《教育部和財(cái)政部中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果：先進(jìn)數(shù)控加工技術(shù)》是教育部和財(cái)政部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)包開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（LBZD017）”的成果之一。為了適合骨干教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力要求，《教育部和財(cái)政部中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果：先進(jìn)數(shù)控加工技術(shù)》選擇了高速加工、多軸加工和復(fù)雜

《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》是教育部和財(cái)政部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)包開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（LBZD017）”的成果之一，匯編了教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、教師培訓(xùn)方案和教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系三個(gè)項(xiàng)目成果。主要介紹了中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)具備的教育教學(xué)

《機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》是教育部和財(cái)政部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中“機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)包開(kāi)發(fā)項(xiàng)目{LBzD015）”的成果之一，匯編了教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、教師培訓(xùn)方案和教師培訓(xùn)I質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系三個(gè)項(xiàng)目成果。教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)包括教師實(shí)踐能力標(biāo)準(zhǔn)和教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)兩

本書(shū)內(nèi)容包括：職業(yè)道德、鉗工入門(mén)與安全知識(shí)，常用量具的使用，劃線，鋸削，銼削，鉆孔與鉸孔，螺紋加工，矯正與彎形，刮削與研磨、綜合練習(xí)。

本書(shū)主要包括4個(gè)模塊的內(nèi)容：數(shù)控車(chē)床理論篇、數(shù)控車(chē)床中級(jí)技能實(shí)訓(xùn)篇、數(shù)控車(chē)床技能提高實(shí)訓(xùn)篇和數(shù)控車(chē)床的簡(jiǎn)單維護(hù)。

本書(shū)分為5個(gè)模塊，包括了模具類(lèi)工作崗位群所涉及的主要工作項(xiàng)目以及完成這些項(xiàng)目所需要的工藝路線、操作過(guò)程和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)等內(nèi)容，重點(diǎn)介紹了冷沖壓模具和塑料注射模具常用零件的機(jī)械加工、電火花成型加工、數(shù)控線切割加工的工藝知識(shí)及操作技能；介紹了模具裝配工藝知識(shí)及操作技能

本書(shū)包括緒論、光滑圓柱體結(jié)合的公差與配合、幾何公差及其誤差、表面粗糙度及其評(píng)定、測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)、滾動(dòng)軸承的互換性、鍵和花鍵的互換性、螺紋結(jié)合的互換性、圓柱齒輪傳動(dòng)的互換性及尺寸鏈等內(nèi)容。

本書(shū)共分8大項(xiàng)目，內(nèi)容包括：安全教育、加工中心基礎(chǔ)知識(shí)、端蓋的加工、刀具補(bǔ)償功能的應(yīng)用、定心塊加工、方槽板的加工、自動(dòng)編程等。

本書(shū)內(nèi)容包括：車(chē)刀刃磨、軸類(lèi)零件的加工、套類(lèi)零件的加工、圓錐類(lèi)零件的加工、車(chē)削螺紋及蝸桿等。

《焊工/中等職業(yè)教育教改創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教材·制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列》根據(jù)當(dāng)前中等職業(yè)教育發(fā)展要求，以技能培養(yǎng)為主線來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，符合當(dāng)前中等職業(yè)教育發(fā)展的需要。本教材內(nèi)容按照焊工安全文明生產(chǎn)、焊條電弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、手工鎢極氬弧焊、氣焊與氣割以及埋弧焊的順序設(shè)計(jì)，在保證基本知識(shí)夠用的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、動(dòng)手操作并