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本書為中小學班主任工作指導用書,供班主任特別是初任班主任提高業(yè)務素養(yǎng)而閱讀使用。其內(nèi)容聚焦班主任工作難點之學生問題教育診療,由學生問題與教育診療、如何做學生問題教育診療、教育診療的故事等部分組成。本書以學生問題教育診療原理闡釋為起點,按學生個體與自我關系中的問題、學生個體與他人關系中的問題、學生個體與環(huán)境關系中的問題、

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