本書以高校校園體育文化建設(shè)為基底，以高校校園體育文化發(fā)展為導(dǎo)向，對高校校園體育文化的相關(guān)概念展開論述，介紹了高校校園體育文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)讀者對高校校園體育文化環(huán)境建設(shè)的策略有基本的了解；詳細論述了高校校園體育文化建設(shè)的具體內(nèi)容，試圖厘清高校校園體育健身文化建設(shè)、高校校園競技體育文化建設(shè)之間的關(guān)系；具體分析了高校

本書是作者多年教學(xué)成果，內(nèi)容包括：大學(xué)生體質(zhì)與健康概述，健康促進理論的概念及其作用，影響大學(xué)生體質(zhì)健康的因素分析，大學(xué)生生活方式與健康，促進大學(xué)生體質(zhì)健康的運動處方研究，促進大學(xué)生體質(zhì)健康的保障探索，不同大學(xué)生群體的健身方法分析，促進大學(xué)生體質(zhì)健康的鍛煉方法與實踐等內(nèi)容。本書通過體育與健康指導(dǎo)，幫助讀者樹立正確的生活方

本書以高校體育德育及實現(xiàn)路徑研究為主線，運用毛澤東體育思想分析為依據(jù)，借鑒國外體育教育有效經(jīng)驗?zāi)Ｊ�，融會貫通體育學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科原理，以毛澤東體育思想反觀當(dāng)代體育德育的現(xiàn)狀問題，確定相應(yīng)的研究內(nèi)容；以體育德育的實現(xiàn)路徑、方法為切入點，研究體育德育的具體實施；以實施案例的正反經(jīng)驗為依據(jù)，分析體育德育的實施效果，以

為了適應(yīng)體育運動領(lǐng)域的新發(fā)展形式，服務(wù)高校俱樂部式體育教學(xué)模式，編者通過精選“大學(xué)體育”傳統(tǒng)項目和常規(guī)內(nèi)容，以身心健康為最終目標(biāo)，輔以19項體育項目的基礎(chǔ)理論與運動實踐，兼并新興體育運動項目和開設(shè)形式，編成本書，以更清晰、更新穎的方式闡述體育知識，并激發(fā)學(xué)生運動鍛煉的內(nèi)驅(qū)力，同時接軌體育領(lǐng)域賽事。本書共22章，主要內(nèi)容

本書依據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》編寫，以學(xué)生為本，從實際出發(fā)介紹各種體育運動項目。全書共14章，內(nèi)容包括大學(xué)體育概述、體育鍛煉與保健、體育競賽的組織編排、田徑運動、足球運動、籃球運動、排球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、網(wǎng)球運動、健美操和啦啦操、瑜伽、健美運動、武術(shù)等。本書不

本書首先解析了兒童青少年的身體姿勢、動作與身體素質(zhì)發(fā)展特點及其相互聯(lián)系，明確了從糾正姿勢到形成正確動作模式再到發(fā)展功能性體能的兒童青少年身體鍛煉策略；接著講解了脊柱側(cè)彎、圓肩駝背和骨盆前傾這三類兒童青少年高發(fā)體態(tài)問題的評估方法和糾正性訓(xùn)練方法；然后提供了兒童青少年功能性體能的進階訓(xùn)練方法；最后介紹了能夠促進脊柱健康的水

本書落實二十大精神，依據(jù)《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》。本書共十三章，包括體育與健康基礎(chǔ)知識、體育鍛煉與運動安全、田徑運動、足球運動、籃球運動、排球運動、羽毛球運動、乒乓球運動、武術(shù)運動、游泳運動、健美操、中華傳統(tǒng)體育，旨在使學(xué)生了解促進健康良性發(fā)展的基本技巧、技能，掌握基本的健身知識和健康方法，不斷完

本書首先對體育消費的相關(guān)概念以及消費結(jié)構(gòu)要素和形成機理進行了介紹；其次將體育消費決策、質(zhì)量感知等內(nèi)容與體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和消費市場的營銷特點相聯(lián)系，進行了一系列探討，并以職業(yè)體育為例對體育消費結(jié)構(gòu)進行了細致研究；然后將現(xiàn)階段我國體育消費的特點作為切入點，對未來的演化趨勢及影響機制進行了論證，并立足于多維度視角，從三個大方向?qū)?/p>

本書圍繞高校體育經(jīng)濟發(fā)展過程中存在的問題展開研究，全書共六章，分別是緒論、高校體育的文化和經(jīng)濟價值、體育經(jīng)濟發(fā)展的挑戰(zhàn)、解決方案和策略、高校體育與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系、結(jié)論。全書旨在探討高校體育經(jīng)濟發(fā)展中存在的問題，分析高校體育經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，了解其面臨的挑戰(zhàn)和機遇；思考高校體育經(jīng)濟發(fā)展的策略和路徑，提出可行的改進

本書主要探討高校體育訓(xùn)練體系的創(chuàng)新理論與實踐，首先剖析現(xiàn)代高校體育訓(xùn)練內(nèi)容，分析體育訓(xùn)練的發(fā)展及訓(xùn)練理念更新；其次對科學(xué)訓(xùn)練的機制、原理以及方法、科學(xué)訓(xùn)練的管理、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的指導(dǎo)、體能訓(xùn)練指導(dǎo)以及運動員的智能與心理訓(xùn)練也有詳細的論述；最后探討體育訓(xùn)練康復(fù)手段與技術(shù)應(yīng)用。