本書(shū)針對(duì)**國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重新編寫(xiě)。本書(shū)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)業(yè)界的反饋情況，采用了很多反映現(xiàn)實(shí)世界生產(chǎn)狀況的真實(shí)案例和數(shù)據(jù)。介紹了可靠性統(tǒng)計(jì)及系統(tǒng)可靠性分析的基礎(chǔ)理論、失效分析、系統(tǒng)定性分析和定量分析方法、狀態(tài)空間模型、關(guān)鍵性分析、關(guān)聯(lián)性分析等等。

本書(shū)是一本親近自然生態(tài)風(fēng)物、介紹草木鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的兒童科普博物散文,講述一些和童年有關(guān)的動(dòng)植物的故事。分為蟲(chóng)獸、草木、鳥(niǎo)魚(yú)等輯,兼具故事性與科普性,既有對(duì)某種動(dòng)植物的生物學(xué)特點(diǎn)的科普,又有一些與之相關(guān)的小故事或民間傳說(shuō)典故,行文詩(shī)意優(yōu)美,親切有趣。能讓孩子多識(shí)草木鳥(niǎo)獸之名,引起孩子們對(duì)大自然的興趣,喚醒童年記憶,用優(yōu)美的文

本書(shū)系列叢書(shū)共6冊(cè),包含《動(dòng)物觀察筆記》《鳥(niǎo)類(lèi)觀察筆記》《深不可測(cè)的水生動(dòng)物》《無(wú)奇不有的植物世界》《不可思議的昆蟲(chóng)世界》《變幻莫測(cè)的自然現(xiàn)象》,是火焰球創(chuàng)作室原創(chuàng)的科普漫畫(huà)書(shū),用寓教于樂(lè)的方式講述了自然中各種有趣的事,并加入科學(xué)常識(shí),還補(bǔ)充了一些生動(dòng)有趣的小游戲,充分滿足6-12歲年齡段孩子的求知欲。

本書(shū)是一本青少年科普類(lèi)圖文讀物。本書(shū)選取了歷史上40個(gè)改變?nèi)祟?lèi)發(fā)展進(jìn)程的經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn),從問(wèn)題的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)解決過(guò)程,從距離的丈量到引力場(chǎng)的發(fā)現(xiàn),幫助孩子探究人類(lèi)在認(rèn)識(shí)自然的過(guò)程中,解決問(wèn)題的多種方法和思維方式的不斷拓展、深化,多角度生動(dòng)展現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的歷程;同時(shí),本書(shū)還介紹了科學(xué)思想對(duì)我們的日常生活、對(duì)人類(lèi)起源和世界的由來(lái)

《科考隊(duì)的24小時(shí)》是一套適合610歲孩子閱讀的充滿趣味性和故事性的科普漫畫(huà)書(shū)。主人公薇薇安是一名在南極科考站工作的機(jī)械師，本書(shū)通過(guò)介紹薇薇安一天的生活，向小讀者們展示了南極科考隊(duì)的團(tuán)隊(duì)組合、科研工作、飲食、娛樂(lè)等日常生活狀態(tài)�？破罩�識(shí)都滲透在生活場(chǎng)景中，寓教于樂(lè)，讓孩子在閱讀故事的過(guò)程中輕松學(xué)到知識(shí)。

復(fù)雜性研究是當(dāng)今學(xué)界和業(yè)界共同面對(duì)的課題，各類(lèi)方法和路徑不一而足。筆者基于多年的工程實(shí)踐，從分析世界的復(fù)雜性本源入手，針對(duì)基于控制邏輯的系統(tǒng)設(shè)計(jì)遇到的不確定等時(shí)代挑戰(zhàn)，借鑒自然界適者生存的啟示，介紹了工程系統(tǒng)有機(jī)適應(yīng)性理論和V++三層規(guī)則模型、適應(yīng)性規(guī)則引擎產(chǎn)生的過(guò)程，并在試驗(yàn)數(shù)據(jù)的支持下，驗(yàn)證了提出的以適應(yīng)性為目標(biāo)、

本書(shū)按照領(lǐng)域劃分為智慧海洋、未來(lái)食品、空天科技、仿生工程、科技考古五章。每章涵蓋三個(gè)內(nèi)容板塊：交叉前沿方向、文獻(xiàn)計(jì)量分析和發(fā)展速覽。其中，交叉前沿方向部分呈現(xiàn)了此領(lǐng)域最具潛力和布局價(jià)值的十大交叉前沿方向，并對(duì)每個(gè)方向的技術(shù)內(nèi)涵、發(fā)展現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)瓶頸及未來(lái)趨勢(shì)進(jìn)行了描述；文獻(xiàn)計(jì)量分析部分針對(duì)每個(gè)交叉前沿方向，通過(guò)主題檢索S

本書(shū)是一部專(zhuān)著性的學(xué)科基本教材。第2版雖然17年來(lái)一直還在重印發(fā)行，但一些內(nèi)容已比較陳舊，有許多變化和進(jìn)展急需添加進(jìn)去。第3版立意在結(jié)構(gòu)上有所調(diào)整，在內(nèi)容上做必要增刪，盡力反映這些年來(lái)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)學(xué)科的巨大變化，吸納日新月異的學(xué)術(shù)成果。全書(shū)涉及的問(wèn)題有：科學(xué)技術(shù)哲學(xué)在中國(guó)的興起與發(fā)展、科學(xué)活動(dòng)與科技結(jié)構(gòu)、科學(xué)技術(shù)與自然

南宋在北宋科技成就的基礎(chǔ)上雖然又有一定程度的進(jìn)步，但從整體上看，南宋是由中國(guó)封建社會(huì)的科技高峰逐漸向低落轉(zhuǎn)折的特殊時(shí)期，在這個(gè)歷史階段，各種社會(huì)矛盾相互交織在一起，給南宋科技思想的發(fā)展以深刻影響。本書(shū)以典型人物為骨架，力求觀照南宋科技思想中的人文情懷，并且通過(guò)對(duì)呂本中、陳旉、陳言、范成大、朱熹、秦九韶、楊輝等諸多科技人

杜威的科學(xué)人文主義思想首先體現(xiàn)在對(duì)科學(xué)本身的理解,即科學(xué)觀的人文化。杜威從科學(xué)的實(shí)在論、知識(shí)論、方法論和價(jià)值論的角度論證了人性品質(zhì)和文化要素對(duì)科學(xué)實(shí)踐的影響,力圖將科學(xué)觀人文化。杜威的科學(xué)人文主義思想還表現(xiàn)在杜威對(duì)科學(xué)的社會(huì)文化價(jià)值的理解,即杜威倡導(dǎo)利用科學(xué)對(duì)社會(huì)文化進(jìn)行改造,提出了以科學(xué)改造社會(huì)文化的綱領(lǐng)。杜威的科學(xué)