單冊(cè)簡(jiǎn)介：《風(fēng)娃娃的故事》：本冊(cè)故事主要講風(fēng)娃娃在媽媽的鼓勵(lì)下去幫助人們做事情，它因做的好事吹風(fēng)車(chē)、吹船帆而受到人們的贊美，又因做的壞事吹風(fēng)箏、衣服和小樹(shù)等，受到人們的責(zé)怪。故事告訴孩子們，做事情要開(kāi)動(dòng)腦筋，不要一味魯莽行事，而且做事情也不能光有好的愿望，還要看看是否對(duì)別人真的有用。
閱讀，是人一生的需要，也是一生的陪伴。而閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，是很重要的。閱讀和寫(xiě)作是左手和右手的關(guān)系，密不可分。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，寫(xiě)作是閱讀的升華。多讀，可以學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)、寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作方法，學(xué)習(xí)別人怎樣開(kāi)頭、怎樣結(jié)尾，還可以學(xué)習(xí)我們經(jīng)歷過(guò)的事情，別人是如何寫(xiě)的，這些都會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作有直接幫助。多寫(xiě)，更為重
本書(shū)收錄了作者安武林有關(guān)閱讀的相關(guān)散文近三十篇。作者將真誠(chéng)、質(zhì)樸的感情化作優(yōu)美、詩(shī)意的文字，在講述自己的閱讀故事的同時(shí)，富于童真童趣；在帶給孩子鼓舞和溫暖的同時(shí)，讓他們?cè)谠?shī)情畫(huà)意中感知經(jīng)典兒童文學(xué)的品格與情懷。讀者在優(yōu)美的文字、極富代入感的故事的引領(lǐng)下，充分領(lǐng)略作者對(duì)于閱讀的淳樸、真摯的感情，使他們?cè)谧髡邔?duì)閱讀的詩(shī)意描
《少年的樹(shù)洞》本書(shū)作者為有名的兒童文學(xué)作家，該書(shū)收錄了她的十七篇散文，內(nèi)容涉及青少年成長(zhǎng)的方方面面。全書(shū)從不同的角度，以真實(shí)細(xì)膩的文筆，寫(xiě)出青少年成長(zhǎng)的心聲，以敏銳的筆觸還原他們的心路歷程。作品有著女作家特有細(xì)膩，有著作者對(duì)生活的認(rèn)真觀察，有著對(duì)待青少年心理的悉心的關(guān)注，有著成年人長(zhǎng)于思考的視角。作品能夠激勵(lì)讀者用心感
呂東東是一個(gè)內(nèi)斂、膽小的男孩兒，每當(dāng)遇到馬格帶領(lǐng)一群男孩子唱起膽小鬼之歌時(shí)，他的臉會(huì)變得滾燙滾燙的。班長(zhǎng)王小美會(huì)挺身而出，這卻讓呂東東自尊心受到了傷害，度日如年的他真希望有一天奇跡會(huì)發(fā)生。一個(gè)叫阿巫的星星管理者出現(xiàn)了，她給班上每個(gè)孩子一顆星星種子，魔法啟動(dòng)了，星星種子長(zhǎng)大又集體失蹤了……呂東
《草房子》 《青銅葵花》 《山羊不吃天堂草》 《根鳥(niǎo)》 《細(xì)米》 《甜橙樹(shù)》 《三角地》
喜歡歷史的趙一鳴給103班的小伙伴講大禹治水的故事，大家聽(tīng)得津津有味，一場(chǎng)奔赴山西的奇妙旅程開(kāi)啟了。神奇教室剛到山西不久，錢(qián)進(jìn)的小算盤(pán)不見(jiàn)了。一個(gè)叫夏小禹的小面人向趙一鳴發(fā)出挑戰(zhàn)書(shū)，103班可通過(guò)比賽贏回算盤(pán)。不料，小面人途中遇險(xiǎn)，小家伙們決定去營(yíng)救夏小禹。云岡石窟、古城、壺口瀑布……一路尋
月亮之上，住著一對(duì)老夫妻，每天過(guò)著冷清而又安靜的生活。直到有一天，女人在郵箱旁邊見(jiàn)到一個(gè)襁褓中的男孩兒。老夫妻第一次照著比生日蛋糕還厚、還大的育兒書(shū)養(yǎng)育男孩兒。這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)焦慮和不知所措，也得到了快樂(lè)和歡愉。男孩兒長(zhǎng)大了，他要乘月球車(chē)，探訪那個(gè)藍(lán)色碩大的地球。他們雖有萬(wàn)般不舍，還是目送孩子遠(yuǎn)去。月亮之上，老夫妻常常仰望
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