《孫子兵法》的核心是力求以智謀取勝，內(nèi)容包羅萬象、博大精深，涉及戰(zhàn)爭規(guī)律、謀略、政策、經(jīng)濟(jì)、外交、天文、地理以及氣象等多方面內(nèi)容，它所包含的思想廣博精深、觀點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)《孫子兵法》，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)。悠悠千載，中華民族積淀了多少瑰麗的文化珍寶！《孫子兵法》作為其中一朵奇葩，已經(jīng)盛開在了異國的土地上。而作為

30.中國歷史知識(shí)讀本 金戈鐵馬話春秋

黨衛(wèi)軍第2“帝國”裝甲師同“阿道夫?希特勒警衛(wèi)旗隊(duì)”以及“骷髏”師一起并稱為黨衛(wèi)軍三大王牌師，其中以“帝國”師歷史最為悠久、軍事素質(zhì)最強(qiáng)。同其他兩個(gè)師一樣，帝國師參加了德軍在二次大戰(zhàn)中幾乎所有的重要行動(dòng)，從德奧合并、占領(lǐng)捷克斯洛伐克到閃擊波蘭、法國，征服巴爾干。東線戰(zhàn)爭爆發(fā)后，帝國師跟隨古德里安的精銳部隊(duì)一直挺近到距離

抗美援朝戰(zhàn)爭史(全二冊(cè)、修訂版）

本書從導(dǎo)彈概覽、導(dǎo)彈巡展兩方面，對(duì)導(dǎo)彈武器的研制過程、結(jié)構(gòu)原理、分類及其對(duì)人類社會(huì)的影響和未來發(fā)展等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，向青少年讀者揭開導(dǎo)彈的神秘面紗。

《青少年科學(xué)探索·求知·發(fā)現(xiàn)叢書·艦艇：海中雄獅》一書教你用專業(yè)的眼光看兵器，是一部關(guān)于軍用艦船知識(shí)的普及讀物。全書以圖文并茂的形式介紹了美國、日本、意大利、俄羅斯、英國、法國、中國等國家的戰(zhàn)列艦、航空母艦、驅(qū)逐艦、護(hù)衛(wèi)艦、兩棲艦、潛艇等。全書語言生動(dòng)活潑，深入淺出，故事性強(qiáng)�！肚嗌倌昕茖W(xué)探索·求知·發(fā)現(xiàn)叢書·艦艇：海

《航空母艦作戰(zhàn)：危急關(guān)頭的指揮決策1、2》是以第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)生的珊瑚海海戰(zhàn)、中途島海戰(zhàn)、東所羅門海戰(zhàn)、圣克魯斯群島戰(zhàn)役以及菲律賓海海戰(zhàn)等五大航母戰(zhàn)事為著眼點(diǎn)，對(duì)發(fā)揮關(guān)鍵作用的作戰(zhàn)指揮官進(jìn)行了評(píng)價(jià)，闡述了這些指揮官將兩次世界大戰(zhàn)之間在美國海軍學(xué)院以及美國海軍戰(zhàn)爭學(xué)院學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為決策能力的過程。

《高等學(xué)校研究生教材：裝備保障性分析技術(shù)》全面跟蹤國內(nèi)外保障性分析技術(shù)的發(fā)展，系統(tǒng)總結(jié)了在裝備設(shè)計(jì)過程中應(yīng)用保障性分析技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，以裝備設(shè)計(jì)的系統(tǒng)工程過程為主線，選取目前工程上常用的保障性分析技術(shù)，重點(diǎn)闡述各分析技術(shù)的應(yīng)用流程。全書共分10章，內(nèi)容涉及保障性分析技術(shù)的地位與作用及保障性分析流程、故障模式及影響分析（FM

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)電空間已成為繼陸、海、空、天之后又一新的作戰(zhàn)領(lǐng)域。世界各國紛紛加強(qiáng)網(wǎng)電空間領(lǐng)域的發(fā)展與建設(shè)，以期在網(wǎng)電空間的軍事競爭中占有一席之地�！锻廛娋W(wǎng)電空間戰(zhàn)：現(xiàn)狀與發(fā)展》針對(duì)這一新領(lǐng)域主要介紹了網(wǎng)電空間及網(wǎng)電空間戰(zhàn)的基本概念；論述了近年來各國就網(wǎng)電空間領(lǐng)域發(fā)布的相關(guān)政策法規(guī)與戰(zhàn)略；闡述了各國網(wǎng)電空間指揮機(jī)

《指揮與控制概論：指揮與控制概論》從指揮與控制的基本概念入手，通過對(duì)指揮與控制基本概念、指揮與控制學(xué)、指揮與控制系統(tǒng)、指揮與控制相關(guān)技術(shù)、指揮與控制在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的應(yīng)用、指揮與控制在國家應(yīng)急事務(wù)中的應(yīng)用、指揮與控制建模與仿真等幾個(gè)方面進(jìn)行分析和研究，力圖構(gòu)建“指揮控制學(xué)”的基本框架，為讀者提供一個(gè)