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課程目標是人才培養(yǎng)目標在課程層面的落實，是教材開發(fā)的指南針。因此，適配課程目標，以國家專業(yè)教學標準、行業(yè)標準及規(guī)范為落腳點，使用典型項目進行工作能力分析，梳理歸納為職業(yè)發(fā)展由低級到高級的10個左右的具有代表性的項目，每個項目又包含2~5個典型工作任務，明確其工作過程、工作方法、工作標準及職業(yè)能力要求等要素，形成最終的職

全書共分七章，包括緒論、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)平衡、農田土壤養(yǎng)護、農業(yè)生態(tài)環(huán)境治理、農業(yè)生態(tài)環(huán)境調控管理以及生物動力農業(yè)。本書面向國際科技前沿，注重學科間的交叉融合；既重視農業(yè)生態(tài)環(huán)境理論知識，又關注相關的技術發(fā)展；以自然科學的研究為主，同時兼顧管理科學的研究。將本書作為該交叉學科博士研究生培養(yǎng)的試用教材，旨在

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主要介紹西藏青稞的生產、營養(yǎng)價值、主要營養(yǎng)成分，包括青稞基本營養(yǎng)元素蛋白質、氨基酸、維生素、脂肪、脂肪酸、總淀粉、直鏈、支鏈淀粉、粗纖維、膳食纖維、礦質元素等，及功效成分β-葡聚糖、黃酮、花青素、γ-氨基丁酸、多酚類物質等的基本概念和營養(yǎng)作用。羅列出西藏不同地市、不同縣區(qū)青稞基本營養(yǎng)元素和功效成分的基礎數據，全面掌握西

2023年中央一號文件明確要求，深入實施種業(yè)振興行動。一年來，各地各有關部門認真貫徹落實習近平總書記關于種業(yè)的重要指示精神，緊盯種業(yè)振興“三年打基礎”目標任務，畜禽種質資源保護利用、創(chuàng)新攻關、企業(yè)扶優(yōu)、基地提升、市場凈化五大行動年度各項目標任務如期完成，取得明顯階段性成效，為種業(yè)振興行動邁進“五年見成效”新階段奠定了堅

農作物中的次生代謝產物是調控農作物與動物、農作物與昆蟲、農作物與微生物、農作物自身的最重要手段。一方面次生代謝產物的合成與釋放為農作物防御病蟲害和適應非生物脅迫提供了物質基礎。另一方面，農作物中的次生代謝產物也是影響農作物經濟形狀的重要途徑。本書第一章對次生代謝產物在生長與防御之間的權衡策略進行了綜述，第二章對水稻中的

《北京森林》是一本百科全書式的全面闡述其書名對象的巨著。本書主要內容涵蓋自然地理概況、森林資源、森林恢復、森林保護、果樹生產、森林利用、森林變遷等。森林是由其組成部分的生物群落(包括喬木、灌木、草本植物、地被植物及多樣動物和微生物等)與周圍環(huán)境(包括土壤、巖石、陽光、溫度、大氣、水分等非生物環(huán)境條件)相互作用形成的統(tǒng)一

家禽養(yǎng)殖業(yè)是我國畜牧業(yè)的基礎性產業(yè)，是我國農村經濟主要支柱產業(yè)。我國家禽養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展對于加快建設現代畜牧業(yè)，推進農業(yè)結構戰(zhàn)略性調整，改善人民生活質量和水平，以及增加農民收入都具有十分重要的意義。因此，近年來，國家有關部門也陸續(xù)出臺了一系列相關政策，支持和規(guī)范我國家禽養(yǎng)殖行業(yè)的發(fā)展，同時也為行業(yè)發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境。

本教材融入最新職業(yè)教育理念，將思政元素根植其中，以體現“能力本位”為設計思路，按照技術技能人才成長特點和教學規(guī)律，以行動導向六步法(任務準備→任務籌劃→任務實施→任務演練→任務檢測→任務評價)教學模式為依據，在盡可能精煉展示理論知識的基礎上重點解讀核心技能知識，引導學生建立崗位工作邏輯。教材在每個任務的最后還制作了模擬