在新興出版、融合發(fā)展上升為國家出版戰(zhàn)略的新時期，出版已經(jīng)不再是原有的狹義概念，出版社作為內(nèi)容提供方，所創(chuàng)造的產(chǎn)品從紙質(zhì)圖書、期刊等延伸至電子書、數(shù)據(jù)庫、服務(wù)平臺、定制化產(chǎn)品等。出版業(yè)面臨這一難得的從內(nèi)容到運營全方位革新的歷史機遇，也遭遇了新模式探索、商業(yè)模式構(gòu)建、社會價值實現(xiàn)的挑戰(zhàn)。因此，本選題通過梳理出版企業(yè)在融合發(fā)

本書是上海市課程思政示范課程傳播概論的配套教材，是傳播學(xué)的入門讀物。如何學(xué)好傳播學(xué)?本書認為:第一，掌握傳播學(xué)的關(guān)鍵概念和基本原理;第二，用跨學(xué)科、發(fā)展的眼光學(xué)習傳播學(xué);第三，按照現(xiàn)象問題理論方法塑造價值觀的邏輯順序?qū)W習，并且學(xué)以致用�；�于此，本書從傳播學(xué)的誕生寫起，共六章，分別為傳播和傳播學(xué)概述、傳播者、傳播內(nèi)容、傳

本書內(nèi)容來自《中國電視報》的《總臺人物》欄目，于總臺成立6周年之際，集合30位總臺人物的專訪稿件成書，由中國廣電總臺慎海雄臺長作序，與讀者和觀眾分享這些總臺人6年來的付出和成長。雖然來自不同崗位，但每一個人都以自己的專業(yè)和熱誠為觀眾帶來卓越體驗，共同構(gòu)筑總臺精神。 受訪人物既包括康輝、龍洋、尼格買提、任魯豫等知名主持人

本書作為新聞專業(yè)的教材，由法治報道、財經(jīng)報道、文化報道、科技報道、體育報道、交通報道、鄉(xiāng)村報道、教育報道、就業(yè)報道等21個專業(yè)報道領(lǐng)域組成，每章開頭設(shè)置導(dǎo)語，由導(dǎo)師用簡短、富有個性化的語言引出此報道主題，結(jié)尾設(shè)置課后思考題，鞏固課堂所學(xué)知識的同時開拓學(xué)生思路。書稿在理論講解的基礎(chǔ)上，配以豐富、生動的案例講解，使報道的專

《批判性媒體素養(yǎng)指南：媒體參與和教育變革》為媒介文化領(lǐng)域的一部方法論著作，旨在為教育工作者和教學(xué)計劃提供應(yīng)對新媒介的理論框架和實際案例。本書首先從媒介理論角度闡述媒體文化研究的發(fā)展和相關(guān)思想演進過程，包括從法蘭克福學(xué)派到如今有關(guān)信息和權(quán)力的交叉理論。通過將表征政治與批判教育學(xué)相聯(lián)系，兩位作者為理論化的教育和信息通信技術(shù)

基于質(zhì)量元數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)科技信息資源質(zhì)量評估研究前言隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)科技信息資源成為向公眾普及科學(xué)技術(shù)、獲取科技信息、掌握科技成果最便捷的科技資源來源之一，在科技信息傳播中發(fā)揮著重要的作用。但同時，網(wǎng)絡(luò)科技信息具有專業(yè)性、匿名性、發(fā)布便利性及傳播網(wǎng)絡(luò)化等特點，使得網(wǎng)絡(luò)科技信息質(zhì)量良莠不齊，各種虛假、垃圾

本書以出版技術(shù)的變革為主要依據(jù),將我國出版歷史劃分為雕版印刷術(shù)發(fā)明前的抄寫復(fù)制時期、雕印刻制的版印時期、采用鉛活字排版印刷的近現(xiàn)代出版時期。下冊對我國近現(xiàn)代的印刷技術(shù)、版式裝幀、編輯活動、經(jīng)營管理、出版人物、書刊流傳、出版文化等方面內(nèi)容作了細致闡述。

本書以出版技術(shù)的變革為主要依據(jù),將我國出版歷史劃分為雕版印刷術(shù)發(fā)明前的抄寫復(fù)制時期、雕印刻制的版印時期、采用鉛活字排版印刷的近現(xiàn)代出版時期。上冊對我國古代的印刷技術(shù)、版式裝幀、編輯活動、經(jīng)營管理、出版人物、書刊流傳、出版文化等方面內(nèi)容作了細致闡述。

本書收入艾紅紅教授公開發(fā)表的32篇中國傳媒史研究論文，內(nèi)容涵蓋三大部分：第一部分包含三篇總論性文字，分別探討了20世紀以來的廣播電視研究歷程、網(wǎng)絡(luò)時代廣播電視史研究的新視野以及新聞史課程的轉(zhuǎn)向；第二部分以廣播電視史研究論文為主，采取的是倒敘結(jié)構(gòu)，即按照先近后遠的時間排序，涉及當下議題的排前，發(fā)生時間較早的排后；第三部分

本書匯編馮丙奇教授在應(yīng)用傳播領(lǐng)域的多篇研究論文，包括營銷傳播、視覺傳播、危機傳播、媒體關(guān)系、社交媒體、創(chuàng)新創(chuàng)意方面。其中營銷傳播研究部分主要關(guān)注病毒式營銷傳播主題，同時涉及國家品牌相關(guān)主題。視覺傳播研究部分主要從社會符號學(xué)視野討論了視覺傳播相關(guān)主題，同時也關(guān)注視覺文本的含義建構(gòu)等方面。危機傳播研究部分集中關(guān)注了危機情境