本書共8個單元，每個單元內(nèi)容包括：教學目標及要求、教學建議、課時建議、教學評價、教學資源。

本書收錄英語核心詞匯、習語和近年來出觀在各領(lǐng)域中的比較穩(wěn)定的新詞共5萬余條，涵蓋社會、經(jīng)濟、科技、文化等諸多領(lǐng)域，特別重視語詞語法信息，使用語義標簽、用法指南、語法標示、同義詞辨析欄等對詞語進行說明。

本書從系統(tǒng)功能語言學框架下的話語基調(diào)視角出發(fā)，構(gòu)建翻譯話語基調(diào)分析模式，并據(jù)此模式從語氣、情態(tài)和評價資源三個方面對《孟子》原文及兩個英譯本進行比較，探究 兩個譯本在人際意義傳遞方面的不同特點，從歷史、文化和社會等因素揭示兩個譯本存在差異的原因。本書視角新穎、內(nèi)容豐富，對翻譯研究、翻譯實踐及典籍外譯具有一定的參考價值。

本書共計八個單元，圍繞雅思考試常見的話題范圍展開，如“教育”“自然環(huán)境”“旅游交通”“新聞媒體”等等。每單元分為六個板塊，分別為“話題導入”“雅思口語考試介紹與應(yīng)試技巧”“讀后說任務(wù)”“聽后說任務(wù)”“思辨技能”和“雅思應(yīng)試口語實踐”。本書特色在于思辨技能及思政內(nèi)容的融入。目前市面上雅思考試的應(yīng)試輔導書，大多以練習冊為主

本書將拔尖生的外語學習、職業(yè)規(guī)劃、生存發(fā)展等多重因素納入考量，包含五個章節(jié)，具體涵括看病就醫(yī)、求職面試、運動娛樂、旅游出行以及全球面臨的新冠疫情的防治等方面；通過詞匯積累、情景對話、圖片字典、拓展閱讀、詞語辨析、口語活動等方式，提升拔尖生的外語知識儲備和多種語言技能。以口語活動為例，本書設(shè)計了個人陳述、小組辯論、模擬面

本書共10個單元，每單元共3個課時，總課時約30課時。每單元Part1，Part2和Part3各一個課時。教師可根據(jù)每單元的教學重點引導學生逐步構(gòu)思不同信件的寫作，通過RevisingandEditing部分的練習鞏固基礎(chǔ)語法知識，使其進一步了解寫作要點和難點，完成寫作練習。

本書包含“篇章結(jié)構(gòu)分析”和“應(yīng)用實踐”兩大模塊�！捌�章結(jié)構(gòu)分析”模塊從詞句認知、段落分析和篇章分析入手，幫助讀者夯實基礎(chǔ)；“應(yīng)用實踐”模塊以閱讀訓練、翻譯訓練和寫作訓練來全面地幫助學習者鞏固技巧，提升綜合素質(zhì)。

本書主要包含三個部分:第一部分是對本書及雅思考試的說明。第二個版塊為雅思口語考試技巧,這一版塊的信息和練習可幫助考生掌握雅思口語應(yīng)試技巧。最后,第十二單元為一套完整的口語模擬試題,考生可用于檢驗所學。第三部分為本書答案部分,給出了本書所有練習題的參考答案。

本書打破傳統(tǒng)的基于規(guī)則(語法)的理念，基于數(shù)據(jù)理念模擬嬰兒學習母語的過程，重新規(guī)劃個人的英語學習路徑。內(nèi)容包括“重裝思維系統(tǒng)”“重構(gòu)學習流程”“重建知識體系”三個主題。

“新時代職業(yè)英語”系列教材是依據(jù)教育部最新頒布的《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準(2021年版)》編寫，以中等職業(yè)學校和普通高中的英語課程為基礎(chǔ)，與本科教育階段的英語課程相銜接，貫徹實用為主、夠用為度、與時俱進的編寫理念，結(jié)合一線教學實踐進行編寫。為充分調(diào)動學生學習英語的積極性，全面提升聽、說、讀、寫、譯等能力，本系列教