本書(shū)立足中國(guó)青年發(fā)展生態(tài),聚焦青年發(fā)展政策演變,通過(guò)對(duì)新時(shí)代青年發(fā)展遇到的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)進(jìn)行分析,力圖從青年政策制定,青年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的視角尋找推動(dòng)青年高質(zhì)量發(fā)展的有效路徑。全書(shū)共分三章,首先描述了當(dāng)下青年站在新時(shí)代發(fā)展路口的焦慮、機(jī)遇和期待。其次,主要分析了當(dāng)代青年的政治心理、政治行為和青年政策,以及青年政策轉(zhuǎn)移所帶

本書(shū)以北京市豐臺(tái)區(qū)西局村西局玉璞園為主體,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出針對(duì)“西局”、“玉璞”、“園林”三大模塊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程。整體實(shí)踐活動(dòng)包含2門(mén)公共必修活動(dòng)課程:《西局:城市化歷史變遷》《磨玉局:中國(guó)玉文化與制玉工藝》,和3門(mén)按年齡劃分的科學(xué)研究活動(dòng)課程:《玉璞園:藍(lán)曬工藝探究》《玉璞園:城市園林建設(shè)與鄉(xiāng)土植物調(diào)查》《玉璞園:園林

本書(shū)共分八個(gè)章節(jié)，第一章對(duì)低碳生活相關(guān)的熱詞和重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行釋和闡述；后七章分別從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、家庭生活、家具節(jié)能、低碳辦公、低碳美容、低碳休閑和低碳旅游七個(gè)方面對(duì)如何過(guò)上綠色環(huán)保的生活進(jìn)行介紹，更提供了可行的操作方式。

本書(shū)對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)進(jìn)行解讀。以新時(shí)代、科技生活視角，從新農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)實(shí)踐、加強(qiáng)農(nóng)民道德規(guī)范、崇尚家庭美德、豐富鄉(xiāng)村文化、懂得文明禮儀、弘揚(yáng)鄉(xiāng)賢文化等方面進(jìn)行科學(xué)、文明生活的科普，助力鄉(xiāng)村的全面振興。

本書(shū)設(shè)特載、大事記、綜合、自治區(qū)總工會(huì)直屬事業(yè)單位、市級(jí)工會(huì)、產(chǎn)業(yè)及所屬部分基層工會(huì)、表彰先進(jìn)、理論與調(diào)研、自治區(qū)總工會(huì)文件、統(tǒng)計(jì)等類(lèi)目。記述了2020年寧夏工會(huì)工作的情況。

本書(shū)內(nèi)容包括少先隊(duì)員光榮感的構(gòu)成、來(lái)源及影響因素研究報(bào)告、少先隊(duì)員光榮感的總體狀況及不同群體的差異比較、新時(shí)代少先隊(duì)的重要課題：增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感等。

本書(shū)分為青年發(fā)展總報(bào)告、重點(diǎn)青年群體發(fā)展報(bào)告、青年發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域報(bào)告、青年組織研究四篇。收錄了《改革開(kāi)放40年青年發(fā)展的巨大進(jìn)步及其基本經(jīng)驗(yàn)》《馬克思主義經(jīng)典理論在青年中的傳播研究》《世界主要國(guó)際青年組織發(fā)展現(xiàn)狀及我國(guó)倡導(dǎo)成立新型國(guó)際青年組織的可行性研究》

本書(shū)的主要內(nèi)容框架由：社區(qū)兒童之家0-3歲嬰幼兒活動(dòng)指導(dǎo)、0-3歲社區(qū)嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)、社區(qū)兒童之家組織與管理三大部分構(gòu)成。其中社區(qū)兒童之家0-3歲嬰幼兒活動(dòng)指導(dǎo)又分為滿(mǎn)足于兒童之家日常開(kāi)放需求的常規(guī)性親子活動(dòng)方案，與社區(qū)建設(shè)與發(fā)展相聯(lián)系的階段性主題活動(dòng)方案。

本書(shū)收錄了國(guó)內(nèi)15位工運(yùn)、工會(huì)領(lǐng)域的老專(zhuān)家、老學(xué)者的專(zhuān)訪，他們當(dāng)中有用一生為勞模唱贊歌的老工會(huì)人，有地方工運(yùn)史研究的拓荒者，有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期工會(huì)發(fā)展的見(jiàn)證者，有用一生踐行“聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”的工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人，有中國(guó)勞模史的書(shū)寫(xiě)者，有為工人奔走的工會(huì)活動(dòng)家。將他們的生命經(jīng)歷進(jìn)行回顧與總結(jié)，不僅有助于梳理研究脈

在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和中國(guó)新型城鎮(zhèn)化的時(shí)代背景下，新生代農(nóng)民工開(kāi)始成為農(nóng)民工隊(duì)伍的主力，而新生代農(nóng)民工教育的缺失嚴(yán)重制約著市民化的進(jìn)程，影響他們就業(yè)、日常生活等各個(gè)方面。新生代農(nóng)民工市民化教育問(wèn)題不僅關(guān)系到中國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的健康發(fā)展，也關(guān)系到“三農(nóng)問(wèn)題”的根本解決，對(duì)于改革發(fā)展穩(wěn)定和社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程具有全局性的重要意義。