從20世紀(jì)90年代初起，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家拉豐教授開(kāi)始關(guān)注組織中的激勵(lì)問(wèn)題，他深刻認(rèn)識(shí)到了組織中的串謀行為對(duì)激勵(lì)機(jī)制造成的扭曲是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)組織效率低下的一個(gè)最為根本的原因，因此在設(shè)計(jì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織的激勵(lì)機(jī)制時(shí)，必須考慮防范串謀的激勵(lì)機(jī)制。拉豐教授在這一領(lǐng)域作出了開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，并將這些理論貢獻(xiàn)集成在《激勵(lì)與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（1999年

本書(shū)具有以下幾個(gè)的特點(diǎn)。第一，以職業(yè)院校學(xué)生的合作能力現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，介紹他們最欠缺、最需要的技能。第二，體現(xiàn)“職業(yè)”特色，在案例的選擇和能力訓(xùn)練的設(shè)計(jì)上融入職場(chǎng)元素，如職場(chǎng)案例、職業(yè)情境體驗(yàn)，讓學(xué)生提前對(duì)職場(chǎng)有所了解，感受職場(chǎng)氛圍。第三，以能力訓(xùn)練為主，理論指導(dǎo)為輔，通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練讓學(xué)生在活動(dòng)

本書(shū)具有以下幾個(gè)的特點(diǎn)。第一，以職業(yè)院校學(xué)生的合作能力現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，介紹他們最欠缺、最需要的技能。第二，體現(xiàn)“職業(yè)”特色，在案例的選擇和能力訓(xùn)練的設(shè)計(jì)上融入職場(chǎng)元素，如職場(chǎng)案例、職業(yè)情境體驗(yàn)，讓學(xué)生提前對(duì)職場(chǎng)有所了解，感受職場(chǎng)氛圍。第三，以能力訓(xùn)練為主，理論指導(dǎo)為輔，通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練讓學(xué)生在活動(dòng)

本書(shū)是一本全面論述活動(dòng)管理原理與方法的著作。它是作者多年來(lái)進(jìn)行活動(dòng)研究的重要成果和從事活動(dòng)管理實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，系統(tǒng)闡述了活動(dòng)管理的一般原理與需要注意的特殊事項(xiàng)，對(duì)促進(jìn)我國(guó)活動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有一定的理論指導(dǎo)和實(shí)踐借鑒價(jià)值。全書(shū)共分九章。第一、第二章介紹了活動(dòng)管理的發(fā)展緣起、活動(dòng)概念體系與主要類(lèi)型，進(jìn)一步論述了活動(dòng)管理的指導(dǎo)

本書(shū)為高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)系列教材之一。全書(shū)共5篇14章，圍繞組織行為學(xué)的核心內(nèi)容，從個(gè)體行為、群體行為、領(lǐng)導(dǎo)行為及組織行為四個(gè)方面系統(tǒng)地對(duì)組織行為學(xué)進(jìn)行詳細(xì)闡述，并編排了豐富的案例。作者主要從企業(yè)管理的角度來(lái)闡述組織中員工的管理，比如對(duì)個(gè)體的闡述主要著重于工作態(tài)度、壓力管理及情緒管理，也注重中國(guó)管理特色；在溝通章節(jié)

本書(shū)從個(gè)體、群體和組織3個(gè)層面來(lái)介紹組織行為學(xué)的基本知識(shí)。其中，個(gè)體層面包括個(gè)體行為的心理因素、激勵(lì)行為以及個(gè)體決策行為等內(nèi)容；群體層面包括群體與團(tuán)隊(duì)、群體溝通與群體沖突以及領(lǐng)導(dǎo)行為等內(nèi)容；組織層面包括組織設(shè)計(jì)與組織文化及組織變革與組織發(fā)展等內(nèi)容。本書(shū)適合作為全日制以及各類(lèi)業(yè)余形式(如函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育、廣播電視教育等

本書(shū)從活動(dòng)策劃的角度，以如何策劃好活動(dòng)，如何讓活動(dòng)出新意，如何做好活動(dòng)預(yù)案確�；顒�(dòng)出色完成為主題，與旅游休閑活動(dòng)、商會(huì)活動(dòng)、選美活動(dòng)、電視活動(dòng)、論壇活動(dòng)、大型晚會(huì)、新活動(dòng)等領(lǐng)域的活動(dòng)策劃人進(jìn)行對(duì)話，總結(jié)其活動(dòng)策劃的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)有案例、有理論、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有各大活動(dòng)的策劃書(shū)，還有各知名品牌人物的現(xiàn)身說(shuō)法，是一本做好活動(dòng)

但凡在機(jī)構(gòu)里待過(guò)的人對(duì)消極行為都司空見(jiàn)慣。人們往往回避或掩蓋沖突，而不是公開(kāi)應(yīng)對(duì)沖突。而且，類(lèi)似的爭(zhēng)執(zhí)一再發(fā)生，往往都是雷同的。權(quán)限之爭(zhēng)曠日持久，總也沒(méi)有解決之道。人們?cè)跁?huì)議室里頷首贊同，一出會(huì)議室就私下里找人吐槽。更糟的是，要問(wèn)到有無(wú)改變之道，大家只會(huì)兩手一攤，沒(méi)有對(duì)策。大家都覺(jué)得像是被禁閉在瘋?cè)嗽豪锏寞傋印Ｈ藗兂３?/p>

本書(shū)是讀者了解大型活動(dòng)行業(yè)的一本入門(mén)教材，經(jīng)修訂后共10章，內(nèi)容包括：大型活動(dòng)含義、大型活動(dòng)市場(chǎng)調(diào)研與分析、大型活動(dòng)策劃、大型活動(dòng)立項(xiàng)與可行性分析、大型活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)策略與管理、大型活動(dòng)贊助與供應(yīng)商管理、大型活動(dòng)流程管理、大型活動(dòng)日常管理、大型活動(dòng)品牌塑造與經(jīng)營(yíng)、大型文化娛樂(lè)活動(dòng)與旅游活動(dòng)的策劃。本書(shū)既可作為高職高專會(huì)展策劃

《組織行為學(xué)》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的人力資源管理類(lèi)課程規(guī)劃教材之一。本教材是為了讓企業(yè)管理者和相關(guān)專業(yè)學(xué)生，特別是人力資源管理專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)理論和概念，了解本學(xué)科最新發(fā)展趨勢(shì)，掌握本學(xué)科基本操作技能而編寫(xiě)的。在本教材的編寫(xiě)過(guò)程中，我們按照高職高專學(xué)生教學(xué)要求及教材編寫(xiě)理念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)大