作戰(zhàn)設計論

《作戰(zhàn)信息顯示與交互技術》是一部系統(tǒng)介紹作戰(zhàn)信息顯示與交互技術的教材，全面闡述了作戰(zhàn)信息顯示與人機交互所涉及的基本概念二技術基礎、系統(tǒng)構成、顯示原理與技術、人機交互界.面模型與技術、音視頻會議系統(tǒng)技術、顯示與交互技術應用等知識�！蹲鲬�(zhàn)信息顯示與交互技術》結構層次清晰，內(nèi)容系統(tǒng)豐富，各章配有習題，可供指揮信息系統(tǒng)工程專業(yè)

在愈加復雜的新形勢下，為減少風險和不確定性，我們必須改進情報分析方法，創(chuàng)新情報思考方式，做出更加科學的決策。因此，作者提出一套高效的情報思維體系，闡述了高級分析方法及其實踐應用。作為美國情報分析經(jīng)典之作，本書廣泛適用于軍情、國安、反恐、執(zhí)法、商業(yè)等領域。它對正確認識美國情報工作大有裨益，為國家安全研究提供了積極的參考視

本書結合教育工作實際情況，包括前言、正文、附錄等。前言部分簡要介紹《孫子兵法》的基本情況，正文包括原文、注釋、大意、解讀，對《孫子兵法》進行深入解讀。為體現(xiàn)教師讀本的實用性和特色性，設置了教學引導、釋疑解惑等欄目，方便教師研讀和使用。本書讀者對象為中小學教師及傳統(tǒng)文化愛好者。在銷售渠道方面，本書適合館配、農(nóng)家書屋、電商

虛構或半虛構的故事和現(xiàn)實部分就像陰和陽——中國古代哲學的兩大基本原則。本書就為大家呈現(xiàn)了這樣兩種風格的故事——“中國神話”和“三十六計”。這里的“神話故事”描述了人們對自身起源、祖先、歷史以及神祗的古老信仰。而“三十六計”則集合了古人在戰(zhàn)場上使用的謀略和計策。今天，許多中國人將這些計策運用到政治、商業(yè)、體育以及日常生活

《孫子兵法》成書于兩千五百年前的春秋末年，是世界上*早的軍事理論著作，也是中國古代*偉大的軍事戰(zhàn)略思想。它被譯成日、法、英、俄、德等二十七種語言，在全球已刊印出數(shù)千種版本，是世界上影響*大、流傳*廣的中國古籍之一。國人對出自《孫子兵法》的名言\"出奇制勝\"\"置之死地而后生\"\"知己知彼，勝乃不殆\"等都已耳熟能詳

中國古代武學官方指定教科書《六韜》又稱《太公六韜》、《太公兵法》，是一部集先秦軍事思想之大成的著作，被譽為是兵家權謀類的始祖�！饵S石公三略》，亦稱《三略》，是我國古代著名的兵書，相傳作者為漢初隱士黃石公。張良因此書名垂史冊。古代謀略學的經(jīng)典內(nèi)容，精心輯錄、翻譯，并結合古今中外的著名事例進行通俗易懂的解讀，闡述了為人處世

本書共分五章，內(nèi)容包括：作戰(zhàn)指揮方法研究現(xiàn)狀、信息時代作戰(zhàn)指揮方法創(chuàng)新的動因、信息時代作戰(zhàn)指揮方法創(chuàng)新的目標與著眼點、信息時代作戰(zhàn)指揮方法創(chuàng)新的途徑與對策等。

《孫子兵法》的核心思想是“致人而不致于人”，就是“掌控戰(zhàn)爭主動權”。掌控人生主動權是一個永恒的話題，《孫子兵法》能給我們許多啟迪。作者用“航拍與探秘相呼應，兵法與人生相結合”的方法研究、傳播《孫子兵法》。我們因為勝利降臨人間，開始了奮斗之旅，要與天斗、與地斗、與他人斗、與自己斗，不管被動參戰(zhàn)還是主動應戰(zhàn)，必須戰(zhàn)斗！人生

《三十六計（兒童彩圖注音版）/世界經(jīng)典文學名著寶庫》集合了中國古代重要的軍事思想和豐富的戰(zhàn)爭經(jīng)驗，是一部關于兵法和智謀的奇書。全書共分六套計謀，即勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計和敗戰(zhàn)計，每套計謀又分為六個計策，共三十六計。《三十六計（兒童彩圖注音版）/世界經(jīng)典文學名著寶庫》以精彩的故事闡述計謀，形象生動地講解軍