閱讀教學一直被看作是語文教學的重中之重，并且成為語文教學研究的熱點，受到語文教育研究者和一線教師的廣泛關(guān)注。但閱讀教學在課程實施中總是出現(xiàn)各種各樣的問題。社會發(fā)展以及課程標準對培養(yǎng)學生的個性要求越來越高，然而在實際的課堂教學中，高中語文個性化閱讀教學卻未達到理想效果�！陡咧姓Z文個性化閱讀教學實踐研究》一書則是基于此現(xiàn)象

本書圍繞“基礎(chǔ)性作業(yè)”“分層性作業(yè)”“單元性作業(yè)”“探索性作業(yè)”“實踐性作業(yè)”和“跨學科作業(yè)”六種作業(yè)設(shè)計類型，從概念、設(shè)計要求、設(shè)計策略、應用策略及學科案例入手，進行理論溯源與實踐探索，積極探尋有效作業(yè)評價，深入反思“雙減”背景下的減負提質(zhì)，以學科案例的形式加以呈現(xiàn)，對教師具有一定的借鑒和參考價值。

本書分為32講,每講都有基本知識講解,以及精選典型例題講解,作者為了能發(fā)散讀者數(shù)學思維,培養(yǎng)讀者平面幾何學習興趣,很多題目都進行了一題多解。

本書精選中小學生需要了解、學習和掌握的歷代古詩文名句1000多句,按題材分為自然、情感、生活、立志、古今、征戰(zhàn)六大類,每大類又分為多個小類,便于學生學習、使用和查找。每一小類按照作者所處的年代順序排列。詩文名句均注明作者、年代和出處,其中的疑難字詞予以注音和解釋,以幫助理解和記憶。另根據(jù)詩文內(nèi)容配有插圖多幅,能夠提升學

本書共分為四章，分別是指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)，直線和圓的方程，簡單幾何體，概率與統(tǒng)計初步。本書例題、習題適中，可操作性強，材料新穎、注重原創(chuàng)；講解精當、注重啟發(fā)。力求方法和講解與技能的訓練、能力的提升逐步到位。本書配有單元檢測試卷和期中、期末檢測試卷，方便師生使用。書末提供了第四部分中課堂小測試題和單元檢測試卷與期中期末檢

本書聚焦中小學生發(fā)展的影響因素，對相關(guān)測評工具的設(shè)計進行論證，并利用專題研究闡釋其在教育教學改進和學校效能研究中的應用，以期對于學校教育質(zhì)量提升提供實證依據(jù)和決策參考。全書分為上篇、下篇兩部分。上篇包括測評工具設(shè)計的理論基礎(chǔ)、問卷設(shè)計的框架、影響學生發(fā)展的相關(guān)因素設(shè)計論證，以及利用這套測評工具在某省開展的實測結(jié)果形成的

本書面向全國初高中開設(shè)日語課程的學校,介紹國內(nèi)中等日語教育研究的最新動態(tài)和走向,以及關(guān)于中等日語教學的研究概論。有助于幫助廣大中等日語教學者提升教學水平,促進各校中等日語教學者的交流與進一步研究。本書對推動全國初高中生日語的學習以及高考日語的普及和發(fā)展,對促進全國日語的發(fā)展也將起到一定的推動作用。

本書由高考日語真題分析、閱讀理解知識點匯編和模擬試題三部分組成。高考日語真題分析部分通過分析歷年高考閱讀理解的題材、題型等,為考生梳理解題思路,分析答題技巧,掌握應對考試的方法。閱讀理解知識點匯編部分總結(jié)、歸納了高考閱讀理解要求掌握的詞匯和語法知識,并對此進行了深入解析,幫助考生牢固掌握知識點,夯實閱讀理解基礎(chǔ)。模擬試

本書由高考日語真題分析、聽力知識點匯編和模擬試題三部分組成。高考日語真題分析部分通過分析歷年高考聽力的題材、題型等,為考生梳理解題思路,分析答題技巧,掌握應對考試的方法。聽力知識點匯編部分總結(jié)、歸納了高考聽力要求掌握的詞匯和語法知識,并對此進行了深入解析,幫助考生牢固掌握知識點,夯實聽力基礎(chǔ)。模擬試題部分精心編寫了貼近

本書由高考日語真題分析、日語知識運用題知識點匯編和模擬試題三部分組成。高考日語真題分析部分通過分析歷年高考日語知識運用題的出題方式、選項等,為考生梳理解題思路,分析答題技巧,掌握應對考試的方法。日語知識運用題知識點匯編部分總結(jié)、歸納了高考該題型要求掌握的詞匯和語法知識,并對此進行了深入解析,幫助考生牢固掌握知識點,夯實