基層是政策落實落地的最后一公里，而鍛造一支具有超強落實力的基層干部隊伍是推進治理現(xiàn)代化事業(yè)的必然要求。但是，我國當(dāng)前并沒有專門針對干部落實力實施的評價指標(biāo)體系，只是將落實力籠統(tǒng)的包含在干部年度的績效考核之中，很難真正考課黜陟。因此，構(gòu)建科學(xué)、高效的基層干部落實力評價指標(biāo)體系，進而有針對性的提升基層干部落實力的水平也構(gòu)成

·本書深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要指示精神，積極響應(yīng)全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)的號召，緊緊圍繞黨的十八大以來國家和江蘇有關(guān)鄉(xiāng)村建設(shè)的一系列重大決策部署進行謀篇布局。既有對全省鄉(xiāng)村建設(shè)情況的總體分析，又有分別聚焦國家層面鄉(xiāng)村建設(shè)行動的實施、江蘇特色的蘇北農(nóng)房改善、農(nóng)村住房條件改善專項行動等的調(diào)查研究，力圖以優(yōu)質(zhì)

新時代的中國國家安全是總體的、系統(tǒng)的、相對的大安全，是以人民安全為宗旨、以政治安全為根本、以國家利益為準(zhǔn)則的安全，是服務(wù)和促進高質(zhì)量發(fā)展的安全，是根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展動態(tài)調(diào)整的安全，是支撐進一步擴大高水平開放的安全，是在法治軌道上規(guī)范運行的安全。中國統(tǒng)籌自身安全和共同安全，反對安全泛化，不實施安全脅迫，不接受威脅施壓，堅持

本書聚焦中國特色社會保障高質(zhì)量發(fā)展的制度意涵、闡釋中國特色社會保障高質(zhì)量發(fā)展的制度邏輯、分析中國特色社會保障高質(zhì)量發(fā)展的制度瓶頸、探索中國特色社會保障高質(zhì)量發(fā)展的制度路徑四大制度問題，科學(xué)構(gòu)建了“全人保障、全面強基、全民覆蓋、全域提檔、全鏈增效”的“五維”全景關(guān)懷分析框架，深入探討了從“民生七有”到“民生七優(yōu)”、從“民

本書為中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院系列叢書之一，為中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院主辦集刊。本書從比較政治、中外政治思想史、政治學(xué)理、中國政治等相關(guān)領(lǐng)域，探討新時代政治學(xué)的學(xué)科自覺與自主、政治學(xué)研究范式的轉(zhuǎn)型，以及政治學(xué)科發(fā)展的未來等理論與現(xiàn)實問題，立足中國本位，放眼世界政治，倡議從比較文明的視野出發(fā)，貫通規(guī)范研究和經(jīng)驗研究，引領(lǐng)

完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念是中國發(fā)展壯大的必由之路，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，也是新時代的硬道理。進入新發(fā)展階段以來，中國面臨的國際發(fā)展環(huán)境和國內(nèi)要素條件都發(fā)生了明顯變化，過去的發(fā)展模式難以為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供持續(xù)性動能，進一步全面深化改革、加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力、塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢需要新的發(fā)

馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導(dǎo)思想。本書堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，以歷史唯物主義為基本遵循，按照歷史與現(xiàn)實相結(jié)合、理論與實踐相統(tǒng)一的原則，綜合運用文獻研究法、史論結(jié)合法、系統(tǒng)分析法、歸納演繹法等研究方法，從分析話語、話語體系、馬克思主義中國化話語體系的相關(guān)概念著手，對馬克思主義中國化話語體系構(gòu)建的基礎(chǔ)理論、

本書以突發(fā)事件為分析對象，以突發(fā)事件風(fēng)險動態(tài)屬性的多維度-多尺度解析為基本思路，以服務(wù)突發(fā)事件風(fēng)險防控與動態(tài)應(yīng)急管理為最終目的。本書首先在理論層面闡釋了突發(fā)事件風(fēng)險的基本屬性、動態(tài)內(nèi)涵、動態(tài)維度與分析框架；其次，介紹了適用于突發(fā)事件風(fēng)險動態(tài)特征分析的時間-空間-群體三維理論模型，并分析了四種多維情境下的突發(fā)事件風(fēng)險動態(tài)

本書共收錄15個案例，大部分為北京師范大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院與中國社會工作教育協(xié)會華南片區(qū)共同主辦的”2022年度社會工作教育實踐案例大賽”的獲獎案例。全書的內(nèi)容豐富，涉及實習(xí)教育和課程實踐兩大主題。從案例經(jīng)驗可以看出，這些案例的實踐者是用心、用情、用力在做教育實踐，這反映出他們對專業(yè)的認(rèn)同、激情和奉獻。本書的內(nèi)容

這不是一本學(xué)術(shù)著作，也不是一部小說，而且一個一個喜樂憂愁、辛酸苦辣交織起來的生命故事，是一部關(guān)于一線社工們的自傳體敘事性的書籍。書中的每一個故事都是每一位社工的真實寫照。他們懷揣對他人的關(guān)愛和社會責(zé)任，踏入了社會工作這個充滿挑戰(zhàn)而又溫暖的行業(yè)。書中有的社工講述了自己由一個留守兒童成長為社工的艱難歷程；有的分享了在四川地