本書結(jié)合危險化學(xué)品企業(yè)工傷預(yù)防能力提升培訓(xùn)大綱，針對危險化學(xué)品企業(yè)班組長開展培訓(xùn)，主要包括安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)及政策、班組長與安全生產(chǎn)、危險化學(xué)品安全基礎(chǔ)知識、危險化學(xué)品安全生產(chǎn)管理與技術(shù)、職業(yè)危害及預(yù)防、危險化學(xué)品工傷事故形勢及典型事故案例等內(nèi)容。本書由危險化學(xué)品企業(yè)工傷預(yù)防能力提升培訓(xùn)大綱編寫單位中國化學(xué)品安全協(xié)會

本書結(jié)合危險化學(xué)品企業(yè)工傷預(yù)防能力提升培訓(xùn)大綱，針對危險化學(xué)品企業(yè)專職安全管理人員開展培訓(xùn)，主要包括工傷事故預(yù)防相關(guān)法律法規(guī)及政策、安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)危害及預(yù)防、應(yīng)急管理、危險化學(xué)品工傷事故形勢及典型事故案例等內(nèi)容。本書由危險化學(xué)品企業(yè)工傷預(yù)防能力提升培訓(xùn)大綱編寫單位中國化學(xué)品安全協(xié)會組織編寫，有較強(qiáng)的的

本套書為改版教材。本書為其中一本。改版的主要思路。新版擬繼續(xù)保持上一版本一體化、自我創(chuàng)新的特點(diǎn)，小改而不大改。同時，注重在實(shí)踐中不斷充實(shí)和完善，特別注意吸收一線中青年教師已在教學(xué)中使用過、較為成功的新案例、新故事、新訓(xùn)練題、新表述、新知識點(diǎn)等。改版的宗旨為“適應(yīng)新時代需要，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，吸收新成果，使教材更有針對性、實(shí)用

本教材為教育部消防工程專業(yè)虛擬教研室系列教材之一，以國內(nèi)現(xiàn)行消防相關(guān)法律、法規(guī)、條令專業(yè)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，充分吸收本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外最新研究成果，密切聯(lián)系滅火救援工作實(shí)際，形成了具有一定先進(jìn)性、實(shí)用性和綜合性的知識體系。本教材最大特色按照基礎(chǔ)理論模塊、基本應(yīng)用模塊進(jìn)行編寫。教材主要內(nèi)容包括緒論、滅火救援戰(zhàn)斗行動、滅火

《其他安全實(shí)務(wù)三十六記》是嚴(yán)格按照新版全國中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試大綱的要求編寫而成。主要內(nèi)容有"機(jī)械基礎(chǔ)知識”“觸電事故要素”“觸電防護(hù)技術(shù)”等36個知識點(diǎn)，每個知識點(diǎn)從歷年的考點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行全面的分析，并提供專業(yè)的復(fù)習(xí)方法，并為考生的復(fù)習(xí)指明方向。本書包含兩個部分，第一部分包含對應(yīng)科目的核心考點(diǎn)學(xué)習(xí)建議、備考方

商場購物、娛樂場所、運(yùn)動健身……巴士和家人一起逛街，想不到人群中出現(xiàn)了群眾怪。這個壞家伙誘騙蟲蟲俠掉進(jìn)了陷阱，還讓蟲蟲俠變出了無數(shù)個分身，蟲蟲俠和分身們打得不可開交！誰能來幫幫他，并讓巴士和家人安全回到自己的家呢？看似祥和的戶外也存在著安全隱患，在蟲蟲俠的提示下，巴士提高了自我保護(hù)意識，也學(xué)會了在面臨危險時更好保護(hù)自己

本書主要內(nèi)容包括：電子產(chǎn)品使用篇；網(wǎng)絡(luò)的利與弊篇；網(wǎng)絡(luò)交友篇；沉迷鬥絡(luò)篇；保護(hù)眼睛篇；網(wǎng)絡(luò)游戕篇；3C文明病篇；網(wǎng)絡(luò)欺凌篇；陰絡(luò)謠言篇；怪異網(wǎng)站篇；匆購篇；個人隱私篇。

甜食怪、海盜怪、大耳怪……黑心魔王和他的手下設(shè)下了陷阱，利用巴士讓蟲蟲俠雙耳失聰，再也聽不到孩子們的求救聲。巴士心懷歉疚，自己的衛(wèi)生習(xí)慣也每況愈下。誰能來幫助我們的正義使者？想不到竟然是香噴噴的炸雞！順利脫險的蟲蟲俠教導(dǎo)巴士講究衛(wèi)生，重視健康，黑心魔王的手下不得不落荒而逃……今天，你遇到蟲蟲俠和嗡嗡俠了嗎？他們將教會你

本書為國家出版基金項(xiàng)目，已通過作者單位保密審查，不存在意識形態(tài)問題。爆炸對人體產(chǎn)生的危險性主要涉及沖擊波、破片單獨(dú)和聯(lián)合作用于人體，爆炸損傷和其它疾病一樣作為醫(yī)學(xué)生態(tài)學(xué)的問題，與其它疾病不同，損傷的病因并非微生物或致癌物質(zhì)，而是以機(jī)械形式呈現(xiàn)的能量。接受的能量、能量分布、持續(xù)時間、速度及人體對能量的反應(yīng)等可推斷損失的發(fā)

定義事故預(yù)防為廣義安全管理，定義安全行為控制為狹義安全管理。本教材提出安全管理學(xué)是事故預(yù)防的行為控制方法，從組織層面和個體層面分別闡述了事故各階段行為原因的控制方法，然后給出安全管理方案與事故預(yù)防策略。教材分為八章，內(nèi)容包括：緒論、事故統(tǒng)計指標(biāo)分析、事故致因理論、個人行為控制、安全管理體系、安全管理方法、安全文化建設(shè)以