《公文式教育全腦階梯》系列圖書(shū)以日本公文式教育中心的教育法為依托，根據(jù)2～6歲學(xué)前幼兒的認(rèn)知發(fā)展，分為3個(gè)系列（全腦階梯游戲、全腦階梯訓(xùn)練、全腦階梯挑戰(zhàn)）、9個(gè)主題（連線(xiàn)、涂色、數(shù)字、迷宮、剪紙、手工、英語(yǔ)、創(chuàng)造力、認(rèn)鐘表），幫助孩子系統(tǒng)而全面地進(jìn)行認(rèn)知啟蒙并學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。每組游戲設(shè)計(jì)都遵從了公文式教育的教育理念，起始
本書(shū)稿是天津市幼兒師范學(xué)校十三五提升辦學(xué)能力中師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目之新形態(tài)系列教材之一。主要從學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育的理論知識(shí)、教學(xué)案例參考、實(shí)訓(xùn)任務(wù)練習(xí)三個(gè)方面進(jìn)行論述。本冊(cè)內(nèi)容包括五個(gè)模塊，分別是幼兒園音樂(lè)活動(dòng)概述、幼兒一日生活中的音樂(lè)教育活動(dòng)、音樂(lè)游戲、幼兒音樂(lè)欣賞活動(dòng)、歌唱活動(dòng)。本書(shū)的主要特色是采用了二維碼視頻新形態(tài)
本書(shū)主要是針對(duì)高職、中職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，獲得幼兒美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)訓(xùn)教材，同時(shí)也可供已經(jīng)工作的幼兒園老師在實(shí)際教學(xué)中參考使用。實(shí)訓(xùn)教材由專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒發(fā)展、專(zhuān)業(yè)內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用4個(gè)模塊組成。并配有一線(xiàn)教師為學(xué)生錄制的幼兒美術(shù)活動(dòng)動(dòng)實(shí)踐視頻，供學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習(xí)。每一模塊下設(shè)的單元，都是以任務(wù)導(dǎo)向的方式完成基礎(chǔ)知識(shí)
本書(shū)共分5各模塊，具體內(nèi)容是：模塊一觀(guān)察與了解幼兒的社會(huì)性發(fā)展、模塊二掌握幼兒社會(huì)教育活動(dòng)；模塊三設(shè)計(jì)幼兒社會(huì)教育活動(dòng)方案；模塊四幼兒社會(huì)教育活動(dòng)組織實(shí)施的基本知識(shí)；模塊五評(píng)價(jià)幼兒社會(huì)教育活動(dòng)。本教材通過(guò)以上五個(gè)模塊，介紹了幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的具體理論知識(shí)和教學(xué)案例，希望通過(guò)五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)使學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和幼兒園的老
寶寶的閱讀習(xí)慣需要從小培養(yǎng)。一份好的書(shū)單，能幫助孩子做好讀書(shū)筆記，探討書(shū)中內(nèi)容，讓閱讀成為親子時(shí)光美好享受�！督棠闩銓殞氉x繪本用閱讀和涂鴉記錄成長(zhǎng)（5歲）》是一本為5歲幼兒父母貼心打造的繪本推薦讀物，包含精選的適合孩子閱讀的52個(gè)書(shū)單，包含了繪本封面展示區(qū)、推薦理由、親子閱讀建議、貼紙打卡區(qū)和寶寶涂鴉區(qū)等版塊，全方位的
寶寶的閱讀習(xí)慣需要從小培養(yǎng)。一份好的書(shū)單，能幫助孩子做好讀書(shū)筆記，探討書(shū)中內(nèi)容，讓閱讀成為親子時(shí)光中的美好享受�！督棠闩銓殞氉x繪本用閱讀和涂鴉記錄成長(zhǎng)（4歲）》是一本為4歲幼兒父母貼心打造的繪本推薦讀物，精選了適合孩子閱讀的52個(gè)書(shū)單，包含了繪本推薦理由、親子閱讀建議、貼紙打卡區(qū)和寶寶涂鴉區(qū)等版塊，全方位的教育設(shè)計(jì)，幫
寶寶的閱讀習(xí)慣需要從小培養(yǎng)。一個(gè)好的書(shū)單，能幫助孩子做好讀書(shū)筆記，探究書(shū)中內(nèi)容，讓閱讀成為親子時(shí)光中的美好享受�！督棠闩銓殞氉x繪本用閱讀和涂鴉記錄成長(zhǎng)（3歲）》是一本為3歲幼兒父母貼心打造的繪本推薦讀物，精選了適合孩子閱讀的52個(gè)書(shū)單，包含了繪本推薦理由、親子閱讀建議、貼紙打卡區(qū)和寶寶涂鴉區(qū)等版塊，全方位的教育設(shè)計(jì)，幫
《學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)五大領(lǐng)域?qū)嵱?xùn)教程第五分冊(cè)幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)指導(dǎo)》立足于職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)幼兒語(yǔ)言教育的教學(xué)理論和實(shí)踐，體現(xiàn)幼兒語(yǔ)言教育的理論與實(shí)踐研究的新成果，以更好適應(yīng)幼兒語(yǔ)言教育發(fā)展的需要。教材中設(shè)置的理論基礎(chǔ)、參考案例、實(shí)訓(xùn)任務(wù)等欄目，從多角度呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)豐富的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提升教材的實(shí)用性，方便操作和使用。本教
該書(shū)為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)五大領(lǐng)域?qū)嵱?xùn)教程第二分冊(cè)《幼兒科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)》，該冊(cè)共包括五個(gè)模塊：幼兒科學(xué)教育的內(nèi)涵、意義與特征；目標(biāo)；內(nèi)容與主要途徑；設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)方法；評(píng)價(jià)。每一模塊包括若干單元，每個(gè)單元包括理論基礎(chǔ)、參考案例、實(shí)訓(xùn)任務(wù)三部分�！秾W(xué)前教育專(zhuān)業(yè)五大領(lǐng)域?qū)嵱?xùn)教程第二分冊(cè)幼兒科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)》集科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知于
《穿靴子的貓》：磨坊主給三個(gè)孩子留了不同的東西，小兒子喬伊得到了一只會(huì)說(shuō)話(huà)的貓。這只貓憑借自己的機(jī)智和勇敢?guī)椭F困潦倒的主人翻身，不僅打敗了富有的食人妖魔，還幫助主人得到了國(guó)王的青睞和公主的愛(ài)慕。本書(shū)運(yùn)用精巧的翻翻、洞洞設(shè)計(jì)，將經(jīng)典童話(huà)故事演繹成一幕幕真實(shí)的舞臺(tái)劇，讓孩子直接走進(jìn)童話(huà)，在互動(dòng)閱讀中親近、了解童話(huà),體驗(yàn)
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