《二戰(zhàn)陸軍單兵裝備：美國(guó)》通過(guò)豐富的彩色照片，從二戰(zhàn)美軍編制體制、部隊(duì)兵種、制服鋼盔、徽章標(biāo)志、武器彈藥、制式裝備等方面展開(kāi)介紹，內(nèi)容基本涵蓋了一名士兵從入伍到退役所能接觸和使用到的所有制式裝備與物品。書(shū)中的上半部分不但介紹了二戰(zhàn)時(shí)期美軍的基本情況、征兵體制、運(yùn)作程序以及新兵訓(xùn)練等時(shí)代背景；還側(cè)重講述了美軍的單位徽章標(biāo)

《兵棋設(shè)計(jì)》主要以兵棋系統(tǒng)設(shè)計(jì)者的視角，從戰(zhàn)役想定訓(xùn)練應(yīng)用入手，簡(jiǎn)要介紹了兵棋的歷史發(fā)展，對(duì)兵棋的內(nèi)涵分類(lèi)、要素特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則、依據(jù)、內(nèi)容、步驟等進(jìn)行了分析闡述，重點(diǎn)圍繞兵棋系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、規(guī)則設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等主要方面結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了詳細(xì)的討論，大部分結(jié)論來(lái)自于作者多年來(lái)研發(fā)作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)和兵棋系統(tǒng)的實(shí)踐總結(jié)�！�

1916年德國(guó)公海艦隊(duì)只有18艘戰(zhàn)列艦，而英國(guó)皇家海軍本土艦隊(duì)卻有33艘，加上在戰(zhàn)爭(zhēng)行進(jìn)中，德國(guó)不能增加更多戰(zhàn)列艦，所以德國(guó)公海艦隊(duì)難以與英國(guó)皇家海軍本土艦隊(duì)進(jìn)行大決戰(zhàn)。1916年5月，雙方艦隊(duì)在日德蘭海遭遇，第一次世界大戰(zhàn)中的大規(guī)模的海戰(zhàn)爆發(fā)。當(dāng)時(shí)，德國(guó)艦隊(duì)共99艘戰(zhàn)艦，分為兩個(gè)編隊(duì)，由南向北行駛。英國(guó)艦隊(duì)共151艘

在第二次世界大戰(zhàn)中，中途島戰(zhàn)役是一場(chǎng)重要的戰(zhàn)役，是美國(guó)海軍史上以少勝多的一次著名戰(zhàn)例。珍珠港戰(zhàn)役的勝利，使得山本五十六堅(jiān)定了以美國(guó)人為直接打擊對(duì)象的決心了，他打算在太平洋方向上實(shí)施連續(xù)主動(dòng)進(jìn)攻。他非常清楚中途島的重要戰(zhàn)略戰(zhàn)役價(jià)值。為了盡快進(jìn)攻中途島，山本五十六極力主張進(jìn)攻中途島，當(dāng)然，他還有一個(gè)更為狡詐的戰(zhàn)略構(gòu)想，那就

1944年10月，日軍和盟軍在萊特灣打響了歷史上極大的一次海戰(zhàn)，在這次海戰(zhàn)中，日軍損失慘重。為了打好這次戰(zhàn)役，麥克阿瑟把菲律賓作戰(zhàn)的第1仗選在萊特島，可謂是煞費(fèi)苦心。美軍一旦占領(lǐng)萊特島，就可以把菲律賓群島一分為二，攔腰切斷，并能控制菲律賓群島南北穿行的兩條海上通道，一條是北面的圣貝納迪諾海峽，另一條是南面的蘇里高海峽。

日本偷襲珍珠港后，美國(guó)給予了日本一系列報(bào)復(fù)。尤其是杜立特空襲東京后，日本惱羞成怒，針對(duì)美國(guó)海軍發(fā)起了“MO作戰(zhàn)計(jì)劃”，美國(guó)事先偵破了日本的電報(bào)密碼，調(diào)集軍隊(duì)與日本海戰(zhàn)在珊瑚海對(duì)陣。這次海戰(zhàn)雙方都出動(dòng)了航空母艦，但雙方都沒(méi)直接炮擊，都派出飛機(jī)尋找殲敵機(jī)會(huì)。一番空戰(zhàn)后，美國(guó)一艘航空母艦被擊沉，一艘航空母艦被擊傷，日本一艘航

第二次世界大戰(zhàn)開(kāi)戰(zhàn)后，“斯比伯爵”號(hào)袖珍戰(zhàn)列艦是德國(guó)海軍較為活躍的海上襲擊艦，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于印度洋與大西洋，擊沉多艘商船，并屢次躲過(guò)英、法海軍艦艇的追擊。它憑借33門(mén)火炮和8具魚(yú)雷發(fā)射管，獨(dú)自扼守南大西洋的水面交通要道，成為第二次世界大戰(zhàn)初期惡名遠(yuǎn)播的“海上殺手”。1939年12月13日，“斯比伯爵”號(hào)袖珍戰(zhàn)列艦被早已等候多時(shí)

全書(shū)分海洋廣角、海上戰(zhàn)爭(zhēng)、航海英雄三部分。介紹了許多海洋知識(shí)，中外歷史上著名的海上戰(zhàn)爭(zhēng)以及各個(gè)時(shí)期的航海家，內(nèi)容豐富，圖文并茂，生動(dòng)易讀，是適合青少年使用的海洋教育讀本。

本書(shū)從軍事訓(xùn)練仿真的需求分析、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、仿真技術(shù)和訓(xùn)練評(píng)估等四個(gè)方面進(jìn)行分析和總結(jié)，內(nèi)容涵蓋模擬訓(xùn)練領(lǐng)域理論、技術(shù)和方法，對(duì)于我們系統(tǒng)了解軍事訓(xùn)練信息化，特別是模擬訓(xùn)練領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展具有理論指導(dǎo)意義和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，可為從事軍事訓(xùn)練信息化的科研和教學(xué)人員提供有益參考。

《國(guó)外陸軍訓(xùn)練裝備發(fā)展研究》是作者近幾年來(lái)對(duì)國(guó)外陸軍訓(xùn)練裝備建設(shè)發(fā)展研究的總結(jié)。書(shū)中主要從多角度挖掘分析了國(guó)外陸軍訓(xùn)練裝備發(fā)展的深層動(dòng)因，探索了國(guó)外陸軍訓(xùn)練裝備建設(shè)發(fā)展的基本思想，分析了國(guó)外陸軍訓(xùn)練裝備建設(shè)的主要做法，總結(jié)了國(guó)外陸軍訓(xùn)練裝備采用的主要技術(shù)，歸納出適應(yīng)信息化作戰(zhàn)國(guó)外陸軍訓(xùn)練裝備的主要特點(diǎn)，對(duì)國(guó)外陸軍訓(xùn)練裝