本書是浙江省中等職業(yè)教育文秘類專業(yè)課程改革成果教材《文書處理與檔案管理》的配套教學(xué)用書。本書按照主教材的內(nèi)容，以“模塊—項(xiàng)目”的體例進(jìn)行編寫。每個(gè)模塊從“學(xué)習(xí)點(diǎn)撥”開始進(jìn)入項(xiàng)目學(xué)習(xí)，以“綜合訓(xùn)練”作為模塊總結(jié)。每個(gè)項(xiàng)目分為“知識(shí)框架”“要點(diǎn)梳理”“技能訓(xùn)練”三個(gè)欄目。全書最后設(shè)置了三套模擬試卷。

本教材主要針對(duì)會(huì)議策劃與組織崗位人才進(jìn)行培養(yǎng)。本教材研究各類商務(wù)會(huì)議、社團(tuán)會(huì)議，旨在為學(xué)生提供會(huì)議策劃與組織的觀念、知識(shí)，了解會(huì)議業(yè)的發(fā)展概況、特點(diǎn)和作用、會(huì)議的類型和特點(diǎn)比較，會(huì)議的舉辦條件，掌握會(huì)議的策劃與組織的原則、步驟及方法；掌握會(huì)議策劃與組織的基本工作程序、基本方法和操作技能，以及會(huì)議主題和議題的擬定，會(huì)務(wù)服

《現(xiàn)代辦公事務(wù)處理》是廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院一線教師編寫的一本產(chǎn)教融合的秘書專業(yè)教材，也是集理論、技能、實(shí)訓(xùn)、素養(yǎng)培養(yǎng)于一體的創(chuàng)新型教材。本教材基于數(shù)字化發(fā)展背景，分三個(gè)篇章對(duì)秘書等崗位的工作內(nèi)容及工作流程展開分析，分別為認(rèn)識(shí)辦公室及辦公室工作篇辦公室日常事務(wù)處理篇專項(xiàng)事務(wù)處理篇，具體包括辦公室管理人員素質(zhì)、現(xiàn)代辦公環(huán)

信息系統(tǒng)管理工程師考試是計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試的中級(jí)職稱考試，是歷年各級(jí)考試報(bào)名的熱點(diǎn)之一�！缎畔⑾到y(tǒng)管理工程師2018至2022年試題分析與解答》匯集了信息系統(tǒng)管理工程師考試從2018年到2022年的所有試題和權(quán)威的解析，應(yīng)試者通過(guò)本書內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以熟悉信息系統(tǒng)管理工程師考試的題型、試題的深度和廣

本教材按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科的體系要求，以理論篇、方法篇、管理篇、實(shí)務(wù)篇等四模塊為主要內(nèi)容，以理論與實(shí)例相結(jié)合的方式，力求突出現(xiàn)實(shí)性與可操作性。本教材對(duì)所討論的內(nèi)容，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)運(yùn)作的邏輯關(guān)系對(duì)各章節(jié)作了精心安排，努力使各章節(jié)之間實(shí)現(xiàn)有機(jī)聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成一個(gè)和諧的整體，以幫助學(xué)生和讀者更好地掌握標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科的基本理論體系、

"《管理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用（第3版）》在吸收國(guó)內(nèi)外已有研究成果的基礎(chǔ)上，以信息系統(tǒng)對(duì)組織管理的影響為主線，從管理和技術(shù)的角度系統(tǒng)地闡述了管理信息系統(tǒng)的理論、技術(shù)和方法，重點(diǎn)介紹了管理信息系統(tǒng)的原理和應(yīng)用。在介紹原理時(shí)，從管理信息系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)展開，介紹了管理信息系統(tǒng)的概念、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、技術(shù)基礎(chǔ)等基本知識(shí)。在描

本書全面貫徹黨的二十大精神，充分體現(xiàn)了二十大提出的推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌育人的根本在于立德等內(nèi)容，以二維碼的形式增加了微課、視頻或?qū)嵱?xùn)錄像等內(nèi)容，并有企業(yè)人員參與編寫，體現(xiàn)了產(chǎn)教融合的特點(diǎn)。本書分別從會(huì)議概述、會(huì)議策劃、會(huì)議籌備階段的會(huì)務(wù)操作、會(huì)議進(jìn)行階段的會(huì)務(wù)操作、會(huì)議結(jié)束階段的會(huì)務(wù)操作五個(gè)部分，介

本書囊括了《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)習(xí)的所有應(yīng)用文文種，突出任務(wù)教學(xué)法理念，設(shè)有職場(chǎng)寫作任務(wù)單，對(duì)文種寫作進(jìn)行分步訓(xùn)練，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)高效課堂，科學(xué)提升應(yīng)用寫作能力，兼顧培育職業(yè)素質(zhì)。本書的情境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代新職場(chǎng)工作場(chǎng)景，融入國(guó)潮、漢服、電商等青少年熟悉的時(shí)代元素，營(yíng)造現(xiàn)代職場(chǎng)氛圍，有效激發(fā)中職生的學(xué)習(xí)興趣。

本書詳細(xì)闡述了為什么需要管理信息系統(tǒng)和信息技術(shù)，如何使用信息系統(tǒng)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)以及信息系統(tǒng)管理所涉及的內(nèi)容，并介紹了人們?nèi)绾问褂眯畔⑾到y(tǒng)來(lái)解決問(wèn)題。全書包括四部分，第一部分主要介紹了管理信息系統(tǒng)的組成要素及其影響、協(xié)同信息系統(tǒng)的必要條件、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略如何決定業(yè)務(wù)流程和信息系統(tǒng)架構(gòu)等MIS領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分主要介紹了個(gè)人

本書稿主要編寫目的在于培養(yǎng)大學(xué)生的母語(yǔ)應(yīng)用水平,彌補(bǔ)大學(xué)語(yǔ)文課程難以兼顧應(yīng)用文寫作的不足。書稿結(jié)合教學(xué)實(shí)際選擇了幾種常用文體，從求職材料寫作、新媒體寫作、學(xué)術(shù)論文寫作、海報(bào)等方面做了簡(jiǎn)明扼要的闡述。首先，教材以立德樹人為根本任務(wù)。真心愛才、悉心育才、傾心引才，不拘一格培養(yǎng)人才，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思政元素融入教材，潛