在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，只有深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)和高質(zhì)量發(fā)展。本書深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、中央人才工作會(huì)議精神和黨的二十大精神，在對(duì)我國(guó)人才發(fā)展體制機(jī)制中長(zhǎng)期存在的難點(diǎn)和“多年困擾、反映強(qiáng)烈”的問題進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，從我國(guó)海外人才引進(jìn)與全球化人才戰(zhàn)略、推進(jìn)以

《重慶人才藍(lán)皮書：重慶人才發(fā)展報(bào)告（2023）》旨在全面總結(jié)和展示2023年度內(nèi)重慶人才發(fā)展的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全書擬分為“總報(bào)告”“人才理論篇”“人才實(shí)踐篇”“政策規(guī)劃篇”“附錄”等5個(gè)篇章。其中，“專題篇”等前4個(gè)篇章主要收錄了重慶市重點(diǎn)行業(yè)、區(qū)域、領(lǐng)域的人才發(fā)展研究報(bào)告，力求從不同角度、不同層面展示有關(guān)部門、專

手把手教企業(yè)落地全面任職資格體系，幫助企業(yè)留住好員工、牽引人才發(fā)展、提升組織能力。很多企業(yè)高管常有這樣的困惑：為什么給了員工很高的工資，核心人才依然留不住？為什么總覺得員工干勁不足，沒有自驅(qū)力？為什么企業(yè)在培訓(xùn)方面投入巨大，員工卻覺得能力得不到提升？當(dāng)前，人才的作用正在從支持業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向引領(lǐng)業(yè)務(wù)，人才管理的對(duì)象也從過去按流

本書共三章，內(nèi)容包括：“天下人才出于學(xué)”：學(xué)政時(shí)期張之洞的人才思想(1867-1876)；從廟堂“清流”到地方“時(shí)務(wù)”：張之洞人才思想的變化(1877-1888)；從“經(jīng)世派”官員到“洋務(wù)派”巨擘：湖廣總督時(shí)期張之洞人才思想的變化(1889-1906)。

功以才成，業(yè)由才廣。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。我們黨始終重視培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，團(tuán)結(jié)和支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，全面加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立人才引領(lǐng)發(fā)展的

中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院編輯的《習(xí)近平關(guān)于人才工作論述摘編》一書，近日由中央文獻(xiàn)出版社出版，在全國(guó)發(fā)行。 功以才成，業(yè)由才廣。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。我們黨始終重視培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，團(tuán)結(jié)和支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的

本書首先厘析“優(yōu)才教育”概念，闡述優(yōu)才教育研究的理論基礎(chǔ)。其次，探析國(guó)際優(yōu)才教育研究的傳統(tǒng)理路，即以動(dòng)機(jī)為基礎(chǔ)的研究圖譜和理論模型，挖掘以環(huán)境催化因素為導(dǎo)向的理論圖譜，并指出這種傳統(tǒng)進(jìn)路的局限。再次，探討優(yōu)才教育研究的新進(jìn)展，即發(fā)展系統(tǒng)論進(jìn)路，包括情境依賴模式和天賦行動(dòng)模式的建構(gòu)，天賦發(fā)展的動(dòng)力學(xué)路徑的探索，行為模式要

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的核心是“人”的技能轉(zhuǎn)型，其中的直接主體是產(chǎn)業(yè)工人。從專長(zhǎng)研究角度看，某種專長(zhǎng)的建構(gòu)是從新手期到專家階段的連續(xù)發(fā)展過程，但過去的“專家-新手”專長(zhǎng)比較研究尚未深入分析各階段的切換過程。本書關(guān)注高成長(zhǎng)性產(chǎn)業(yè)工人的職業(yè)生涯發(fā)展，對(duì)技術(shù)專長(zhǎng)、管理專長(zhǎng)和綜合性專長(zhǎng)三種專長(zhǎng)類型個(gè)案的職業(yè)成長(zhǎng)故事進(jìn)行了深描，為產(chǎn)業(yè)工人

本書在回顧與分析人才集聚理論、人才資本理論、產(chǎn)業(yè)集聚理論與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論，以及人才集聚與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相互關(guān)系進(jìn)行綜述研究后，經(jīng)過系統(tǒng)整理與提煉人才集聚的形成機(jī)制、影響因素以及對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響作用，搭建了嚴(yán)密的邏輯研究框架，包括：人才集聚對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的總效應(yīng)探討；以人才資本為管道效應(yīng)研究人才資本在人才集聚與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神，全面落實(shí)新時(shí)代黨的人才工作方針政策和省、市人才發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)人才優(yōu)勢(shì)加快向創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變，本書聚焦“十四五”時(shí)期的高質(zhì)量人才發(fā)展體系，堅(jiān)持觀念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，圍繞當(dāng)前人才工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，全面闡釋新時(shí)代人才引進(jìn)、