本書對黨的十八大以來關于社會主義核心價值觀融入思想政治理論課教學等相關研究成果進行了系統(tǒng)的梳理,并遵循社會主義核心價值觀教育的基本規(guī)律和新時代思想政治理論課改革創(chuàng)新的基本要求,對社會主義核心價值觀融入思想政治理論課教學的現(xiàn)實必要、核心要義、內容銜接、話語轉換、資源整合等展開了深入研究和探討。在研究思路和方法上,既從學理
本書以通俗易懂的語言、系統(tǒng)的知識和豐富的案例,全面介紹了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相 關知識,內容包括創(chuàng)新與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)精 神與創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)機會發(fā)掘與團隊組建、創(chuàng)業(yè)計劃與風險防范、新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)立與 管理、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析,以及“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等內容。通 過系統(tǒng)的知識與豐富的
當前,國內高校教學科研失衡,教學評價問題諸多。與此同時,國際上出現(xiàn)了教師教學學術思潮,并在國家和高校層面通過建立教學發(fā)展中心、教育教學聯(lián)盟等方式進行教育改革。本書以教學學術的內涵與屬性特征為核心,以教學過程公開化,教學成果公開、分享交流和接受批評質疑為評價依據(jù),以觀念、知識、交流與反思等為內容維度,從教師自我、同行、學
學院是大學最重要的基層學術組織,學院治理是實現(xiàn)大學治理體系和能力現(xiàn)代化的關鍵。本書在對學院治理文化理想樣態(tài)進行學理分析的基礎上,為更全面、深入地了解我國“雙一流”建設高校學院治理文化的現(xiàn)狀、存在的問題及影響因素。結合高校內部管理體制特點,以學院治理文化的三個核心構成要素,即學院治理理念、學院治理制度、學院治理行為三個方
書院的存在已有一千多年的歷史,在我國文化的積累、知識的傳遞、人材的培養(yǎng)以至于中國人民思維發(fā)展方面都起了不可磨滅的巨大作用,積累了豐富的辦院與教育、教學經驗。本書對唐、五代、宋、元、明、清時期的江西書院進行研究。本書所稱江西書院系指今日江西省所轄地城內歷史上存在過的、具有學校性質、且屬于大學程度的書院。江西的書院在中國具
普及化高等教育專論
從校企合作到“政產學研金服用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)共同體合作創(chuàng)新的演化與評價研究
本書是一本學術專著,主要圍繞地方普通高校向應用型本科轉型這一系統(tǒng)變革中的人事制度展開學理和實踐的研究。本書主要內容包括地方本科高校人才人事制度的學理分析及相關學術觀點,重點圍繞人才招聘、引進、考核、發(fā)展、激勵、服務等方面展開論述和分析,通過專門的學術研究與分析,聯(lián)系理論與實際,為地方本科高校實踐提供更多的參考與借鑒。本
隨著經濟全球化的進一步深入發(fā)展,教育國際化成為我國教育改革發(fā)展的必然趨勢。民辦高校教育國際化是我國高等教育國際化的重要組成部分,促進民辦高校國際化發(fā)展,對我國教育體制優(yōu)化、創(chuàng)新具有重要意義。一批民辦高校經過若干年的積極探索與發(fā)展,在開展教育國際化上遇到問題,尋求對策,收獲了可借鑒的寶貴經驗。 本論文集以上海外國語大學
本書從新時代中國特色社會主義思想融入高校思想政治教育、高校黨建、思想政治理論課教學、大學生思想政治工作等幾個方面探討新時期大學生思想政治教育,對新時期大學生思想政治教育面臨的問題和解決問題的對策、思想政治理論課話語體系以及大學生思想政治工作方式的創(chuàng)新等進行了深入研究。本書的出版對將大學生培養(yǎng)成自覺踐行社會主義核心價值觀