聲樂(lè)基礎(chǔ)（一）（第四版）

鋼琴基礎(chǔ)（二）（第三版）

本書(shū)是專(zhuān)為兒童練習(xí)書(shū)寫(xiě)音符而編寫(xiě)的五線(xiàn)譜本。 本書(shū)共包含三個(gè)部分，分別是高音譜表音符書(shū)寫(xiě)練習(xí)、低音譜表音符書(shū)寫(xiě)練習(xí)、音樂(lè)記號(hào)書(shū)寫(xiě)練習(xí)。這些練習(xí)是兒童在學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴或其他使用五線(xiàn)譜的樂(lè)器時(shí)，需要理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)。本書(shū)用圖解的形式進(jìn)行說(shuō)明，更方便兒童練習(xí)和記憶，同時(shí)大字大音符的版本設(shè)計(jì)，能夠保護(hù)兒童視力，緩解練習(xí)疲勞

本書(shū)是以吉他與樂(lè)理知識(shí)零基礎(chǔ)的吉他愛(ài)好者為讀者對(duì)象，結(jié)合作者二十多年的吉他彈唱經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，將吉他的學(xué)習(xí)分成30天，同時(shí)，為了避免樂(lè)理知識(shí)的枯燥與難懂，獨(dú)具匠心地將樂(lè)理知識(shí)有機(jī)地溶入到每天的吉他學(xué)習(xí)中，讓學(xué)者第一天就可以興致勃勃地拿起吉他練習(xí)了。每一天的課程安排既簡(jiǎn)單又易學(xué)，每一天都會(huì)學(xué)會(huì)一種吉他的演奏方法，有了新的進(jìn)步

《陶笛入門(mén)與考級(jí)教程（五線(xiàn)譜版）》整合了演奏家周子雷對(duì)陶笛的理解與演奏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可供初學(xué)者和有一定吹奏基礎(chǔ)的陶笛愛(ài)好者學(xué)習(xí)使用，也可作為專(zhuān)業(yè)陶笛教學(xué)的參考書(shū)。教程由淺入深，介紹陶笛基本知識(shí)，闡釋演奏基本技法，力求做到通俗易懂，老少皆宜。本書(shū)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.由淺入深，介紹陶笛基本知識(shí)，闡釋演奏基本技法到中高級(jí)曲目的進(jìn)

本書(shū)由樂(lè)理和視唱兩部分組成。樂(lè)理部分簡(jiǎn)要明了地介紹了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生所需要的基本樂(lè)理知識(shí)，主要內(nèi)容有八章，帶有大量練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高教學(xué)效果。視唱部分包括五線(xiàn)譜視唱和簡(jiǎn)譜兒歌，曲目豐富、由淺入深、由易到難、跨度較小。 本書(shū)是一部融理論、實(shí)踐、音頻資源、教學(xué)資源為一體的立體化教材，在文字內(nèi)容的基礎(chǔ)上，融

本教程以柱式和弦、半分解和弦、全分解和弦三種伴奏模式，正三和弦的I、IV、V級(jí)伴奏為主體，通過(guò)模塊分類(lèi)進(jìn)行大量的兒歌伴奏拓展練習(xí)，方法簡(jiǎn)單、實(shí)用，學(xué)生上手快，教學(xué)效果好。伴奏作品選自中外經(jīng)典的、廣為傳唱的兒童歌曲，每首歌曲設(shè)計(jì)了5個(gè)調(diào)的移調(diào)強(qiáng)化練習(xí)，解決了大多數(shù)幼兒教師伴奏只會(huì)彈C調(diào)的問(wèn)題。了解屬七和弦、副三和弦，對(duì)同

本書(shū)分為走進(jìn)川江號(hào)子、多彩的川江號(hào)子、川江號(hào)子唱起來(lái)、川江號(hào)子的呼聲四章，介紹了川江號(hào)子的藝術(shù)特點(diǎn)、分類(lèi)及代表曲目、流域之分和價(jià)值等，以及《渠江逆水號(hào)子》《陡口上閘號(hào)子》《下行船工號(hào)子》等經(jīng)典作品賞析。

本書(shū)從合唱指揮的基礎(chǔ)理論知識(shí)、合唱指揮的組成及藝術(shù)特征、合唱指揮手勢(shì)、多聲部合唱指揮、音樂(lè)作品中的合唱處理、合唱指揮技術(shù)與合唱訓(xùn)練、合唱隊(duì)的組織與訓(xùn)練、合唱指揮的綜合訓(xùn)練等方面進(jìn)行了細(xì)致的分析、闡述和研究。

本書(shū)共七章，第一章分析了音樂(lè)教育的相關(guān)原理。第二章針對(duì)高校音樂(lè)教育的學(xué)科基礎(chǔ)進(jìn)行了理論分析；第三章主要闡述了當(dāng)代主要的音樂(lè)教育體系；第四章對(duì)于高校音樂(lè)教學(xué)的理論進(jìn)行了一系列探討；第五章緊接第四章的內(nèi)容，在教學(xué)方面的理論進(jìn)行深刻分析；第六章與第七章分別從多媒體技術(shù)與跨學(xué)科視角對(duì)于高校音樂(lè)課程進(jìn)行了相關(guān)闡述。