《兒科護(hù)理/全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》共17章，包括兒科護(hù)理基本概念和小兒生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、保健等基礎(chǔ)內(nèi)容，以及住院患兒的護(hù)理、兒科護(hù)理技術(shù)和新生兒及各系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理，最后一章集中介紹了兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)。 為幫助學(xué)生把握重點(diǎn)和理解掌握理論知識(shí)，每一章均設(shè)有“學(xué)習(xí)導(dǎo)航”和“習(xí)題”，教材強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際
內(nèi)科護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，對(duì)日后的專業(yè)課學(xué)習(xí)至關(guān)重要。周丹、周作霞編著的《內(nèi)科護(hù)理學(xué)(供護(hù)理助產(chǎn)等專業(yè)用全國(guó)醫(yī)學(xué)高等專科教育十二五規(guī)劃教材)》根據(jù)專業(yè)實(shí)際需要、中等職業(yè)教育的教學(xué)要求，兼顧及學(xué)習(xí)者的接受能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣編寫(xiě)，所有的知識(shí)點(diǎn)都以深入淺出的形式展開(kāi)，適合這一層次的學(xué)生學(xué)習(xí)。
護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，對(duì)日后的專業(yè)課學(xué)習(xí)至關(guān)重要。 《護(hù)理管理學(xué)（第2版）/全國(guó)醫(yī)學(xué)高等專科教育“十二五”規(guī)劃教材》根據(jù)專業(yè)實(shí)際需要、中等職業(yè)教育的教學(xué)要求，兼顧及學(xué)習(xí)者的接受能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣編寫(xiě)，所有的知識(shí)點(diǎn)都以深入淺出的形式展開(kāi)，適合這一層次的學(xué)生學(xué)習(xí)。
《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》主要包括護(hù)理學(xué)的發(fā)展及基本概念、護(hù)理人員在衛(wèi)生服務(wù)體系中的角色功能、護(hù)理理論、護(hù)理學(xué)相關(guān)理論、護(hù)理程序、護(hù)患關(guān)系與溝通、護(hù)理工作方法、健康教育、多元文化與護(hù)理、護(hù)理工作中常見(jiàn)的法律問(wèn)題共10章。在取材方面既包含了護(hù)理理論的經(jīng)典內(nèi)容，如護(hù)理程序、護(hù)理理論等，又將護(hù)理理論中的新內(nèi)容，如循證護(hù)理、臨床護(hù)理路徑、
本教材是福建省高職高專教育“十二五”規(guī)劃教材，亦是國(guó)家示范性建設(shè)骨干高職院校項(xiàng)目成果教材之一。護(hù)理學(xué)導(dǎo)論是引導(dǎo)學(xué)生明確護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論及學(xué)科框架的一本專業(yè)入門(mén)課程，內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)的發(fā)展與展望，護(hù)理學(xué)基本概念，護(hù)患角色與護(hù)患關(guān)系，護(hù)理理論與護(hù)理學(xué)相關(guān)的理論，護(hù)理程序，職業(yè)安全意識(shí)與防范，健康教育，護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃等。本教
護(hù)理禮儀與人際溝通（第三版）（配學(xué)習(xí)卡）
本書(shū)在前兩版的基礎(chǔ)上做了較大的修改，理論部分增加了“護(hù)理管理發(fā)展史”、“護(hù)理管理的特點(diǎn)”、“護(hù)理管理者的決策品質(zhì)和藝術(shù)”、“護(hù)理管理創(chuàng)新”、“護(hù)理管理者的協(xié)調(diào)藝術(shù)”。在體例上做了一些改動(dòng)：在各章前加了題記，以起到提綱挈領(lǐng)、提示全文內(nèi)容的作用；在正文中插入了“資料庫(kù)”、“管理名言”、“經(jīng)典案例”等文本框，以增加教材的信息
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