本書極具特色，它既不是一般的數(shù)學(xué)教材也不是一般的數(shù)學(xué)史教材，而是一本通過數(shù)學(xué)史來講授數(shù)學(xué)的教材，本書的作者通過講述某些數(shù)學(xué)論題，組織與之相關(guān)的概念、人物、思想、問題的背景及發(fā)展中的故事等材料，賦予讀者數(shù)學(xué)是統(tǒng)一的觀點(diǎn)。本書原版自1989年出版第一版以來，至今一直受到數(shù)學(xué)評論界的高度評價和讀者的歡迎。本書將對提高數(shù)學(xué)專業(yè)

阿基米德全集（第3版）

本書是一本介紹從遠(yuǎn)古時代到21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)時代之間的數(shù)學(xué)發(fā)展歷史的科普漫畫書。本書向讀者介紹了古巴比倫、古埃及、古希臘、中國、美國等不同國家數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程,探究了人們習(xí)以為常的十進(jìn)制、數(shù)字“0”、阿拉伯?dāng)?shù)字、各種公式定理等數(shù)學(xué)思想與理論的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展過程。同時在圖書的最后以時間軸的方式,直觀地幫助讀者了解數(shù)學(xué)史上的各項(xiàng)重大

本書共十卷，明李篤培撰，選擇整理此書，重繪彩色配圖，力圖為讀者提供一個可讀性較強(qiáng)的文本；并間或做些注釋，闡明算法算理，揭示諸算法對中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)及《幾何原本》、《同文算指》等西算的繼承脈略，以作為學(xué)者深入研究該書之梯航。該書旨在以傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和圖說的形式，解釋當(dāng)時傳入中國的西算知識，是明末中西算學(xué)會通的重要著作。

中國古代數(shù)學(xué)史話是一部鑒要介紹中國數(shù)學(xué)起源,及其與中國社會的關(guān)系的小冊子。中國古代數(shù)學(xué)是從什么時候開始萌芽的?我們遠(yuǎn)古時代的祖先從什么時候開始掌握了數(shù)的概念和形的概念?古書上說:“上古結(jié)繩而治�！边@本書就從“結(jié)繩”和“規(guī)矩”講起,到漢代隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,數(shù)學(xué)逐漸形成了完整的體系,介紹了代表性著作《九章算術(shù)》,以及宋

本書前兩章研究出土算術(shù)文獻(xiàn)的文本和思想內(nèi)容。主要創(chuàng)新點(diǎn)是:提出兩種整理出土算術(shù)文獻(xiàn)文本的新方法;證明清華簡《算表》有開平方功能;為簡牘性質(zhì)問題提供新線索。第三.章討論學(xué)界判斷算術(shù)文獻(xiàn)成書年代的主流方法:該方法針對的是度量衡等時代信息最強(qiáng)的零星信息，但在一本已經(jīng)定型的書中,這些信息恰恰是最容易被后代改動的,不能作為主要依

本書反映了最近時期我國數(shù)學(xué)史學(xué)術(shù)研究的現(xiàn)狀。書中的文章分成四個部分：即第一編“為歷史而歷史”，主要涉及中國數(shù)學(xué)史和中外數(shù)學(xué)交流史；第二編“為數(shù)學(xué)而歷史”，主要涉及西方近現(xiàn)代數(shù)學(xué)史；第三編“為教育而歷史”，探討了數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育的結(jié)合與實(shí)踐；附編中有與李文林老師交往的回憶，有為李文林老師《數(shù)學(xué)史概論》撰寫的書評，還有對李

文藝復(fù)興時期的天才達(dá)?芬奇曾說：“不理解數(shù)學(xué)的人將迷失在混亂之中，不懂?dāng)?shù)學(xué)的人也讀不懂我的書。”藝術(shù)史是人類文明的一面鏡子，也從一個側(cè)面反映了數(shù)學(xué)文化的發(fā)展歷史。本書以圖像學(xué)方法為指導(dǎo)，展現(xiàn)古今中外繪畫、雕塑、建筑、書法、攝影等藝術(shù)作品中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)文化史。

本書是在第二版基礎(chǔ)上修訂而成，第二版曾獲評普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書以數(shù)學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)為主線，較為系統(tǒng)地介紹了數(shù)學(xué)的歷史。本書對數(shù)學(xué)科學(xué)的一些重要思想方法及其產(chǎn)生、發(fā)展的過程進(jìn)行了闡述，對涉及的著名數(shù)學(xué)家的生平和主要工作也作了介紹。在內(nèi)容的敘述中，既注重歷史進(jìn)程的縱向發(fā)展，又注重不同地區(qū)數(shù)學(xué)發(fā)展的橫向比較

數(shù)學(xué)概念之源