本書共九章，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)教育基本理論、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、幾何與代數(shù)的主線分析、函數(shù)主線分析、概率與統(tǒng)計的主線分析、數(shù)學(xué)建模與探究活動主線分析、中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)教育的核心內(nèi)容、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計。

本書從現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合教學(xué)的現(xiàn)實出發(fā)，研究現(xiàn)代中學(xué)歷史教學(xué)實踐體系的構(gòu)建，提高歷史專業(yè)教師實踐能力。全書內(nèi)容共分十章，包括包括現(xiàn)代信息技術(shù)背景中的歷史教學(xué)、學(xué)生歷史觀念的形成、歷史教學(xué)的教育目標(biāo)、歷史教學(xué)的備課、歷史的課堂教學(xué)方法、歷史教學(xué)的課堂觀察與評價、歷史的復(fù)習(xí)教學(xué)與學(xué)業(yè)測評、歷史教師的專業(yè)發(fā)展等。

本書匯集了全國各地書法高考和高校書法專業(yè)招生的有關(guān)信息，搜集整理了截至2022年全國開設(shè)書法學(xué)本科、碩士、博士的院校名單。通過大數(shù)據(jù)分析，從院校分布、考生人數(shù)、考試方式、評分標(biāo)準(zhǔn)和錄取原則等方面詳細(xì)解讀了書法高考的新形勢、新變化。

本書依據(jù)高一教學(xué)需求及學(xué)生水平進(jìn)行編寫，全國通用。采用學(xué)生熟悉的周計劃模式，合理安排每天的練習(xí)量，題量適中，幫助學(xué)生保持學(xué)習(xí)節(jié)奏，又不會給學(xué)生帶來太多的練習(xí)負(fù)擔(dān)，日積月累逐步提升。

蘭州市教育局2016年底引進(jìn)了李庾南“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法，49中作為牽頭校在蘭州市148個初中學(xué)校逐步、分層開展實驗推廣，邊認(rèn)識，邊實驗，邊思考，邊總結(jié)，教學(xué)法的實驗推廣工作取得了一定的成效。本書將前期的實驗工作從2016年12月至2020年5月的教學(xué)法實驗推廣活動中形成的教學(xué)思想與實踐智慧創(chuàng)新研究成果等做了系統(tǒng)

本書包含8套普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(日語)模擬試卷，題型與真題一致，難度高度貼近真題。每套試卷均附參考答案、聽力原文、寫作范文及答題卡。

本書共收錄2100詞，其中包括《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》里要求初中階段英語課程應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握的基本詞匯1095個、二級詞匯505個，以及高中銜接詞500個，詞匯緊貼考綱和教材，難度層層遞進(jìn)。書中既有對核心高頻詞的詳細(xì)講解，又有對基礎(chǔ)識記詞的鞏固，還有對難度略高的高中銜接詞的介紹。

本書收入近8年經(jīng)典高考英語閱讀理解真題以及部分四六級真題，由易到難編排，為讀者提供更多優(yōu)質(zhì)的、不同于市場圖書的內(nèi)容，滿足學(xué)生拓展練習(xí)需求。附贈所有文章的全文翻譯，幫助學(xué)生掃除閱讀中遇到的障礙，讀懂、讀透原文。

本書由書信的歷史文化、名家書信、書信寫作三大部分構(gòu)成,一方面,讓廣大中小學(xué)生了解書信,熱愛書信,學(xué)會書信寫作;另一方面,讓他們從書信文化中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進(jìn)文化的魅力,從中汲取養(yǎng)分,增強文化自信。

本書以初中生寫作的邏輯起點為依據(jù)，創(chuàng)設(shè)有別于課堂寫作教學(xué)的別樣情境。注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗、思考、想象等基于情境的思維訓(xùn)練、邏輯和有創(chuàng)意地生活化表達(dá)，重視課堂以外的寫作系統(tǒng)化、情境化、生態(tài)化與生活化的營造。