《數(shù)控職業(yè)教育系列教材：數(shù)控機床結構及應用（第2版）》以企業(yè)中使用較廣泛、具有先進性的數(shù)控機床為主線，介紹數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、快速成形機床、數(shù)控折彎機和數(shù)控沖床等常用數(shù)控機床的工作原理、結構及調(diào)整，數(shù)控機床典型結構及設備的安裝和調(diào)試，并且介紹了數(shù)控機床的日常維護與保養(yǎng)�！稊�(shù)控職業(yè)教育系列教材：數(shù)控機床結構及應
《高等職業(yè)教育數(shù)控技術專業(yè)規(guī)劃教材：現(xiàn)代數(shù)控機床原理與結構（中英雙語）》以國際化制造業(yè)人才培養(yǎng)為目標，通過中英文結合的方式介紹了當代常用數(shù)控機床的結構與原理。在內(nèi)容的編排上，深入淺出，突出數(shù)控技術的先進性和實用性�！陡叩嚷殬I(yè)教育數(shù)控技術專業(yè)規(guī)劃教材：現(xiàn)代數(shù)控機床原理與結構（中英雙語）》以英語為主，中文作為概括及解釋，詳
《全國技工院�！笆濉毕盗幸�(guī)劃教材·中國機械工業(yè)教育協(xié)會推薦教材：電加工編程與操作（任務驅動模式）》根據(jù)模具設計與制造專業(yè)的崗位要求、工作流程以及職業(yè)技能標準，結合編者長期在生產(chǎn)第一線、教學課堂、實習工廠積累的經(jīng)驗，采用任務驅動模式精心編寫而成。全收分上、下兩篇，共14個單元。上篇為電火花線切割加工，主要介紹了數(shù)控電
《數(shù)控職業(yè)教育系列教材：數(shù)控機床故障診斷與維修（第2版）》根據(jù)高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，并總結了編者多年在數(shù)控機床應用領域的教學和工程實踐經(jīng)驗，編寫了本系列教材�！稊�(shù)控職業(yè)教育系列教材：數(shù)控機床故障診斷與維修（第2版）》從數(shù)控機床維修的角度，以面向實際操作、培養(yǎng)實踐技能為目的，針對常用的FANUC、SIEME
孫曉華、曹洪利主編的《裝配鉗工工藝與實訓（任務驅動模式）》堅持以提高學生綜合職業(yè)能力為本，引進行動導向教學理念，優(yōu)化教學組織形式，通過實施一個完整的項目在課堂教學中把理論與實踐教學有機地結合起來，充分發(fā)掘學生的創(chuàng)造潛能，提高學生解決實際問題的能力。全書共分七個教學項目，內(nèi)容包括：臺虎鉗的拆裝、保養(yǎng)及常用量具的使用，劃線
《中等職業(yè)教育機電類專業(yè)改革創(chuàng)新示范教材：數(shù)控車床操作與加工工作過程系統(tǒng)化教程》是根據(jù)廣東省中等職業(yè)學校數(shù)控技術應用專業(yè)教學指導方案及相關教學大綱編寫而成的，是廣東省中等職業(yè)教育課程改革的系列理論研究和實踐成果之一。《中等職業(yè)教育機電類專業(yè)改革創(chuàng)新示范教材：數(shù)控車床操作與加工工作過程系統(tǒng)化教程》以就業(yè)為導向，以國家職業(yè)
《職業(yè)教育改革與創(chuàng)新系列教材：銑工工藝與技能訓練》共分7章，主要內(nèi)容包括銑削加工的基礎知識與基本技能、銑刀的幾何參數(shù)與刃磨銑刀，平面的銑削，階臺和槽的銑削、萬能分度頭的應用、在銑床上加工孔和銑床的常規(guī)調(diào)整與一級保養(yǎng)�！堵殬I(yè)教育改革與創(chuàng)新系列教材：銑工工藝與技能訓練》不僅可作為中等職業(yè)學校、職業(yè)技術院校機械類專業(yè)的教材，
本書以實例為主，是國內(nèi)一線工程師的傾情力作。作者根據(jù)多年的編程經(jīng)驗及模具設計經(jīng)驗，以工廠所需、一切結合實際的原則出發(fā)，通過軟件的基本操作，詳細地闡述了編程過程及加工注意事項。另外，書中還包含了大量的操作技巧和編程工程師的經(jīng)驗點評、大量的加工工藝知識，實用性非常強，學習本書后讀者可以輕松地掌握CimatronE10.0編
本書系統(tǒng)地闡述了表面工程技術的基礎理論，各種實用表面工程技術的基本原理、特點、工藝和應用，以及表面分析和檢測技術的內(nèi)容與方法。闡述了表面工程基礎、電鍍技術及特種電鍍加工、表面化學處理技術、熱噴涂及其噴涂加工技術、表面沉積技術、金屬電化學加工和表面形變強化等基本理論，特別對納米復合電鍍，鉻的電刷鍍，化學表面處理中的合金比
本書內(nèi)容包括數(shù)控加工基本知識、數(shù)控車削加工技術、數(shù)控銑削加工技術、數(shù)控加工中心加工技術、自動編程加工技術，共10個項目，每個項目下設若干任務，每個項目和任務都有學習的目標和要求。本書力求突出實用性，理論知識和技能有機融合，理論與實踐一體化，在工作任務中進行相關知識的學習和技能的訓練，各任務附有案例，以便于學習和掌握。本
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