本書討論南非大學(xué)與中小學(xué)的合作如何影響個人的發(fā)展，目標(biāo)是解決中小學(xué)教育質(zhì)量低下的問題，這與兩者間的歷史有關(guān)。本書所討論的開普敦大學(xué)代表著中產(chǎn)階級的利益，是南非特權(quán)的附屬物，而小學(xué)是位于開普敦市卡雅利沙鎮(zhèn)上的小學(xué)，條件艱苦，反映出窮人的境遇。本書從歷史和社會發(fā)展的角度研究如何建設(shè)性地把不平等的社會動力轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)經(jīng)驗，并克

本書呈現(xiàn)了部分鄭州在推動美好教育發(fā)展中的區(qū)域性實踐成果，是以課題研究為抓手，助力教育上層設(shè)計，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)科與課程建設(shè)，促進學(xué)生發(fā)展和教師成長，從而實現(xiàn)教育內(nèi)涵式發(fā)展的探索。

本書是由廣東省教育廳組織編纂的反映廣東教育改革和發(fā)展情況的文獻資料性工具書，是社會各界了解教育基本情況和各級教育部門交流經(jīng)驗的平臺，是展示廣東教育風(fēng)采的重要窗口。本書的基本欄目包括：中共廣東省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)廣東教育的重要講話，省教育廳主要領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，省委、省政府有關(guān)教育的重要法規(guī)、文件，省教育廳的重要文件，

本書內(nèi)容講述：民族地區(qū)教育信息化既是教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容，也是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要途徑。課題組調(diào)研發(fā)現(xiàn)，民族地區(qū)教育信息化水平與民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平并不完全成正相關(guān)，在為數(shù)眾多的區(qū)域內(nèi)，民族地區(qū)教育信息化的發(fā)展速度、發(fā)展水平與該地區(qū)政府的重視程度關(guān)系密切，與該地區(qū)教育部門的主要領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長對教育信息化的認知及重視程

本書系統(tǒng)介紹埃及教育的社會文化基礎(chǔ)、歷史發(fā)展、基本制度、政策及埃及各級各類教育、教育改革與發(fā)展、國際教育合作與交流。本書是“‘一帶一路’沿線國家教育研究書系”之一�！耙粠б宦贰毖鼐�各國唇齒相依，教育交流源遠流長，教育合作前景廠闊，“‘一帶一路’沿線國家教育研究書系”按照“各美其美、美人之美、美美與共”(和而不同)的理念

本書系統(tǒng)介紹菲律賓教育的社會文化基礎(chǔ)、歷史發(fā)展、基本制度、政策及菲律賓各級各類教育、教育改革與發(fā)展、國際教育合作與交流。本書是“‘一帶一路’沿線國家教育研究書系”之一�！耙粠б宦贰毖鼐�各國唇齒相依，教育交流源遠流長，教育合作前景廣闊，‘‘一帶一路’沿線國家教育研究書系”按照“各美其美、美人之美、美美與共”(和而不同)的

本書系統(tǒng)介紹泰國教育的社會文化基礎(chǔ)、歷史發(fā)展、基本制度、政策及泰國各級各類教育、教育改革與發(fā)展、國際教育合作與交流。本書是“‘一帶一路’沿線國家教育研究書系”之一�！耙粠б宦贰毖鼐�各國唇齒相依，教育交流源遠流長，教育合作前景廣闊，“‘一帶一路’沿線國家教育研究書系”按照“各美其美、美人之美、美美與共”(和而不同)的理念

本書系統(tǒng)探討了“一帶一路”倡議下擴大教育開放的基本理論問題、戰(zhàn)略問題和政策問題，厘清了教育在“一帶一路”倡議中的地位和作用、使命和責(zé)任，分析了我國“一帶一路”國家的教育合作與交流歷史與現(xiàn)狀、經(jīng)驗教訓(xùn)、合作空間、機遇、挑戰(zhàn)，提出了“一帶一路”倡議下我國擴大教育開放的指導(dǎo)思想和工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略措施、戰(zhàn)略工作重點，構(gòu)

本書以深圳市坪山區(qū)為樣本，主要闡述通過教育科研管理的力量，促進經(jīng)濟社會后發(fā)區(qū)域基礎(chǔ)教育內(nèi)涵快速發(fā)展的有效路徑。涉及區(qū)域教研管理機構(gòu)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)管理、教研管理、科研管理、教師專業(yè)發(fā)展管理五大領(lǐng)域。

《深圳教育年鑒2022》是由中共深圳市委教育工委、深圳市教育局主辦，深圳市教育科學(xué)研究院承辦，全市各級教育行政部門、各級各類學(xué)校共同參與編纂的資料性工具書。該書記錄了2021年深圳市教育事業(yè)的發(fā)展情況，共設(shè)數(shù)說教育、圖見教育、特載、年度報告、大事記、總述、各級各類教育、區(qū)域教育、學(xué)校選介、人物選介和榮譽名錄、媒體聚“教