本書從鋼琴即興伴奏理論出發(fā),論述了鋼琴即興伴奏的基本方法、鋼琴即興伴奏中對歌曲的處理和中國民族調(diào)式歌曲的即興伴奏,并對鋼琴即興伴奏的審美特征和鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)進(jìn)行了細(xì)致分析。其中,本書第一章為鋼琴即興伴奏理論概述,介紹了鋼琴即興伴奏的基礎(chǔ)、原理和能力,以及伴奏音型的基本形式與歌曲的即興伴奏;第二章為鋼琴即興伴奏的
《鋼琴伴奏在美聲演唱中的應(yīng)用》一書是作者在多年學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)上獲得的成果。在內(nèi)容上,本書主要闡釋了鋼琴伴奏在美聲作品中的應(yīng)用價值,分析了鋼琴伴奏的藝術(shù)特色,并就美聲演唱與鋼琴伴奏的關(guān)系進(jìn)行了深入探究,同時列舉了國內(nèi)外鋼琴伴奏大師將鋼琴伴奏應(yīng)用于美聲演唱方面的實例,希望能夠促進(jìn)二者的有效融合,使我國的美聲藝術(shù)得到進(jìn)一步的
本書分為上、下兩編。上編為古樂探微,涉及了人類音階意識的覺醒、樂之本義與葫蘆崇拜、《呂氏春秋》伶?zhèn)愖髀陕狓P凰之鳴解謎、田連考、《彈歌》本源、夏代音樂文化、中國古樂器籟的西傳、甲骨文字龢的樂器本體探究等問題。下編為古龠論,涉及了賈湖新石器遺址出土的骨質(zhì)斜吹樂管考名、骨龠測音采樣吹奏報告、關(guān)于龠的考證諸家異說析辨、尺八祖制
江西好地方,魅力歌飛揚(yáng)。欣賞江西美景,要靠眼睛;領(lǐng)略江西魅力,用歌曲唱給您聽。本書由朱虹先生主筆,在10年間他分管全省文化、教育、旅游等工作的過程中,寫了12首歌詞,并為江西音樂界人士所譜曲,在贛鄱大地傳唱。這12首歌曲分別為《江西風(fēng)景獨好》《風(fēng)流江西》《魅力江西》《綠色的邀請》《春喚》《春輝》《藕遇白鶴》《贛商之歌》
一直以來,中國元素在世界文明發(fā)展進(jìn)程中始終發(fā)揮著積極而重要的影響,而在世界音樂史上,西方音樂家也非常樂于在音樂作品中使用中國元素。早在17、18世紀(jì),西方音樂家就已經(jīng)在探索中國元素在音樂作品中的融合。本書由星海音樂學(xué)院中國鋼琴音樂研究中心編著,書中選用了夏里柯的全部鋼琴獨奏作品十六首,都為夏里柯1920至1970年左右
法語與其他語言比較,元音更豐富,共有15個元音和3個半元音。法語每個音節(jié)只有1個元音,無復(fù)合音節(jié)(所謂的雙元音)。在朗讀或演唱時,要保持每個元音發(fā)音純正。法語在幾百年前就已經(jīng)形成了今天的語言體系,正因為它的精確性和嚴(yán)謹(jǐn)性,要求演唱者在演唱前必須反復(fù)朗誦歌詞,掌握其語氣、韻律和意境。需要注意的是,法語在發(fā)音時的重音并不明
為了學(xué)生在完成第二冊的學(xué)習(xí)之后能繼續(xù)提高鋼琴演奏和音樂理解的能力,筆者精心編寫了這本書,目的在于為全面的技術(shù)發(fā)展提供教材,同時也為了提高學(xué)生對基本演繹規(guī)則的理解力。本書包括美國、古巴、英國、法國、德國、匈牙利、愛爾蘭、意大利、挪威、波蘭、俄羅斯、西班牙、墨西哥及東方國家等音樂。本書中很早就對演繹的要素進(jìn)行了闡述,每一首
這是一套有關(guān)爵士鼓學(xué)習(xí)的全體系教程,也是國內(nèi)一套針對兒童與青少年編寫的一套完整講解爵士鼓教學(xué)的全體系普及類教程。其出版目的是為爵士鼓和打擊樂的學(xué)習(xí)提供一套科學(xué)的教學(xué)系統(tǒng)和方法,有章法、有進(jìn)度的健康學(xué)習(xí)方式,用漸進(jìn)式的科學(xué)學(xué)習(xí)方式做到學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的完美結(jié)合,搭建素質(zhì)教育和技能教育的橋梁。從真正意義上告別曲目集和譜例
本書從現(xiàn)有的音樂創(chuàng)造力研究中歸納出音樂創(chuàng)作創(chuàng)造力的概念,并初步劃分其水平層級、建立其評價體系。與此同時,嘗試采用多元線性回歸分析方法,尋找高校音樂專業(yè)學(xué)生音樂創(chuàng)作創(chuàng)造力的形成機(jī)制與影響因素,幫助他們更好地從事音樂創(chuàng)作,也為將來有志于嘗試音樂創(chuàng)作的莘莘學(xué)子提供參考與建議。
本書通過對陜南民歌的挖掘整理,剖析其歷史發(fā)展的淵源、體裁分類、風(fēng)俗文化、藝術(shù)創(chuàng)新等方面,旨在保護(hù)、傳承和發(fā)展陜南民歌,讓陜南民歌在新的歷史時期綻放出新的光彩。