點(diǎn)相關(guān)的新觀點(diǎn)、新進(jìn)展增補(bǔ)于書中；并在模擬練習(xí)題中增加了一些題目，尤其是增加了不少有關(guān)臨床背景知識(shí)的練習(xí)題�！度珖�(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試同步指導(dǎo)國(guó)家示范性職業(yè)院校推薦用書：內(nèi)科護(hù)理學(xué)（第2版

本教材注重創(chuàng)新，概念更新，增加新知識(shí)、新技術(shù)、新技能。能反映近幾年來(lái)婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)與護(hù)理的最新動(dòng)態(tài)；注重實(shí)效、突出護(hù)理、實(shí)用性強(qiáng)，緊密聯(lián)系臨床、強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐統(tǒng)一；內(nèi)容清楚、論證確切,論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。在編寫過(guò)程中，以高職高專護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以人的健康為中心、突出技能、并富有創(chuàng)意。全書文字簡(jiǎn)練，圖

由葉萌、尼雅瑪茜、王駿編著的《多元文化與護(hù)理(衛(wèi)生技術(shù)與護(hù)理專業(yè)系列創(chuàng)新教材)》共8章，其中第一章總論，主要介紹文化概述、多元文化、多元文化護(hù)理、多元文化教育與跨文化教育。第二章介紹多元文化對(duì)臨床護(hù)理實(shí)踐的影響和多元文化護(hù)理理論在臨床的具體實(shí)踐。第三章介紹中國(guó)文化的起源與發(fā)展、中國(guó)民俗文化、中國(guó)文化中的宗教和哲學(xué)思想、