本書從豐富翔實的歷史資料中，萃取出古代人一年四季中的賞心樂事，分享物質(zhì)簡單、精神豐富的生活理念。現(xiàn)代人擁有了很多，卻缺少了那日長似歲、慢煮時光的悠閑歲月。木床石枕冷家風(fēng)，擁衾時魂夢亦爽；麥飯豆羹淡滋味，放箸處齒頰猶香，未必是豪奢家居才能帶來黑甜沉酣的夢境，未必是珍饈美味才能帶來大塊朵頤的快感。讓我們翻開那些暗黃發(fā)脆的書

本書以國家治理現(xiàn)代化為主題，深入貫徹新時代創(chuàng)新理論，圍繞中國國家治理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)理論和專門]理論、中國國家治理現(xiàn)代化的制度原理、結(jié)構(gòu)體制和運行機制、中國國家治理體系的傳統(tǒng)文化底色、思想要素和路徑邏輯展開了多方論述、深入分析和獨到闡釋。與此同時，作者論述了加快構(gòu)建中國特色政治學(xué)自主知識體系的若干思考。因此，本書對于國家治

本書從大數(shù)據(jù)數(shù)字政府的發(fā)展歷程開始講解，梳理了我國數(shù)字政府的發(fā)展創(chuàng)新變革脈絡(luò)，介紹了當(dāng)前數(shù)字政府發(fā)展的理論政策、新形勢、新要求，從數(shù)字政府案例解決方案角度剖析了數(shù)字政府頂層設(shè)計思路和建設(shè)方案，有利于做出更科學(xué)、更合理決策的信息資產(chǎn)。本書期望為數(shù)字政府行業(yè)從業(yè)者、研究者及政策制定者提供有益參考，為政府、企業(yè)、科研單位開展

本書主要從馬克思生活世界理論出發(fā)探討價值觀教育理論與實踐的基本問題，在科學(xué)概括馬克思生活世界理論基本內(nèi)涵和內(nèi)在特性的基礎(chǔ)之上，深入挖掘和深刻詮釋生活世界與價值觀教育的契合點和邏輯關(guān)聯(lián)，系統(tǒng)分析價值觀教育回歸生活世界的理論邏輯和現(xiàn)實依據(jù)，重點論證新時代價值觀教育回歸生活世界的歷史使命，即以培育和踐行社會主義核心價值觀來引

人民美好生活是人類社會發(fā)展過程中不斷追求的高層級需要。資本主義生產(chǎn)方式在促成社會物質(zhì)財富積累和社會生產(chǎn)力發(fā)展的同時，也終將造成社會生產(chǎn)力的發(fā)展桎梏與人的自由淪喪。本書以馬克思需要理論為出發(fā)點，闡釋人類需要與生產(chǎn)力發(fā)展的邏輯關(guān)系，以新時代人民美好生活視域下生產(chǎn)力生態(tài)化躍遷發(fā)展為主要研究對象，對人民美好生活展開深入的理論剖

2019年8月18日，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)的意見》發(fā)布，將“城市文明典范”列為深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)五個戰(zhàn)略定位之一。黨的十八大以來，深圳貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推動城市文明實踐不斷孕育新的蝶變，為建設(shè)全球標(biāo)桿城市提供文化能量�！缎聲r代深圳城市文明建

城市社區(qū)作為社會治理的基層領(lǐng)域，是實現(xiàn)政府與社會良性互動、協(xié)同共治的基礎(chǔ)性單元。黨的十九屆四中全會強調(diào)以社會治理作為國家治理的重要領(lǐng)域，不斷擴(kuò)展社會治理的內(nèi)容和主體。本書立足于我國城市社區(qū)治理現(xiàn)代化的實際，緊密結(jié)合國家治理現(xiàn)代化的戰(zhàn)略規(guī)劃和“十四五”時期的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，綜合運用總體宏觀和微觀個案的復(fù)合研究，梳理新中

《政府績效管理：理論與實踐》系統(tǒng)地介紹了政府績效管理的基本理論、核心原理和典型案例。其中重點闡述了政府績效管理的主體問題、評估指標(biāo)體系構(gòu)建問題、政府績效管理的模式和方法問題等，吸收了學(xué)術(shù)界關(guān)于第三方評估、公民參與等**的學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，同時關(guān)注中央和地方政府績效管理的改革實踐，介紹了當(dāng)前地方政府績效管理實踐中形成的八個典

本書圍繞豫南楚鋪村1920—1949年的歷史進(jìn)行深度調(diào)查。通過展示鄉(xiāng)村精英結(jié)構(gòu)與鄉(xiāng)村統(tǒng)治形式之間的關(guān)系，反映鄉(xiāng)村精英結(jié)構(gòu)對鄉(xiāng)村統(tǒng)治形式的塑造邏輯，明確鄉(xiāng)村統(tǒng)治形式的定義及其與國家統(tǒng)治形式的不同；揭示鄉(xiāng)村精英結(jié)構(gòu)對鄉(xiāng)村統(tǒng)治形式的塑造邏輯，推進(jìn)精英結(jié)構(gòu)與國家統(tǒng)治形式之間關(guān)系的研究；從國家權(quán)力下滲、鄉(xiāng)村精英結(jié)構(gòu)變遷、國家能力

本書為項目式教材，開發(fā)的理論依據(jù)是當(dāng)代高等職業(yè)教育的前沿課程理論和教育部基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)指導(dǎo)方針。本書按照高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置內(nèi)容，緊扣專業(yè)人才核心能力；按照理論夠用、任務(wù)驅(qū)動的原則，進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)的重構(gòu)，注重培養(yǎng)專業(yè)精干、動手能力和實操能力強的實用型人才。本書主要面向高職高專和應(yīng)用型本科院校公共管理與