本書依據(jù)教育部最新《小學英語課程標準》的教學要求，收錄現(xiàn)行小學英語教材中的全部詞匯和詞組，增收日常生活中使用頻率較高的英語詞匯，共收詞4380余條。本書增設了多個輔助學習功能，包括同義詞、反義詞、記憶法、聯(lián)想、拓展詞匯、易混詞、辨析、用法、小知識等。

本書的收字參照國務院發(fā)布的《通用規(guī)范漢字表》，緊扣《全日制義務教育語文課程標準》，共收錄漢字7200余個，涵蓋了統(tǒng)編版語文教材所涉及的字和小學生課外閱讀應該掌握的字，并將各年級應掌握的生字按照生字表和識字表在字頭后標出。字頭所用的漢字形體以現(xiàn)在通行的為標準，不列繁體字、異體字。部首依據(jù)《GB13000.1字符集漢字部首

本書收錄成語近5500條，其中課本成語1024條，囊括《義務教育常用詞表》及課外閱讀中常用的成語。全書共10種功能：注音、釋義、例句、近義成語、反義成語、成語辨誤、成語辨析、成語故事、成語接龍、成語游戲注音準確，釋義簡明，例句典型，近義成語、反義成語工整。成語辨誤欄對成語中易讀錯、寫錯的字音、字形加以提示。成語辨析欄對

本書收錄常用字3500余個，緊扣統(tǒng)編版小學語文教材識字表、寫字表，標注拼音、筆順、筆畫數(shù)、部首、結(jié)構類型等漢字基本屬性，組詞近30000條，貼近語文教學。漢字中有相當數(shù)量的多音多義字，如果不注意就很容易誤讀，600余個多音字集中收錄，便于查檢。

本書共24個單元，每個單元一個主題、一篇文章，或是歷史人物或藝術家，如安妮·弗蘭克、巴赫、莫扎特、米開朗基羅、莎士比亞、達芬奇、牛頓、本杰明·富蘭克林；或是球類運動，如曲棍球、足球等；或是西方國家或歷史的介紹，如歐洲、加拿大、英格蘭、挪威、俄羅斯、古羅馬等。通過了解西方國家、地理、體育、藝術、歷史人物及其對相關知識的認

此套叢書的編寫基于以下要求：1.立足課標，培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)在《義務教育語文課程標準（2011年版）》中提到，“語文課程致力于培養(yǎng)學生的語言文字運用能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，為學好其他課程打下基礎；為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎；為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎”。因此小學語文核

《小學數(shù)學高效課堂新方法》是初等教育數(shù)學課的實踐總結(jié)性專著。作者在小學數(shù)學課堂教學多年，具有豐富的教學教改經(jīng)驗。有效的課堂，是引導學生在質(zhì)疑、探究中學習新知，學生在教師指導下主動的富有個性的學習。課堂上教師要尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的個體需求，創(chuàng)設能培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力的氛圍，使每個學生

本套書由全國著名養(yǎng)成教育專家聯(lián)合編寫，把中華文化精神全方位融入各學段。共分九個年級，每個年級分上下冊，每冊八節(jié)課，圍繞每個年級所學課程以及學習能力、生活能力的提高而展開。本書為初一下冊，專為初一學生下學期用。本書體例為“導語”“故事在線”“名言伴我行”“我們在行動”“知識鏈接”“我的收獲”6個欄目。本書內(nèi)容積極，語言親

《養(yǎng)成教育》系列圖書由全國著名養(yǎng)成教育專家聯(lián)合編寫，按照一體化、分學段、有序推進的原則，圖文細膩，貼近生活，把中華文化的精神全方位融入一至九年級各學段，其核心目的在于激發(fā)青少年從小在內(nèi)心深處樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，培育健全人格，養(yǎng)成良好習慣，永續(xù)中華民族的根與魂，做堂堂正正的中國人。本套書共分九個年級

本叢書由全國著名養(yǎng)成教育專家聯(lián)合編寫，按照一體化、分學段、有序推進的原則，圖文細膩，貼近生活，把中華文化的精神全方位融入一至九年級各學段，其核心目的在于激發(fā)青少年從小在內(nèi)心深處樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，培育健全人格，養(yǎng)成良好習慣，永續(xù)中華民族的根與魂，做堂堂正正的中國人。本套書共分九個年級，每個年級分上