本書圍繞動畫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)系統(tǒng)展開分析，以甘肅省為例，對動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，基于高等教育的動畫人才培養(yǎng)，動畫專業(yè)課程體系及教材建設，動畫專業(yè)教師的職業(yè)認同研究等方面進行了全面論述。對目前動畫人才教學培養(yǎng)具有參考價值。

在《進化論與倫理學》中，作為達爾文進化論的支持者和傳揚者，赫胥黎并不同意將人之外的生物界與人類社會進行簡單類比，在他看來，道德情操和社會責任是構成人類社會的基礎，也是人之所以成為人的根本。當他用進化論解釋人類社會的道德現(xiàn)象時。他認為，人在機體進化過程中繼承下來的，主要是“自行其是”“自私”“利己”，是惡，而道德則是要遏

本書是一本適合少兒學習國畫的繪畫啟蒙圖書，通過簡單的繪畫工具，讓孩子可以很快的掌握國畫的繪畫技巧。在學習過程中能幫助孩子主動發(fā)現(xiàn)身邊美的事物，并能用畫筆記下它。本書還收入一些孩子的繪畫作品，能讓小朋友自己增強繪畫的信心。

線條和明暗構筑的黑白世界可以變幻出形象分明、內(nèi)容豐富的場景。本書是以美人與花為主題，黑與白為特點的插畫創(chuàng)作教材。 本書分為4章。第1章為繪畫前的準備，詳細講解了繪畫的基礎知識，介紹了如何運用黑白對比的手法繪制人物五官和花的造型；第2章為花卉植物擬人繪制，講解了如何用三葉草、蜀葵等12種花卉創(chuàng)作出擬人的形象；第3章為會講

本書從王維、荊浩、范寬、梁楷、黃公望、倪瓚、唐寅、徐渭、八大山人、石濤等十位中國畫巨匠的藝術圖式、墓地、故居、繪畫原型地出發(fā)，以現(xiàn)實的旅程關照其藝術精神，足跡貫穿十位畫家的墓地、故居，以及洪谷山、終南山、富春山等山水原型地，不僅用藝術地理的線索重構了中國山水的現(xiàn)實變遷，且以當代視角對中國畫的生成、創(chuàng)新機制進行梳理、探索

《都來玩游戲/快樂魔法簡筆畫涂色書》書畫了孩子們的游戲和運動項目。動感十足、活潑激萌的畫風、生動明快的配色，給孩子們帶來視覺上的愉悅享受。孩子們在認識常見運動的同時，還能享受玩耍色彩、隨手涂畫的樂趣，為孩子的繪畫啟蒙起到了很好的幫助作用。

《中國娃與十二生肖/一起來畫中國畫·中國傳統(tǒng)藝術啟蒙》是中國傳統(tǒng)藝術啟蒙叢書中的繪畫啟蒙篇，為7－14歲兒童編寫。《中國娃與十二生肖/一起來畫中國畫·中國傳統(tǒng)藝術啟蒙》內(nèi)容共包含國畫基礎知識、十二生肖繪畫步驟與欣賞臨摹兩大板塊。在繪畫步驟中又特別設定了繪畫小技巧與知識小鏈接板塊。以學畫中國娃為主，教會孩子了解更多有關中

江西萬安是農(nóng)民畫之鄉(xiāng)，其農(nóng)民畫有獨特的審美性和藝術性。農(nóng)民畫自20世紀50年代在特定歷史背景下形成，經(jīng)歷了從主題宣傳、現(xiàn)實創(chuàng)作、鄉(xiāng)土回歸到多元化發(fā)展的過程。農(nóng)民畫不一定就是俗畫，國畫、油畫、木版畫也可以是農(nóng)民畫，農(nóng)民畫不局限于傳統(tǒng)認知。江西萬安有多個農(nóng)民畫村，其農(nóng)民畫多以傳統(tǒng)題材，也富有時代性�！吨袊�農(nóng)民畫之鄉(xiāng)：江西萬

《鋼筆畫語言與表達》作為學術專著，對鋼筆畫的繪畫語言作了深入研究，對鋼筆畫的表達特點也作了系統(tǒng)、科學地闡釋，并用大量的經(jīng)典鋼筆畫作品作為例證。

本書按照項目化教學的設計理念，全面、系統(tǒng)地介紹了幼兒教學簡筆畫的特點并提供了大量教學案例，項目描述簡潔明了，圖例豐富。